为啥要在幼儿期间进行英语启蒙,幼儿英语启蒙的优点_孩子_语音…

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所属分类:英语口语

原标题:为啥要在幼儿期间进行英语启蒙,幼儿英语启蒙的优点

假定咱们把孩子按年纪分为成人和大孩:学龄前到3大学为成人;4大学到6大学为大孩。

从3岁初步学英语,比较长成“大孩”后初步学,有四个优势:

(1)成人处于言语打开的要害期或活络期,捉住这一机缘
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顺势利导,可以抵达极好的作用。

孩子小,中文词汇还不丰厚,中文思维还没那么强势,不简略构成中文拐杖的表象。父母假定能多让孩子触摸英语,可以在孩子的大脑里直接树立英语思维、英语的程序化回想,协助孩子变成?镎摺薄?

(2)幼儿学英语的第二个无量优势是语音。成人对语音语调的掌控比大孩强,可以学得纯粹地道。

4-7岁是学习语音的要害期,在此时刻学英语,有可以习得类似母语者、听不出外国腔的口音。过了8岁,就会稍差一些,也不是不可以能,但不常见了。过了芳华期,则根柢不可以能了。可以这样说,语音是童子功。

有些人说:能交流就行,有口音怎么了?这是外行的说法,语音不像许多人认为的那样不重要。因为英语是一种拼音文字,拼写和语音亲近有关,发音正确对回想单词和打开阅览都很重要。

此外,语音带来的情感疑问也不容无视。一口纯粹的语音会遭到别人的赞誉,然后添加学习者的自傲和对英语的好感。反之,假定语音不地道,一说话就让人笑话,学习者会变得自卑,不愿讲话,或许会失掉决心和学习动力。

因而,关于初专家来说,语音是至关重要的。

(3)从幼儿期间初步学英语,第三个优势是年纪抉择的“没脸没皮”。成人学言语或外语没有大孩那么多忌惮。在一个低年纪段的英语口语课堂,那可热烈了,没有不敢说话的成人,几乎吵翻天。但大孩课堂就恬静多了。人家大了,脸皮薄,不敢说了。岁数越大,越惧怕改动、冒险,越不愿意仿照别人。

而成人一般对另一种言语持活泼、翻开、开心的情绪。成人不怕被人笑话,别人要是小了,反而添加了他们的兴致,还要重复说给你听。所以口语有必要从小培育,大了就费事多了。

(4)低龄学英语的黄金优势,入门时期的海量本钱。从幼儿期间初步学英语,第四个不可以无视的优势是认知水平与原版书在年纪上的同步。

习得靠的是许多的高质量的输入,原版书是输入的主力。国外出书物尽是依照年纪方案。假定一个孩子大了,他的母语才能很强,他的认知水平现已很高;但他英语学得晚,水平低,那他就面临“无书可看”的为难。用母语能看小说了,用英语却只能读国外幼儿园的读物,你说他会看吗?他会恰当架空。

家长们,这样的比方许多,请我们引认为戒。反过来,假定孩子从3岁初步学英语,那么海量的原版书向他翻开,孩子会随原版书同步生长,从小就具有海量的本钱。凭仗这些本钱,孩子的言语才能可以抵达接近母语的二语水平。

以上大有些内容摘自《做孩子最佳的英语学习方案师》

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