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学习，就意味着不断犯错，学习语言更是。
在学习英语的过程中，我们难免将自己的母语思维和表达习惯带入英语中，这就是我们常说的Chinglish。
其实你并不是一个人——全世界的英语学习者都会受自己母语的影响，犯下一些错误。
参考全球最庞大，最权威的学术研究数据库之一，剑桥学习者语库（Cambridge Learner Corpus），并结合多名国际ESL（English as Second Language）教师的教学经验，英大为大家总结了10个全球英语学习者都容易犯的错误。
一起来看看自己中招过没？
语法词汇篇
01. Every dayVS Everyday
Every day：副词，表示“每一天”。
例句：Every dayis a happy day. 每一天都是开心的。
Everyday：形容词，表示“日常的”、“常规的”。
Most everydayjob in tough weather is tiring. 大部分在恶劣天气下进行的日常工作都很累。
02. MeVS Myself
这两个词的用法，甚至连很多Native Speakers都会混淆。
Me：宾语代词，表示某动作的“承受者”。
例句：Please callmeif you have any question. 如果有任何问题，欢迎给我打电话。
Myself：反身代词，一般出现在主语为“I”的句子中，表示自己既是动作的发出者，也是承受者。
例句：I gave myself a break from studying today. 我给自己放了个假，今天不学习。
03. BringVS Take
Bring：动作朝向说话者，把东西带到说话者所在的地方
例句：Please bringthat book over here.
Take：动作从说话者开始，并离开说话者，把东西从说话者所在的地方带走。
例句：Don’t forget to takeyour book to school.
04. IfVS Whether
这两个词通常情况下可以互换，但是下面几种情况下只能用Whether。
介词之后只用Whether
例句：We talked about whether we should go or not. 我们讨论要不要走。
动词不定式之前只用Whether
例句：She can't decide whetherto buy the house or wait. 她不能决定是买下这间房子还是等一等。
正式场合一般用Whether
例句：The CEO will decide whetherthis is a risk worth taking. CEO会决定值不值得冒这个险
05. ForVSSince
For：后面加一段时间。
例句：He has lived in Hong Kong for 10 years. 他在
香港住了十年。
Since：后面加一个具体的时间点。
例句：He has lived in Hong Kong since2003. 他从2003年开始就住在香港。
06. AVS AnVS The
A 和 An的用法，相信大家都很熟悉，在此就不赘述了。
那么，什么时候用A，什么时候用The呢？
A：指普遍的事物。
例句：Let’s watch amovie. 我们去看电影（并没有指代具体哪一部电影）。
The：指对话中的双方都知道的，具体的某事物。
例句：Let's watch the movie. （指之前就提到过的，具体某一部电影）。
07. -edVS -ing
-ed：通常用来形容人。
例句：I am bored. / I am interested. / I am excited.
-ing：通常用来形容事物。
例句：It is boring. / It is interesting. / It is exciting.
怎么样？发现自己中招了吗？
如果中招了也不要觉得意外，因为这些错误都是由剑桥学习者语库（Cambridge Learner Corpus）收集每年千百万参加剑桥英语考试的考生试卷，总结出的世界各地英语学习者常犯的错误。
今天英大要给大家安利的课程——雅思7分强化名师VIP签约班，采用了剑桥原版Unlock系列教材（由英国剑桥大学与美国探索教育联合打造），该教材的编辑团队正是对剑桥学习者语库进行了深入研究，将这些语料库中常见的错误融入教学中，让学生在学习最纯正、地道的英语的同时，避免出现类似的错误。
用大数据为你的备考保驾护航，
全球英语学习者都能成为你的前车之鉴。
除了权威语料库的运用，这套教材还有如下亮点：
1. Discovery纪录片视频教学
用纪录片的形式，给学生展示一个五彩缤纷的世界地图。教材中所涉及纪录片的拍摄地点遍布中、日、法、俄、意、澳、土耳其、北美、 南美、埃及等。
学生一边观看震撼人心的纪录片，一边学习地道纯正的英语，观后再与老师展开深层次的讨论。
2. 不仅教你英语，还教你批判性思维，摆脱应试思维
该教材以美国著名心理学家本杰明·布鲁姆提出的学习目标分类法为理论基础，引导学生掌握良好的思维方法（记忆-理解-应用-分析-评估-创新），帮助学生提早适应欧美高校注重分析思考的教学模式。
3. 既注重应试技巧和考试结果，又强调英语能力的整体提升
专属定制学习计划，循序渐进，根据学生的英语基础，清晰规划提分路线
学完本课程并参加雅思考试，成绩未达到7分的学员，可遵协议约定，免费重修一次。
4. 真正的VIP服务
免费赠送课程配套原版纸质教材
精品课件+名师小班直播+互动教学
15次写作精批，班主任监督，助教作业批改，专属班级QQ群
扯远了。让我们回到正题，继续说说英语学习中的常见错误！
除了词汇和语法，口语和发音其实也是错误的「重灾区」，且颇具「中国特色」。
口语发音篇
问题1：发不出th
很多同学会把“think”发成“sink”，把“the”发成“ze”，或者“de”。
这个音的发音技巧是轻轻咬住舌尖，再慢慢松开。
问题2：乱加卷舌音[r]
有的同学为了模仿美式口语，会在单词中加入一些卷舌音。但是其实即使是美语中，很多也词是没有[r]音的。
最容易犯错的单词就是Idea（[a??d??]），这个词是没有卷舌音的，它的结尾是[?]，所以不要发成“爱帝儿”。
同样的，Christmas，Because，August等单词，只要单词中没有出现字母 r，都没有卷舌音。
问题3：忽视连读
这一点是因为我们的母语中文里没有连读。比如，中文不会把“真爱（zhen ai）” 发成“真耐（zhen nai）”。
然而，英文中的连读却非常普遍。比如，When I会发成"when[nai]"； I will always 会发成“I wil lalways.”
问题4：在单词末的辅音后加元音
这个错误同样来源于我们的母语。中文中很少有以辅音结尾的词，但是英文中却很多。
所以，must千万不要发成[m?st?]，而是[m?st]，结尾的[t]一定要轻读。
同样的单词还有dog, speak等。
问题5：[i]和[e]不分
如，Bill和Bell，Deal和Dell等。
这些错误，你都犯过吗？
想从源头避免这些错误吗？赶紧来学习这门课程吧！
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