- A+
随着教育信息化2.0的不断深入推进,对外语教育的发展已经产生了"革命性影响",在这场革命性的影响里,随着微语言中外双师互动直播口语课程的正式落地,济南市市中区育秀小学的师生切身感受到了教育信息化给英语教育教学带来的“新体验”。
在双师课堂中,线上外教实时直播授课加线下中教老师进行针对性辅导,最大化地还原了教学场景,迎合了学生的学习习惯,再加上高科技设备的赋能,激起了育秀小学学生们浓厚的学习兴趣。
在育秀小学的第一堂双师课中,由微语言外教Rudy老师与校区中教刘老师一起为四年级二班的同学共同呈现。外教Rudy通过形式多样的游戏和学生们进行互动。外教老师用纯正地道的英语发音、生动的表情、丰富的肢体语言、循循善诱的引导和学生们进行口语交际,让学生置身于真正的英语文化氛围中,深深吸引了校区老师和学生。
第二堂
双师课,由微语言外教Allan老师与校区中教刘泽泽老师、刘壮老师共同呈现。外教Allan老师通过预设情景就本单元的重要句型与学生进行了复习并根据知识点融入了西方文化元素,拓展了日常用语。外教在40分钟的课程中完成了1托2方式的授课模式。课程中采用了多样化的互动方式活跃课堂气氛,同时将班班互动、分组互动、外教互动等多种方式进行渗入,加大了学生对语言的输出。
济南市钢城区英语教研员黄波老师参与了此次教研,对此次“英语课标双师互动直播口语课程“教学中的工作给予了肯定和鼓励。
校方领导表示:微语言英语课标双师互动直播口语课程互动样式多样化,极大程度上提高了学生在真实语境下的语言使用程度,课堂中学生学习气氛活跃,学生参与度极高,课堂表现积极。外教授课经验丰富,对课程的把控非常到位,教师肢体语言丰富,教学互动性强,激情饱满。在原有课程的技术上融入西方文化,并拓展了学生的知识宽度,这是非常好的,也是非常难得的。
校方领导在对微语言英语课标双师互动直播口语课程表示认可的同时,对英语课标双师互动直播口语课程的内容建构发展方向提出了希望和要求。希望英语教师利用好双师平台资源,通过课程建构,创设真实交流互动的课堂,激发学生学习兴趣;让学生参与进来,敢于表达,敢说,爱说,会说;全面提升学生的英语交流能力,提升学生的英语实际运用能力。
校区老师在观摩了英语课标双师互动直播口语课程后也提出了宝贵建议,希望课堂中能拓展更多的跨文化真实语料,包括视频、图片等以方便学生理解抽象的问题,使之具象化;增加互动的多样性,添加国外文化实际生活相关视频,增加学生整体语言输出频率;每学期能有外教实地入校。
育秀小学校领导表示:英语课标双师互动直播口语课程是信息技术与英语听说教学深度融合的一次大胆尝试。参与双师教学的教师经受了一次教育思想的洗礼,活跃了教研空气更新了教学观念,提升了课程意识。双师课堂跨越了地区和时间的限制,打造更优质的教学内容、更有效的教学体验,让孩子们在家门口就能够享受世界优质教育资源。
微语言将继续秉持着“让语言学习更加美好”的使命,通过在线直播互动技术,严格甄选有外语教育资质、国际教育经验、善于合作的母语班课外教老师,结合中国外语教育特点和校区领导、老师的建议,为学生们提供亲切、现实、鲜活的语言实践机会,营造浸入式英语学习环境,提升课堂学习效果。让每个中国孩子都能享受到高质量的在线外教互动口语课程,从而让教育真正做到“发展更加公平更有质量的教育”。
