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网友对此打开热议。有的说母语是在孩子生长进程中、与社会交游中不断学习、丰厚的，因而早学外语并不会阻止母语的学习；有人则说，在没有英语语境的情况下，孩子自傲学外语是不是有点拔苗滋长……
这个暑假，一群穿戴开裆裤的小娃娃也呈如今英语学习的热潮中。笔者从杭州有些早教机构晓得到，外语学习呈现低龄化趋势。在“金宝物杭州中心”早教机构的一间斗室间，记者看到，6个两岁支配的孩子在外教教师的指挥下，看图学念单词“hand”(手)。但孩子们的留心力显着不在上面，有的拿起画笔涂改，有的扑向一旁的家长……
据晓得，这个班最小的学生只需12个月。本年1月初，“金宝物”开出“英语宝物”课程，6个月以上的孩子就可以参加英语学习，如今报名的现已开出15个班，还有有些家长从金华、义乌赶来报名。“金宝物”早教参谋
说，9个月的课程后，孩子可以学会20首支配的英文歌曲，掌控200个至300个英语单词。
“想让孩子对英语有点感触，在玩中趁便能知道一些英语单词。都说是‘不让孩子输在起跑线上’，咱们也不能落后啊。”带着两岁孩子来学英语的林女士说。像林女士相同，参加的家长大都认为“母语在孩子生长进程中天然会触摸到，而英语才能越早开发越好”。
幼儿能不能、要不要学外语？撑持的专家、网友认为，年纪越小的孩子可塑性越强，让他及早触摸丰厚言语环境，对他的言语才能、交际、性格都有所协助。杭州成功前期教育集团总园长周穗萍标明，这类英语培训可让孩子触摸丰厚的言语信息，开发孩子智力，有必定的正面作用。
家长夏先生觉得自个的儿子就是一个前期学英语的成功典范。身为英语教师的他从小就教孩子英语，如今孩子已出国留学，并能讲一口纯粹的英式英语。
对立幼儿学英语的人也许多。有些幼教教师、专家提示家长，在孩子还未掌控母语前，不宜赶一时习尚，盲目开发孩子的言语才能。杭州东园婴幼教育集团中心主
任林伟军说，“东园”曾就关于幼儿双语教育做过课题立项研讨后发现，“从科学的视点看，这一年纪段孩子的首要使命，是在天然状况下学会与人友爱共处、掌控好的行为习气，而不是花大力气学?谴笱Р乓某Ｊ丁！?
浙江大学中文系研讨言语学的王小潮副教授则标明:“0到3岁的确是人学习言语最黄金的时期。假定把这段时刻让给英语学习，必定致使非常严峻的成果——汉语才能大大削弱。”王教授认为，在无法保证英语语境的情况下，过早偏重孩子学英语可致使使为难的成果——英语说不好，母语也不会说。
当然，网友留言中也有许多不附和“非此即彼”的。有网友提出，在必定的言语环境中，幼儿是可以把母语和外语一起学得“溜溜的”。就此，期望网友多多灌水顶帖。记者也将对此表象持续采访。敬请广大读者和网友重视。(高丽敏 戴睿云）
var para_count=1责编:李兴存
