英语启蒙TPR 爷爷奶奶怎样带孩子学英语

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现在的父母都比较忙碌,没有时间带孩子,更不用说家庭英语启蒙了。为了工作和孩子两不误,只好把孩子让爷爷奶奶带。虽然大家都知道隔代教育的弊端,但是为了谋生,也别无选择。

其实,从英语启蒙这个角度来说,特别是TPR亲子互动,爷爷奶奶们还是有不少优势的,我们应该善于取长补短,发挥隔代教育的长处。

01

时间优势

爷爷奶奶有大把的时间,相对比较空闲,与宝贝共处的时间比较多。众所周知,英语作为一门语言,需要记忆的内容比较多,没有长期的积累,很难达到熟练程度。

苗爸见过许多爷爷奶奶只是带着孙子东转转,西逛逛,连话都很少说,只是起到了基本的看护作用。也有一些不停地陪着孙子说话,还不时地放一些中文的儿歌给宝宝听,与前一类相比,这就有了启蒙教育的作用了。

但是,在宝贝英语启蒙的关键期,如果能够有效利用这段时间,进行英语的语感启蒙,甚至是尝试TPR亲子互动,那就难能可贵了。

02

英语启蒙

说起爷爷奶奶陪宝贝学英语,我们必须面对的一个现实是,许多老年人不识字,还有的即使上过学,对英语也是一窍不通,怎么辅导孩子呢?

这的确是一个普遍存在的问题,也是阻碍老年人带孩子学英语的主要障碍。因此,大多数父母对此也不抱希望,指望有人能够帮着照看孩子,已经算是帮了大忙了。

事实上,爷爷奶奶也可以帮助孩子进行家庭英语启蒙的,最简单的操作就是使用点读笔,先点读TPR闪卡,然后再模仿闪卡上的图片做动作,这样就将英语指令和肢体动作建立了联系,经过反复操作,宝贝就借助爷爷奶奶的肢体动作,明白了英语的意思。

虽然老年人不懂英语,但是,因为有了点读笔,解决了这一痛点,每天只需要学上3--5张卡片就可以了,这样任务比较轻,老人也没有什么压力。

你可能会说,现在有很多智能早教机,直接放音频给孩子听,不就行了吗,简单方便省事,老人更轻松,也起到了给孩子磨耳朵的效果。话虽如此,但是,问题在于,现在很多人每天给孩子播放的英语音频,都是无效输入,因为孩子根本就听不懂。

要想提高幼儿的英语听说能力,唯一有效的方法,就是TPR亲子互动,即通过肢体动作,帮助孩子理解英语。只有在两人的交流中,才能真正学会英语口语。

在语言启蒙阶段,孩子对语言的理解,是通过视觉观察父母的动作,然后再去模
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仿体会,而不是通过听觉去学语言的。但是,由于肢体动作和声音是同步进行的,在多次反复之后,孩子就自然地把声音和肢体动作建立了联系。

经过一段时间之后,即使父母不做动作,宝贝只听声音,也明白父母的意思了。基于这一原理,老年人通过点读笔点读闪卡,再结合肢体动作,帮助孩子理解音频的内容,就具有可行性和实际意义了。

03

其它好处

爷孙一起学英语,可以加深亲子感情,特别是这种TPR互动,帮助老人活动了筋骨,锻炼了身体,正所谓生命在于运动。

很多老年人在退休之后,活动量越来越少,整天坐在家里看电视,或是在太阳底下发呆,时间久了,容易得老年痴呆症。如果每天与孙子孙女聊天互动学英语,可以有效预防老年痴呆。此外,老人每天都忙碌起来了,也没有时间听卖保健品的忽悠了。

前两天,群里一个宝妈说:“我小孩天天折腾一夜,也教奶奶说英语,奶奶顺便也会几句了。”所以说,只要重复的遍数足够多,即使是老年人,也能学会一些简单的英语。

上海一些公园的英语角,里面有很多老奶奶老爷爷,天天像上班一样打卡练英语口语,既学了英语,又可以与人交流,每天乐呵呵的,给人一种朝气蓬勃的感觉。

现在孩子学英语,不但启蒙资料丰富,而且大都支持点读,对于那些英语口语不好的父母来说,再也不用担心没有给孩子英语启蒙了。从某种意义上来说,点读笔就相当于一个免费外教,并且能够做到随时随地陪伴。关键是大多数孩子都对一支会说话的笔充满兴趣。

需要说明的是,在使用点读笔和孩子互动的时候,不能做甩手掌柜,把笔丢给孩子,就啥都不管了。这就跟孩子看动画片和读书是一个道理,都是属于单向输入,而没有互动,很难学好英语口语。

最后,父母需要不断充电,了解并熟记TPR日常生活场景动作短句,然后在不同的场景都能和孩子一起互动,一边说英语一边做动作,提高自己的家庭英语启蒙教育的水平。

我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见!

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