说到英语启蒙，很多家长表示很难。一部分家长表示自己都不会英语，更没法给孩子启蒙了。另一部分家长表示，自己倒是会英语，但是口语发音不标准，怕把孩子带沟里了。还有一部分家长的问题是，不知道怎么给孩子进行英语启蒙…如果你也有其中之一的困扰，那么这篇文章或许有帮助！

美国教育专家把儿童初学阅读的过程定义为五个循序渐进的步骤：

1.phonemic awareness（音素意识的形成）2.alphabetical principle（字母发音规则的掌握）

3.accuracy&fluency（对文字掌握的准确性与熟练性）

4.vocabulary（词汇量的扩大）

5.comprehension（阅读文字与理解文字的完美结合）

学习语言一定要从真实的语言环境出发，当然语言学习最自然的规律就是大量的语言环境的浸泡和阅读的积累，无论是听说读还是写。不管是什么方法，前提一定是量大，从量变到质变的过程。在此基础之上，再谈方法才不会舍本逐末。

孩子6岁之前是学习语言的天才。研究证明：孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。那些在成年以后才开始学第二语言的人，他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。所以6岁之前是孩子进行英语启蒙的最佳时间，并且听英语故事，磨耳训练，家长能够长期坚持陪伴孩子一起听英语故事亲子阅读，培养孩子对英语和阅读的兴趣，是一举两得的事情。

0-3岁：听力输入/磨耳朵

这个时期的部分孩子都是沉默的，但是每个孩子都在做一件很重要的事情，那就是：听。十聋九哑，如果孩子听不到声音的话，孩子就不会学会任何语言，所以说听，是学语言的第一步；我们中国人说汉语，我们的孩子在婴儿时期开始牙牙学语，在爸爸妈妈重复了N次爸爸妈妈后，某然一天孩子可能就张口说了句妈妈或者爸爸。我们欣喜若狂，其实孩子是在丰富的中文家庭语境中积累了大量的中文词汇，所以蹦字就是自然而然的结果了。

英语学习也是一样的。大量的输入才能输出，可是对于非英语母语的家庭来说，到底该怎么输入呢？sunny建议：家庭浸入式英语环境是30分钟英语儿歌+15分钟绘本阅读+15分钟亲子互动+30分钟英文动画。每天要花1个半小时听英语才能创造出家庭式英语浸入环境，也就是我们常说的：磨耳朵。听是磨耳朵，不在于听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。

向日葵开心学堂英文童谣班8月份即将正式开班哦。如果家长朋友们觉得自己在家里输入听力有点困难，那就送来向日葵吧！我们有一套完整的听力输入学习系统，孩子学的开心，帮家长省心！

3-5岁：绘本阅读/积累高频词汇

这个时期孩子的语言开始丰富，并且理解力增强，可以看动画片，听故事，在幼儿园交朋友，和你谈判，有更多情境对应的机会，语言可以让他更有力量，但是这个阶段的语言以生活化，口语化为主。通过听积累了一部分听力词汇后，家长们就可以进行绘本阅读了。绘本阅读从什么时候开始，这个视孩子的情况而定，我家屁桃君现在3岁3个月，我给她买绘本都是中英文混搭，当然她更愿意看中文的，并且她会跟我说：“妈妈，我不想看英文的，我要看中文的故事。”因为中文已经是他的优势了，母语强势的话，你刚给他读绘本会遇到一些困难，他需要接受比较难懂的英文绘本，你就得想一些办法去选书和激发它的兴趣了。

绘本可以读分级读物和原版读物，根据绘本的获奖情况、亲身阅读体验及家长的反馈等几个维度的综合考量，sunny精选出一些非常经典的英文启蒙原版绘本，主要是适合零基础的或者是有一点点基础孩子阅读，希望能对有需要的宝爸宝妈有所帮助。

1.《Chicka Chicka Boom Boom》：读完就能记住所有字母

BillM artin Jr、JohnArcham bault、LoisEhlert著，BeachLaneBooks出版

2.《The Very Hungry Caterpillar》：“毛毛虫”引导孩子不挑食

Eric Carle著，PenguinUS出版

3.《Brown Bear，BrownBear，What do You See？》：两个句型记住N种动物，Eric Carle著，HenryHolt&CompanyInc出版

4.《Rosie's Walk》母鸡萝丝去散步：和孩子一起快乐起来

佩特·哈群斯（PatHutchins）著，Aladdin出版

5.《The Bunny Book》、《I Am A Bunny》：向孩子揭示日常生活的秘密

RichardScarry著Golden books 出版

6.《From Head to Toe》从头到脚跟我学：教孩子认识身体部位

EricCarle,EricCarle著HarperFestival出版

7、《Peppa Pig》粉红猪小妹

Nevile Astley and Mark Baker 著，Ladybird出版

8.《What a Good Kitty》多好的猫咪！：教孩子认识生活世界

MercerMayer 著HarperCollins出版

9.《Mittens》小手套：精美绝伦的图画给孩子美的享受

Lola M. Schaefer（洛拉·M·舍费尔）著 Susan Kathleen Hartung（苏珊·凯思琳·哈通）绘HarperCollins出版

10.《The Going to Bed Book》：孩子不知不觉学会简单的日常用语。

Sandra Boy nton著，Sim on& Schuster Children‘s出版

11.《Goodnight Moon》：带给宝宝安睡的魔力

Margaret Wise Brown、ClementHur著，HarperCollins； Revised出版

12.《Green Eggs and Ham》：50个单词鼓励孩子尝新食物

Dr. Seuss著，HARPERCOLLCHILDREN出版

13.《Pat the Bunny》：让孩子触摸到世界的质感

Dorothy Kunhardt著，GoldenBooks出版

14.《Good Night Gorilla》：看之前，请宝宝准备好笑声

Peggy Rathm ann著，Putnam Juvenile出版

15.《Love You Forever》：无私母爱让孩子读到流泪

Robert N Munsch、Sheila McGraw著，FireflyBooksLtd出版

16.《Guess How Much I Love You》：告诉孩子，爱是可以度量的

Sam McBratney、AnitaJeram著，Candlewick出版

17.《Where the Wild Things Are》：精彩堪比《爱丽丝梦游仙境》

Maurice Sendak著，HarperCollinsPublishers；Anniversary出版

18.《The Giving Tree》：跟一棵大树读懂什么是爱

Shel Silverstein著，HARPERCOLLINS出版

19.《Oxford Reading Tree》牛津阅读树,不能错过的自然拼读英语启蒙读物（1-3级）

RoderickHunt著Oxford出版

20.《Curious George》好奇猴乔治：幽默展现孩子天马行空的想象力

H. A. Rey著HMH出版

向日葵开心学堂绘本阅读课程8月正式开班，原版分级读物，生动活泼的图片加简单的单词，句子，让孩子爱上英语，爱上阅读。

5-12岁：自然拼读/phonics

什么是自然拼读法？

在西方以英语为母语的国家，孩子记单词并不靠背，而是靠拼读。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，让孩子建立起字母及字母组合和发音之间的联系，掌握拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的目的。自然拼读法简单有效，非常符合孩子学习语言的规律，是美国儿童语言启蒙普遍采用的方法。

在学会字母发音的基础上，自然拼读下一步就是学习元音+辅音这样的组合发音，比方说a-t，i-n这样，进而再会拼读辅音-元音-辅音这样的组合，如d-og, c-at这样的词，再进阶拼读双元音或者多音节单词，如tr-ea-t，孩子掌握了自然拼读法以后，可以看到单词知道怎么发音、听到读音可以拼出单词的程度后，然后开始大量扩充单词，并进入自主阅读期。

现在自然拼读是越来越火了，有的老师说0基础也可以学自然拼读，我的意见是6岁开始学习。

Phonics 教学法是一个具有延续性的教学过程，其实在中国的国际学校及国外普遍是从幼儿园开始接触Phonics，并且一直要持续学到小学三年级（3-12岁），这样长期持续的学习是为了伴随孩子们阅读量及阅读难度的增加，不断地运用Phonics方法来提高他们的阅读能力和巩固运用Phonics的能力，每一步都需要有前一阶段的基础来完善下一阶段的内容。

学习自然拼读是孩子从亲子阅读过渡到自主阅读的敲门砖，当然孩子这个转变会经历相当长的时间，什么时候孩子自主的捧起英文书自主阅读了，你的亲子阅读启蒙就成功了。

是

向日葵开心学堂自然拼读课程8月正式开课！

通过这几个步骤，大家如果孩子上小学前能达到上述目标，小学就不必发愁孩子的英语了，那有家长问用不用教孩子拼写和语法呢，我觉得没必要学语法，上了小学老师会系统的教拼写，而语法也会在中学进行系统教学，学校老师很重视语法和单词听写的，因为这会在考试卷子上体现出来，而孩子前期已经打好了听说的基础，很快就能跟上老师的学习。作为家长，我们前期需要重视孩子英语的听说能力的提高，因为听说是读和写的基础，学英语的正确步骤：听，说，读， 写。我们帮他解决掉前两个，写的话可以让孩子临摹26个字母，不必教孩子默写单词，小学老师会教的。

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