做孩子做好的英语规划师

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做孩子做好的英语规划师

静祎

<p class="ql-block">  谈到英语学习,你能想到什么。我想回忆过往我们学习英语的经历,大部分人想到肯定就是背单词、反复背,背了忘,忘了又背。然后就是大量的抄写,然后就是考试。从小学、初中、高中、大学,考了那么多年。结果到了大学本科之后,四级考过了80多分算是优秀,但是我们的英文,依然是没有自信,很少能跟老外开口对话,在客观上讲,我们这么多年的英语学习还是非常失败的。中国有超过一个亿的孩子在学英语,这些家庭在大量的投入。平均每个家庭如果一年投入1万的话,那中国每年英语学习的产值就要超过一万亿。这个是非常夸张的,那么投资的结果是什么呢?是90%以上的孩子学完,考完试就还给了老师。他们面临英文不能用,不能说,也没有自信,这是一个非常大的问题。</p><p class="ql-block">
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既然这样英语我们为什么还要学呢?有两个大的原因,英语是全世界通用的语言,无论是很多西方的发达国家还是我们全世界的其他国家,第二语言基本上是英语,所以将来如果你要走往全世界,或者是你在全世界有很多交流和合作的机会。英语是必不可少的语言,第二个原因,英语是科技性语言,就是我们现在全球最新的资讯,最新的科技。很多文献基本上是英文,所以就导致我们必须要充分借鉴英语的能力,我们要非常重视英语的学习,因为它代表我们能否走向国际舞台。重点给各位推这本书,它的名字叫《做孩子最好的英语学习的规划师》。这本书也非常的有收获,也算是鼓励在英语学习上非常权威的著作。这本书的作者叫盖兆泉。她毕业于北京的外国语大学,而且长期在外研社从事英语的翻译。她翻译了近百本全世界走向中国的英语书籍。所以她也非常有心得,同时她把自己的所有学的知识用来培养她的孩子。她的孩子从英语的启蒙意识到英语学习的突飞猛进,八岁就获得了北京希望之心口语比赛的一等奖,九岁获得金奖,到了11岁的时候,到美国去考试就可以在美国同年龄的孩子中,他的语言能力超过了美国99%的孩子。她这本书不光有大量的理论基础,还有大量的实战经验。这本书通过两个孩子学习英语的经历来对比,一个孩子叫豆豆,这个孩子在北京生长,三岁开始学英语,然后跟外教学习,父母也不是很精通,但是给孩子提供了大量的听说的材料。于是孩子英语水平也突飞猛进,也酷爱英文阅读,八岁时英语已经达到 CAE 的这个水平。CAE就是剑桥通用五级的第四级,。英语阅读水平达到美国本土八年级的水平,在阅读方面也超过了同年龄99%的美国的孩子,另一个孩子,可能在我们身边比较常见,叫浓浓。他们家住在省会城市,13岁男孩。三年级,就是九岁左右才开始学英语,然后就各种辅导班,各种补习班,包括新概念与各种学习,结果初中考试。学了那么多年英语,既然连小乌龟学医,最简单初级的英语的动画片。都看不懂,所以基本上没有语言的能力,通过这两个案例的对比,大家可以思
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考一下你的孩子目前大概属于什么级别。应该80%都属于第二种,就是我们学了很多年英语,应该都不会听不会说。那第一种是怎么形成?跟第二种有什么区别?在这里我们讲一个重要的概念,就是第一种的孩子,它的语言学习叫习得。而第二种叫学得,什么叫学得?学得就是刻意的学,非常辛苦的学,那什么叫习得,就是完全无意识。他不觉得在学习,非常潜移默化的掌握了整个语言的过程,就叫习得。那很多家长说,我的孩子在学校也学习啊。学校就要学得的过程,小学毕业之后,孩子大概能掌握的词汇也就500-700,这个英语的能力相当于什么?在某一国家学前班的水平都不到,那么要想学好英语,成为孩子的优势科目,我们必须要靠习得。习得的主战场上在哪里,就是在我们的家庭,这个一定要靠父母的配合和参与。如何做,有以下四点很重要,第一个就是看原版的动画片,第二就是要听大量的故事和儿歌,第三个就是读原版的英文书籍。第四个就是家长如果能营造语言的环境,有个英语机构的创始人,他们每年产值也做到了几个亿。很多的学生报名。然后他就很有感慨地说,客观上讲,这么多年,我让大量的家庭报了大量的外教口语,一堆堆等等这种课程。最终发现这个效果还竟然没有一个孩子在家里看动画片来的效果好。你想这两个最大的区别是什么?即使你在外面报各种班,你也是一周就上个两次到三次,这个频次太低了,而且价格还特别昂贵,所以最有效的方法就是家庭的习得,每天坚持。效果好,而且成本低,所以看动画片是个非常好的习得的方式。那我们知道孩子天生喜欢看动画片,你大量的看其他很多什么各种没有意义的动画片。还不如从小就给他看英语的动画片。因为在这个过程中就帮你又满足他的兴趣,又让他在大量习得的过程。</p><p class="ql-block">学习语言有方法,你做对了吗?</p>

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