少华街小学英语组开展“主教材与绘本阅读融合教学”探索

英语绘本与小学英语教材的整合运用已经成为当下英语教学的趋势，但具体如何融合依然是一个需要探讨的话题。本学期，我校英语组将绘本与译林教材的融合教学作为校本教研的主题，开展了常态化校内公开课教研。

执教老师课前精心备课，借助组内教研力量，团队协作为老师们呈现出一节节各具特色融合课，为我们的教研提供了研讨素材。每节课后，刘潇主任都会组织全体英语教师对展示课进行点评。一学期的绘本融合教材教研，老师们对于绘本与教材融合的体悟更加深刻了，绘本教学设计首先要求教师要有充分的融合意识，其次，要求教师们在教材与绘本的融合点、教材和绘本活动设计上都要有相关的知识和理念，才能保证教材与绘本融合后教学有效性的发生。

绘本融合教材对教师来说，既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。绘本与教材融合系列课探索展现了在双减背景下“深

入融合

”的小学英语课

堂，为进一步提升学生的英语核心素养开辟了新思路！