每天20分钟英语朗读,一年输入876,000个单词,英语口语轻松说

率直来讲，英语的堆集主如果文句和语感。孤伶伶的背单词，没有句子和文章情节，孩子很难连词成句，用英语说出来，或作文写出来完成的内容。以是就必要输入，也就是朗诵背诵。

孩子在朗诵英语课文时，看到的是英语单词的外形，

读出的是辞汇的声音，这个进程不但练习了对发音和文字的前提反射而朗诵背诵的进程中，大脑里另有画面成心义。

当孩子提及“One day I went to the theater”的时辰，大脑里就会显现出剧场的场景。不知不觉中，单词、句子就记着了，语感也顺

带培育了，连语法都不消决心学就可以把握。

学会浏览、习气朗诵是一切学科进修的根本——有了壮大的浏览和理解能力，孩子才能理解常识，逻辑地思虑，高效地吸取，缔造地思惟，自力地自学。

若是孩子一学年（180天）每一个上学日（一周5天）天天对峙20分钟，那末一年就是3600分钟，一年会听到大要180万辞汇。他们的浏览速率也就是一分钟50个词。到孩子差未几小学结业的时辰，他将有851小时的浏览时长！

依照一年365天计较，天天为孩子朗诵20分钟，一年就是7300分钟，一年浏览时长120小时。若是依照一秒钟2个单词的速率，一分钟就是120词的速率，那末一年就会听到876,000个单词，若是依照一秒钟3个单词的母语消息播报速率，那就是一年为孩子读了13114000的单词量。若是咱们20分钟也就读500个词摆布，那末一年的听力辞汇量也有180,000个！

以是，包管天天20分钟和孩子一块儿朗诵，何等首要。

若是还想晋升孩子的白话能力，天天看10-20分钟摆布英文视频，如动画片、教诲常识性短片，再加之天天20分钟的高声朗诵（小娃每分钟60-80词，大娃一分钟120-150），

这一年的英语浏览堆集量是至关可观的。