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所属分类：英语口语
当今社会，各国之间的往来越来频繁，也越来越紧密，而英语作为一种国际语言，其重要性相信大家是有目共睹。因此，国家也是每年对英语的重视也越来越高，小学开始就重视培养学生的英语表达能力技能，足够看出英语的重要性。可是，大家看看现在我们大多数市县的中小学生，发音和语调还是让我们很头痛，学生还是无法开口，甚至开口也没办法说得流畅，其主要症结在于以下几个方面：
一、学校老师的口语专业水平不高，直接导致学生的发音和语调提不上来。
二、学生没有一个好的学习引导，没有得到真正英语口语专业老师的引领，自然就没办法获得提高。
三、学习外语的过程中，必然会受到母语的干扰。这种干扰是全面的，语音、词汇、语法无一例外，特别是语音这块。打个比方“我们听老外说普通话觉得很生硬、不自然，我们听起来会觉得很别扭，不解，很费劲”，同样，如果我们的语音语调不正确，不标准，以英语为本民族的人（native speakers of English）听我们说英语也会有同样的感受，甚至听不懂。
那么我们该怎样做才能学到标准发音呢？有人片面地认为
，只要把英语的48个音标念准，就大功告成了，如果你也是
存在这种片面的认识，那结果可想而知，你会发现努力学了几年英语，结果还是被发音和语调这短板拖累，最终会慢慢地磨掉你撑下去学好英语的最后一点意志。
事实上，音准只是标准发音的诸多因素之一，音准重要，但相对其它英语知识点还不算是最主要的，就拿中国的英语学习者而言，绝大多数人口语缺陷不在音准这块上面，而是在其它的方面，如爆破音的除阻、元音的长度、连读、同化、省音、词重音（特别是复合词的重音）、句子重音、功能词（或者叫语法词，虚词，顾名思义就是只有形式上的作用，没有实际的用处。）弱读式、节奏和语调。这些问题不解决，语音的 整体水平就不可能提高
