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这个学期，除了现已更新的pep人教版，
人教通晓版、外研版和冀教版也会接连上线。
下面是三四五六大学的全册常识点汇总
家长们可以根据孩子的大学别离打印出来给孩子读一读，
六大学的主张悉数打印出来温习。
如何打印？
1、在电脑翻开这篇文章。
2、选择内容仿制。
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人教PEP三大学下册Unit1常识汇总
一、词汇
UK英国 Canada加拿大 USA 美国 China 我国 she 她
student 学生 pupil 学生（尤指）大学生 he 他
teacher 教师 boy 男孩 and 和；与 girl女孩
new 新的 friend兄弟 today 今日
二、语句
1. Nice to meet you. 很高兴见到你。
2. -- Where are you from? -- I’m from the UK.
你来自哪里？我来自英国。
3. We have two new friends today. 今日咱们有两位新兄弟。
4. I’m Amy. I’m from the UK. 我是埃米。我来自英国。
5. I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. 我是张鹏。我来自山东。
6. Mr Jones, this is Amy. She’s a new student.
琼斯教师，这是埃米。她是一名新学生。
7. This is Amy. She’s a student. 这是埃米。她是一论理学生。
8. This is Mr Jones. He’s a teacher. 这是琼斯教师。他是一名教师。
三、句型规划
1. I’m from +国名/地址.
eg: I’m from Canada.我来自加拿大。
2. I’m +名字.
eg: I’m Jenny. 我是珍妮。
3. He/ She is a/ an+身份或其他情况.
e.g. : She is an actress. 她是一名演员。
4. -- Where are you from?
-- I’m/ We’re from+地址.
e.g.: -- Where are you from? 你来自哪里？
-- I’m from New York. 我来自纽约。
人教PEP 三大学下册 Unit2常识汇总
一、词汇
father 父亲；父亲 dad (口语)父亲；爹爹 man 男人
woman女人 mother 母亲；母亲 sister 姐；妹
brother 兄；弟 grandmother（外）祖母 grandma (口语)(外)祖母
grandfather (口语) (外)祖父 grandpa (口语) (外)祖父 family 家庭
二、语句
1. -- Who’s that woman? -- She’s my mother.
那位女士是谁？她是我母亲。
2. -- Who’s that man? -- Sarah’s grandfather.
那位男人是谁？ 萨拉的(外)祖父。
3. -- Who’s that man? -- He’s my father.
那位男人是谁？他是我父亲。
4. This is my friend, Amy. 这是我的兄弟埃米。
5. -- Who’s that boy? -- He’s my brother.
那个男孩是谁？他是我哥哥。
6. -- Is she your mother? -- Yes, she is.
她是你母亲吗？是的，她是。
7. -- Is he your father? -- No, he isn’t.
他是你父亲吗？ 不，他不是。
8. -- Is he your brother? -- No, he isn’t.
他是你哥哥吗？不，他不是。
9. This is my family. 这是我的家庭。
10. This is my grandmother. 这是我(外)祖母。
三、句型规划
1. -- Who’s that+或人(man, boy, woman…)?
-- He’s/ She’s+身份/名字.
e.g.: -- Who’s that man? 那位男人是谁？
-- He’s my father. 他是我父亲。
2. -- Is he/ she your+称号(brother, mother, teacher…)?
-- Yes, he/ she is. -- No, he/ she isn’t.
e.g.: -- Is she your teacher? 她是你的教师吗？
-- Yes, she is. 是的，她是。
3. This is my+家庭成员(grandfather, brother, sister…)
e.g.: This is my little brother. 这是我的弟弟。
人教PEP 三大学 Unit3常识汇总
一、词汇
thin 瘦的 fat 胖的；肥的 tall 高的 short 矮的；短的
long 长的 small 小的 big 大的 giraffe 长颈鹿
so 这么；那么 children (child的复数)儿童 tail 尾巴
二、语句
1. Look at the elephant. 看这头大象。
2. It has a long nose. 它有长鼻子。
3. Look at that monkey. It’s so fat! 看那只山公。它好胖啊！
4. Look at the giraffe. 看这只长颈鹿。
5. It’s so tall! 它好高啊！
6. It’s short and fat! 他又矮又胖！
7. It has a short tail. 它有短尾巴。
8. It has small eyes and big ears. 它有小双眼和大耳朵。
9. It has a small head! 它有小头!
三、句型规划
1. It’s (so) +描绘外形特征的描述词.
e.g.: It’s so small. 它太小了。
2. It has+描绘外形特征的短语.
e.g.: It has a long body and short legs. 它有长身体和短腿。
人教PEP 三大学下册 Unit4常识汇总
一、词汇
on 在……上 in 在……里 under 在……下面
chair 椅子 desk 书桌 cap 帽子 ball 球
car 小轿车 boat 小舟 map 地图 toy 玩具
box 盒；箱
二、语句
1. Where is my car? 我的小轿车在哪里？
2. -- Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪里？
-- It’s in your desk. 它在你的书桌里。
3. It’s under your book! 它在你的书下面！
4. -- Where is the ruler? 尺子在哪里？
-- It’s under the chair! 它在椅子下面！
5. Where is my cap? 我的帽子在哪里？
6. -- Is it in your bag? 它在你的包里吗？
-- No, it isn’t. 不，它不在。
7. -- Is it in your toy box? 它在你的玩具盒里吗？
-- Yes, it is. 是的，它在。
8. Have a good time! 玩开心点！
9. Good guess. 猜得好！
10. Silly me! 我真傻！
三、句型规划
1. Let’s+动词（短语）原形（+其他）!
e.g.: Let’s go to see a film! 咱们一同去看影片吧！
2. -- Where is+某个物品?
-- It’s+方位.
e.g.: -- Where is my cap? 我的帽子在哪里？
-- It’s under your chair. 它在你的椅子下面。
3. -- Is it in/ on/ under +其他?
-- Yes, it is.
No, it isn’t.
e.g.: -- Is it in your bag? 它在你的书包里吗？
-- Yes, it is. 是的，它在。
人教PEP三大学下册Unit5常识汇总
一、词汇
pear 梨 apple 苹果 orange 橙子 banana 香蕉
watermelon 西瓜 strawberry 草莓 grape 葡萄
buy 买 fruit 生果
二、语句
1. -- Do you like pears? 你喜爱梨吗？
-- Yes, I do. 是的，我喜爱。
2. -- Do you like watermelons? 你喜爱西瓜吗？
-- No, I don’t. I like bananas. 不，我不喜爱。我喜爱香蕉。
3. -- Do you like oranges? 你喜爱橙子吗？
-- No, I don’t. I like apples. 不，我不喜爱。我喜爱苹果。
4. Have some grapes. 吃一些葡萄吧。
5. -- Can I have some bananas? 我能吃一些香蕉吗？
-- Here you are. 给你。
6. -- I don’t like watermelons. 我不喜爱西瓜。
-- Me, neither. 我也不喜爱。
7. Here you are. 给你。
8. Me, neither. 我也不喜爱。
三、句型规划
1. -- Do you like +物品?
-- Yes, I/ we do.
No, I/ we don’t.
e.g.: -- Do you like oranges? 你喜爱橙子吗？
-- Yes, I do. 是的，我喜爱。
2.I (don’t) like +某物.
e.g.: I like cherries. 我喜爱樱桃。
I don’t like grapes. 我不喜爱葡萄。
3. -- Can I have some +某物?
-- (Sure./ Of course./ Certainly.) Here your are.
Sorry, you can’t.
e.g.: -- Can I have some bananas? 我能吃一些香蕉吗？
-- Here you are. 给你。
人教PEP 三大学下册 Unit6常识汇总
一、词汇
eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四
fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十8
nineteen 十九 twenty 二十 kite 风筝 beautiful秀丽的
二、语句
1. -- How many birds do you see? 你看见多少只鸟？
-- I see 13! 看见13只！
2. -- How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
-- I have 16. 我有16支。
3. -- How many balloons do you have? 你有多少个气球？
-- I have 11. 我有11个。
4. Look at the kites! 看那些风筝！
5. Wow, so beautiful! 哇，多么秀丽啊！
6. -- How many kites do you see? 你看见多少个风筝？
-- 1, 2… I see 12! 1、2……我看见12个！
7. -- What’s this? 这是啥？
-- My new crayons. 我的新蜡笔。
8. Open it and see! 翻开看看！
9. -- How many cars do you have? 你们有多少辆小轿车？
-- We have twenty. 咱们有二十辆。
三、句型规划
1. -- How many +可数名词复数(birds, kites, apples…) + do you see?
-- I/ We see +数字(eleven, thirteen, ten…).
e.g.: -- How many birds do you see? 你看见多少只鸟？
-- I see three. 我看见三只鸟。
2.-- How many+可数名字复数(pens, toys, books…)+do you have?
-- I/ We have+数字(twelve, fourteen, fifteen…).
e.g.: -- How many pens do you have? 你有多少支钢笔？
-- I have five.
3. 动词原形(Touch, Wash…)（+其他）.
e.g.: Wash your hand before having lunch. 吃饭前洗手。
PEP大学四大学英语下册常识点
Unit 1
单词：
first floor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师单位 library 图书馆 playground 操场 computer room 核算机房 art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻；在……近旁 homework 作业 class 班；班级 forty 四十 way 方向
Let’s do:
Go to the library. Read a book. 去图书馆看书
Go to the teachers’ office. Say hello. 去教师单位问好
Go to the playground. Play football. 去操场踢足球
Go to the garden. Water the flowers. 去花园浇花
发音：
字母组合er, water tiger sister dinner computer ruler
句型：
1、——Where’s the teachers’ office? 教师单位在哪里？——It’s on the first floor. 它在一楼。
2、——Is this the teachers’ office? 这是教师单位吗？——No, it isn’t. 不，不是。
The teachers’ office is next to the library. 教师单位紧挨着图书馆。
3、Is that the computer room? 那是核算机房吗？
4、Do you have a library? 你们有图书馆吗？Yes, we do. 是的，咱们有。
Unit 2
单词：
breakfast 早餐；早饭 English class 英语课 lunch 午饭；午饭 music class 音乐课 PE class 体育课 dinner 正餐 get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 如今；当前 o’clock （标明整点）……点钟 kid 成人 thirty 三十 hurry 快点 come on 快；加油 just a minute 稍等一会儿
Let’s do:
It’s time for breakfast. Let’s drink some milk. 到时刻吃早餐了，咱们喝些牛奶。
It’s time for lunch. Let’s have some chicken.到时刻吃午饭了，咱们吃些鸡肉。
It’s time for dinner. Let’s eat some rice.到时刻吃正餐了，咱们吃些米饭。
It’s time for PE class. Let’s jump and run.到时刻上体育课了，咱们跑跑跳跳
It’s time for English class. Let’s read and write.到时刻上英语课，咱们读读写写。
It’s time for music class. Let’s sing and dance. 到时刻上音乐课，咱们唱唱跳跳。
发音：
ir和ur ir: girl bird dirt(飞镖) birth ur: nurse hamburger hurt (受伤)
句型：
1、——What time is it? 几点了？ ——It’s 6 o’clock. 6点了。
2、It’s time for dinner.该吃晚饭了
3、Time to go home, kids. 该回家了，孩子们
4、It’s time to get up.该起床了。
Unit 3
单词：
cold 严寒的；冷的 cool 凉的；凉快的 warm 温暖的；温暖的 hot 热的；烫的 sunny 阳光足够的 windy 多风的；风大的 cloudy 天阴的；多云的 snowy 下雪（多）的 rainy 阴雨的，多雨的 outside 在户外 be careful 留心 weather 气候 New York 纽约 how about ……怎么样？……情况如何？degree 度；度数 world 世界 London 伦敦 Moscow 莫斯科 Singapore 新加坡城 fly 放（风筝等） love（写信结束的热心问好）爱你的
发音：
ar arm car card far farm
al ball tall wall
句型：
——Can I go outside now? 如今我能去外面吗？
—— Yes, you can. 可以，你可以。No, you can’t. 不，你不可以以。
2、——What’s the weather like in New York? 纽约气候怎么样？
——It’s rainy. 是下雨天
3、——It’s 26 degrees. 是26度。4、It’s sunny and warm in Beijing.
5、——Is it sunny? 是晴天吗？——No, it isn’t. 不，不是。
Unit 4
单词：
tomato 西红柿 potato 马铃薯；马铃薯 green beans 豆角；四季豆 carrot 胡萝卜 horse 马 cow 母牛；奶牛 sheep 羊；绵羊 hen 母鸡 these （this的复数方法） yum （标明味道或气味非常好）animal 兽；动物 those （that的复数方法）那些 garden 花园；菜园 farm 农场 goat 山羊 eat 吃
发音：
or 1. horse fork for born（出世） 2. work homework world map
句型：
1、——Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？—— Yes, they are. 是的，他们是。
2、——Are they hens? 他们是母鸡吗？——No, they aren’t. 不，他们不是。
3、——What are these? 这些是啥？—— They’re tomatoes.他们是西红柿。
4、——What are those? 那些是啥？——They’re horses. 它们是马。
Unit 5
单词：
clothes 衣裳；服装 pants裤子 hat 带檐帽子 dress 连衣裙 skirt女裙 coat 外衣；大衣 sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt 衬衣 yours 你的；你们的 whose 谁的 mine 我的 pack 拾掇（行李） wait 等候
Let’s do：
Put on your shirt. 穿上你的衬衣 Hang up your dress.挂起你的连衣裙
Take off your hat.摘掉你的帽子 Wash your skirt.洗你的短裙
Put away your pants.拾掇你的长裤
发音：le apple people table
句型：
1、——Are these yours? 这些是你的吗？
——No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不他们不是。他们是陈洁的。
2、——Is this John’s? 这是约翰的吗？——No, it isn’t. 不，它不是。
3、—Whose coat is this? 这是谁的外套啊？—It’s mine.它是我的。
4、——Whose pants are these? ——They are your father’s.
Unit 6
单词：
glove（分手指的）手套 scarf 围巾；披巾 umbrella 伞；雨伞 sunglasses 太阳镜 pretty 秀丽的；精美的 expensive 名贵的；花钱多的 cheap 花钱少的；廉价的 nice 好的 try on 试穿 size 尺码；号 of course 当然 too 太；过于 just 正好；刚好 how much 多少钱 eighty 8十 dollar元 sale特价出售；大减价 more 更多的 us 咱们
句型：
1、—— Can I help you？我能帮你吗？——Yes. These shoes are nice. Can I try them on? 好的，这些鞋子很秀丽。我能试试吗？
3、——They’re too small.他们太小了。They are just right.他们正好。
4、——How do you like this skirt?这条短裙你觉得怎么样？——It’s very pretty. 他们很秀丽/。
5、—How much is this skirt？这条短裙多少钱啊？—It’s $ 89. 89美元。
6、——How much are these gloves？这些手套多少钱啊？——It’s 10 yuan. 10元钱。
人教PEP五大学下册Unit1常识汇总
一、词汇
eat breakfast 吃早饭 have…class 上……课
exercise 活动；运动 play sports 进行体育活动
do morning exercises 做早操 eat dinner 吃晚饭
clean my room 打扫我的房间 go for a walk 漫步
go shopping 去买东西；购物 take 学习；上（课）
dancing 跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课
when 啥时分；何时 after 在（时刻）后 start 初步
usually 一般地；惯常的 Spain 西班牙 late 晚；迟
a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午
why 为啥shop 去买东西；购物 work 作业
last 上一个的；刚曩昔的 sound 听起来如同
also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏曲；剧本
letter 信 live 居住 island 岛 always 老是；一向
cave 山洞；窟窿 go swimming 去游水 win 取胜
二、语句
1. -- When do you get up? 你啥时分起床？
-- I often get up at 7 o’clock. 我常常在七点钟起床。
2. -- When do you finish class in the morning?
你们上午的课啥时分结束？
-- We finish class at 1 o’clock. 咱们一点钟课程结束。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟初步上课。
4. -- When do you usually eat dinner in Spain?
你在西班牙一般啥时分吃晚饭？
-- Usually at 9:30 or 10 o’clock. 一般在九点三非常或十点钟。
5. That’s too late! 那太晚了！
6. -- When do you do morning exercises? 你啥时分做早操？
-- At 7 o’clock. 在七点钟。
7. -- Why are you shopping today? 今日你为啥购物？
-- My mum worked last night. So I’m shopping today.
我母亲昨晚作业了，所以今日我购物。
8. -- What do you do on the weekend? 你在周末做啥？
-- I often watch TV and play ping-pong with my father.
我常常看电视，也常和我父亲一同打乒乓球。
9. That sounds like a lot of fun. 那听起来如同很风趣。
10. I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.
我一般洗衣裳。有时我做晚饭。
11. You’re so busy! 你真忙！
12. I often clean my room on Saturdays!
我常常在星期六打扫我的房间！
三、句型规划
1. -- When do you + 动词(短语)原形(+其他)?
-- I/ We(+频度副词)+动词(短语)原形+at+时刻。
e.g: -- When do you go to school everyday?
你每天啥时分去学校？
-- I go to school at 7 o’clock. 我七点去学校。
2. -- What do you do on the weekend?
-- I/ We(+频率副词)+动词原形(+其他).
e.g: -- What do you do on the weekend? 你在周末做啥？
-- I often read books. 我常常读书。
3. Why are you + 动词-ing方法+其他？
e.g. : Why are you cleaning your room?
人教PEP五大学下册 Unit2常识汇总
一、词汇
spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天
season 时节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐
pick 摘；搜集 pick apples 摘苹果
snowman 雪人make a snowman 堆雪人
go swimming 去游水 which 哪一个best 最；最高程度地
snow 雪 good job 做得好 because 因为
vacation 假期 all 全；完全 pink粉色；粉色的
lovely 心爱的；秀丽的 leaf 叶子（复数leaves）
fall 落下；【美】秋天 paint 用颜料绘画
二、语句
1. -- Which season do you like best? 你最喜爱哪个时节？
-- Autumn. 秋天。
2. Look at my picture. 看我的画。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟初步上课。
4. I like summer best because of Children’s Day.
我最喜爱夏天，因为儿童节。
5. -- What do you do often do in summer? 你在夏天常常做啥？
-- I often go swimming. 我常常去游水。
6. Good job! 做得好！
7. I like the trees. The colour is very pretty!
我喜爱这些树。颜色很秀丽！
8. I like autumn best. 我最喜爱秋天。
9. The weather is good and the colours are beautiful!
气候极好，颜色很秀丽！
10. -- Why? 为啥？
-- Because I like summer vacation. 因为我喜爱暑假。
三、句型规划
1. -- Which season do you like best?
-- I like + 时节 + best. / 时节.
e.g: -- Which season do you like best? 你最喜爱哪个时节？
-- I like spring best. 我最喜爱春天。
2. -- Why (do you like + 时节)?
-- Because + 缘由.
e.g: -- Why do you like spring? 你为啥喜爱春天？
-- Because there are beautiful flowers everywhere.
因为处处都有秀丽的花。
人教PEP五大学下册 Unit3常识汇总
一、词汇
January 一月 February 二月 March 三月 April 四月
May 五月 June 六月 July 七月 August 8月
September 九月 October 十月 November 十一月
December 十二月 few 不多；很少 a few 一些
thing 作业 meet 集会；开会 sports meet 运动会
Easter 复生节 trip 旅行 year 年 plant 栽培
contest 竞赛；竞赛 the Great Wall 长城
national 国家的 National Day 国庆日
American 美国的 Thanksgiving 感恩节Christmas 圣诞节
holiday 假期；节日 game 游戏 roll 翻滚
look for 寻找 chocolate 巧克力 bunny 兔子
RSVP（尤用于请柬）请赐复 by 在……之前
二、语句
1. -- When is the summer vacation? 暑假是啥时分？
-- It’s in July and August. 它在七月和8月。
2. -- When is Tree Planting Day? 栽树节是啥时分？
-- It’s in March. 它在三月。
3. We have a school trip, too. 咱们也有一次学校郊游。
4. Cool! 太酷了！
5. I like autumn. I really like the colours.
我喜爱秋天。我真的喜爱那些颜色。
6. We usually have a school trip in autumn.
咱们在秋天一般有一次学校郊游。
7. -- When is the trip this year? 本年的郊游是啥时分？
-- It’s in October. 它在十月。
8. We’ll go to the Great Wall. 咱们将去长城。
三、句型规划
1. -- When is + 活动/节日?
-- It’s in + 月份.
e.g: -- When is the sports meet? 运动会是啥时分？
-- It’s in April. 它在四月。
2. 主语+will+动词原形（+其他）.
e.g: I will go hiking with my friends. 我将和我的兄弟去远足。
人教PEP 五大学下册 Unit4常识汇总
一、词汇
first (1st) 第一（的） second (2nd) 第二（的）
third (3rd) 第三（的） fourth (4th) 第四（的）
fifth (5th) 第五（的） twelfth (12th) 第十二（的）
twentieth (20th) 第二十（的） twenty-first (21st) 第二十一（的）
twenty-third (23rd) 第二十三（的） thirtieth (30th) 第三十（的）
special 特别的；特另外fool 蠢人；傻瓜 kitten 小猫
diary 日记 still 仍然；照常；仍是 noise 声响；响声；噪音
fur（某些动物的）稠密的软毛 open开着的 walk行走
二、语句
1. -- When is Mother’s Day? 母亲节是哪天？
-- It’s on the second Sunday in May. 它在五月的第二个周日。
2. Happy birthday! 生日高兴！
3. -- When is Mid-Autumn Day this year? 本年的中秋节是哪天？
-- September 27th. 9月27日。
4. -- What do you usually do on Mid-Autumn Day?
你们一般在中秋节做啥？
-- We eat mooncakes. 咱们吃月饼。
5. There are some special days in April. 四月有一些特别的日子。
6. -- When is April Fool’s Day? 愚人节是哪天？
-- It’s on April 1st. 它在4月1日。
7. I love April! 我爱四月！
8. -- When is your birthday? 你的生日是哪天？
-- My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。
9. -- What will you do for your mum? 你将为你母亲做啥？
-- I’ll cook noodles for her. 我将为她做面条。
10. Chinese noodles are delicious! 我国的面条很甘旨！
三、句型规划
1. There is/ are + 人/ 物（+其他）.
e.g: There is a garden behind our house.
咱们房子后边有一个花园。
2. -- When is one’s birthday?
-- One’s birthday is on + 具体日期.
It’s on + 具体日期.
e.g: -- When is your mother’s birthday? 你母亲的生日是哪天？
-- My mother’s birthday is on May 10th.
我母亲的生日是五月十号。
-- When is Lily’s birthday? 莉莉的生日是哪天？
-- It’s on July 22th. 在七月二十二日。
人教PEP五大学下册Unit5常识汇总
一、词汇
mine 我的 yours 你（们）的 his 他的 hers 她的
theirs 他们的；她们的；它们的 ours 咱们的
climbing（climb的-ing方法）（正在）攀爬；攀爬
eating （eat的-ing方法）（正在）吃
playing（play的-ing方法）（正在）玩耍
jumping（jump的-ing方法）（正在）跳
drinking（jump的-ing方法）（正在）喝（水）
sleeping（sleep的-ing方法）（正在）睡觉
each 每一；各个 other 其他 each other 彼此
excited 振奋的；激动的 like 像……那样
二、语句
1. What a beautiful painting! 多么秀丽的一幅画！
2. Happy birthday! 生日高兴！
3. -- Whose carrots are these? 这些是谁的胡萝卜？
-- The carrots are theirs. 这些胡萝卜是它们的。
4. The yellow picture is mine. 那幅黄色的画是我的。
5. -- Whose dog is this? 这是谁的狗？
-- Oh, it’s mine. 哦，它是我的。
6. -- Where is Fido now? 菲多如今在哪里?
-- He’s in the kitchen. 他在厨房。
7. -- Is he drinking water? 他正在喝水吗？
-- No, he isn’t. He’s eating. 不，他没有。他正在吃东西。
8. -- Can you take him to the park? 你可以带他去公园吗？
-- Of course! 当然！
9. -- Are these rabbits eating? 这些兔子正在吃吗？
-- No. They’re playing with each other. 不。它们正在彼此玩耍。
10. -- Are these all ours? 这些都是咱们的吗？
-- Yes, they are. 是的，它们是。
三、句型规划
1. 物品+be动词(is/are)+或人的(mine, his, Tom’s…).
e.g: This blue hat is Tom’s. 这顶蓝色的帽子是汤姆的。
2. -- Are these/ those+或人的?
-- Yes, they are.
No, they aren’t.
e.g: -- Are those Mr. Lin’s? 那些是林先生的吗？
-- No, they aren’t. 不，它们不是。
3. -- Whose is it?
-- It’s + 或人的.
e.g: -- Whose is it? 它是谁的？
-- It’s my little brother’s. 它是我弟弟的。
4. 主语+be(am/ is/ are) + 动词-ing方法(drinking, talking…)(+其他).
e.g: My mother is watering the flowers. 我母亲正在浇花。
人教PEP 五大学下册 Unit6常识汇总
一、词汇
doing morning exercise (正在)做早操
having…class (正在)上……课
eating lunch (正在)吃午饭
reading a book (正在)看书
listening to music (正在)听音乐
keep 坚持某种状况 keep to the right 靠右
keep your desk clean 坚持你的课桌洁净 talk quietly 小声说话
turn 次序 take turns 顺次序来 bamboo 竹子
its (指事物、动物或幼儿) 它的；他的；她的
show 给人看；指引 anything 任何事物 else 另外；其他
exhibition 展览 say 说；讲 have a look 看一看
sushi 寿司 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的
二、语句
1. Look! They’re eating lunch! They’re so cute.
看！它们正在吃午饭！它们真心爱。
2. Keep your desk clean! 坚持你的课桌洁净！
3. -- Where is Amy? 埃米在哪里？
-- She’s listening to music in the classroom.
她正在教室里听音乐。
4. -- What are they doing? 它们正在做啥？
-- They’re eating lunch! 它们正在吃午饭！
5. -- What’s the little monkey doing? 那只小山公在做啥？
-- It’s playing with its mother. 它正在和它母亲玩！
6. -- Do you see any elephants? 你看见大象了吗？
-- Yes! Look there! The elephant is drinking water.
是的！看那里！那只大象正在喝水。
7. I can show you the English books. 我带你去找英语书。
8. Keep your desk clean. 坚持你的课桌洁净。
9. Talk quietly, please. 请小声说话。
三、句型规划
1. -- What are + 主语+doing?
-- 主语+ are + 动词-ing方法(+其他).
e.g: -- What are the cats doing? 那些猫在做啥？
-- They are eating fish. 它们在吃鱼。
2. -- What’s + 主语 + doing?
-- 主语 + is + 动词-ing方法(+其他).
e.g: -- What’s Jack doing? 杰克在做啥？
-- He is playing basketball. 他正在打篮球。
3. 动词原形（+其他）
.
e.g: Sit sown, please. 请坐。
人教PEP六大学下册Unit1常识汇总
一、词汇
younger (young的比照级)更年青的
older (old的比照级)更年长的
taller (tall的比照级)更高的
shorter (short的比照级)更矮的；更短的
longer (long的比照级)更长的
thinner (thin的比照级)更瘦的
heavier (heavy的比照级)更重的
bigger (big的比照级)更大的
smaller (small的比照级)更小的
stronger (strong的比照级)更健壮的
dinosaur 恐龙 hall 大厅 metre 米(美式英语：meter)
than 比 both 两个都 kilogram 千克
countryside 村庄 lower (low的比照级)更低地
shadow 阴影；影子smarter (smart的比照级)更聪明的
become 初步变得；变成
二、语句
1. I’m taller than this dinosaur. 我比这只恐龙高。
2. Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags.
一些恐龙比房子大。一些比咱们的书包小。
3. -- How heavy is it? 它体重多少？
-- It’s five tons. 它5吨。
4. -- What size are your shoes? 你穿多大号的鞋？
-- My shoes are size 35. 我穿35号的鞋。
5. -- How tall is it? 它有多高？
-- Maybe 4 metres. 可以4米。
6. It is taller than both of us together. 它比咱们俩加起来还高。
7. There are
more dinosaurs over there. 那儿有更多恐龙。
8. -- How tall are you? 你有多高？
-- I’m 1.65 metres. 我身高1.65米。
9. Let s have a look. 让咱们看一看。
10. -- What are your shoes? 你穿多大号鞋？
-- Size 7. 7号。
11. Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的大。
12. -- How heavy are you? 你体重多少？
-- I’m 48 kilograms. 我体重48千克。
三、句型规划
1. A + be动词 + 描述词比照级(taller, stronger…) + than B.
e.g: This pen is longer than that one. 这支钢笔比那只长。
2. -- How tall are you?
-- I’m + 数字 + 长度单位.
e.g: -- How tall are you? 你多高？
-- I’m 1.61 metres. 我身高1.61米。
3. I’m + 数字 + 长度单位（+tall）.
e.g. : I’m 1.65 metres tall. 我身高1.65米。
4. -- What size are your shoes?
-- Size + 数字.
e.g. : -- What size are your shoes? 你穿多大号的鞋？
-- Size 5. 5号。
5. 衣物+ is/ are size + 数字.
e.g. : My jeans are size 27. 我穿27码的牛仔裤。
6. -- How heavy + be动词+ 人/物?
-- 人/物 + be动词 + 数字 + 分量单位.
e.g. : -- How heavy is your brother? 你哥哥体重多少？
-- My brother is 60 kilograms. 我哥哥体重60千克。
人教PEP六大学下册 Unit2常识汇总
一、词汇
cleaned (clean的曩昔式)打扫
stayed (stay的曩昔式)停留；待
washed (wash的曩昔式)洗
watched (watch的曩昔式)看
had (have的曩昔式)患病；生病
had a cold 伤风
slept (sleep的曩昔式)睡觉
read (read的曩昔式)读
saw (see的曩昔式)看见
last 迩来的；上一个的 yesterday 昨日
before 在……之前 drank (drink的曩昔式)喝
show 表演 magazine 杂志
better (well的比照级)非常好的
faster (fast的比照级)更快的
hotel 旅馆 fixed (fix的曩昔式)修补
broken 破损的 lamp 台灯 loud 喧闹的；大声的
enjoy 享受……快乐喜爱；喜爱 stay 暂住；停留
二、语句
1. -- What did you do last weekend? 你上星期末做啥了？
-- I cleaned my room and washed my clothes on Saturday.
我星期六打扫房间，还洗了衣裳。
2. -- Did you play football with Zhang Peng?
你和张鹏踢足球了吗？
-- Yes, I did. 是的，我和张鹏踢足球了。
3. I watched some children’s shows on TV.
我在电视上看了一些儿童节目。
4. -- Did you do anything else? 你还做了其他啥事儿吗？
-- Yes, I cleaned my room and washed my clothes.
是的，我打扫了房间，还洗了衣裳。
5. You are a good boy! 你是一个好孩子！
6. -- How was your weekend? 你周末过得怎么样？
-- It was fine, thanks. 极好，谢谢。
7. -- What did you do? 你（周末）做啥了？
-- I stayed at home and watched TV.
我待在家里了，还看电视了。
8. Let’s go to the bookstore. 让咱们去书店吧。
9. I want to buy the new film magazine. 我想买期新的影片杂志。
10. -- Was it interesting? 它风趣吗？
-- Yes. 是的
11. -- Did you like it? 你喜爱它吗？
-- Yes, I did. It was great. 是的，我喜爱它。它很不错。
三、句型规划
1. -- How was your weekend?
-- It was good, thank you. --Not very good.
e.g: -- How was your weekend? 你周末过得怎么样？
-- Not very good. 不是极好。
2. -- What did + 主语 + do（+曩昔时刻）?
-- 主语 + 动词曩昔式（+其他）.
e.g: -- What did your mother do yesterday? 你母亲昨日做啥了？
-- She went shopping with her friends. 她和她的兄弟去购物了。
3. -- Did you + 动词原形(read, dance, swim…)(+其他)?
-- Yes, I/ we did. -- No, I/ we didn’t.
e.g. : -- Did you see the new film? 你看那部新影片了吗？
-- No, I didn’t. 不，我没看。
4. I want to + 动词原形（+其他）.
e.g. : I want to travel around the world. 我想去举世旅行。
5. Was/ Were + 主语 + 描述词?
e.g. : Was Timmy tired yesterday? 昨日吉米累吗？
人教PEP六大学下册 Unit3常识汇总
一、词汇
went (go的曩昔式)去
camp 野营 went camping (尤指在假期)野营
fish 垂钓；捕鱼 went fishing 去垂钓
rode (ride的曩昔式)骑(马；自行车)
hurt (hurt的曩昔式)(使)受伤
ate (eat的曩昔式)吃
took (take的曩昔式)拍摄 took pictures 照相
bought (buy的曩昔式)买
gift 礼物 fell (fall的曩昔式)颠仆 off 从(某处)落下
Labour Day 劳作节 mule 骡子 Turpan 吐鲁番
could (can的曩昔式)能 till 直到 beach 海滩；沙滩
basket 篮；筐 part 人物 licked (lick的曩昔式)舔
laughed (laugh的曩昔式)笑
二、语句
1. -- What happened? 怎么了？
-- I fell off my bike and hurt my foot.
我从自行车上摔下来了，弄伤了我的脚。
2. -- Are you all right? 你还好吧?
-- Yes, I’m OK. Thanks. 是的，我没事了。谢谢。
3. Oh dear! 哦，天啊！
4. -- Did you go to Turpan? 你去吐鲁番了吗？
-- Yes, I did. 是的，我去了。
5. -- Who did you go with? 你和谁一同去的？
-- My parents and my uncle. 我父母和我叔叔。
6. That’s too bad! 那太糟糕了！
7. Come and look at my photos from the Labour Day holiday.
来看我劳作节假期的相片吧。
8. -- Where did you go? 你去哪了？
-- Mt. Tianshan, Xinjiang. I rode a horse. 新疆的天山。我骑马了。
9. -- Where did you go over the winter holiday?
在寒假期间你去了哪里？
-- My family and I went to Sanya. 我和我的家人去了三亚。
10. -- How did you go there? 你们怎么去那儿的？
-- We went there by plane. 咱们坐飞机去那儿的。
11. -- What did you do there? 你在那里做啥了?
-- I took lots of pictures, and I also went swimming.
我拍了许多相片，我还去游水了。
三、句型规划
1. -- Are you all right?
-- I’m OK now. -- Not very well.
e.g: -- Are you all right? 你还好吧？
-- Not very well. 不是极好。
2. -- Where did you go（+曩昔时刻）?
--（I/ We went to+）地址.
e.g: -- Where did you go last weekend? 你上星期末去哪里了？
-- I went to visit my grandma. 我去看望我奶奶了。
3. It looks like + 其他.
e.g. : It looks like a bird. 它看起来像一只鸟。
4. -- Did + 主语 + 动词原形(+其他).
-- Yes,主语 + did.
No,主语 + didn’t.
e.g. : -- Did she drink the milk this morning?
她今日早上喝牛奶了吗？
-- Yes, she did. 是的，她喝了。
5. Was/ Were + 主语 + 描述词?
e.g. : Was Timmy tired yesterday? 昨日吉米累吗？
人教PEP 六大学下册 Unit4常识汇总
一、词汇
dining hall 饭厅 grass 草坪 gym 体育馆
ago 早年 cycling 骑自行车运动（或活动）
go cycling 去骑自行车 ice-skate 滑冰
badminton 茸毛球运动 star 星 easy 简略的
look up (在词典中或经过电脑)查阅 Internet 互联网
different 不一样的 active 活泼的；活泼的 race 赛跑
nothing 没有啥 thought (think的曩昔式)想
felt (feel的曩昔式)感触 cheetah 猎豹 trip 绊倒
woke (wake的曩昔式)醒 dream 梦
二、语句
1. Our school was small! 咱们的学校（曩昔）很小！
2. We didn t have a library, and there weren t any computer rooms at all.
咱们（曩昔）没有图书馆，而且根柢没有电脑室。
3. There was no library in my old school.
我早年的学校里没有图书馆。
4. Tell us about your school, please. 请给咱们讲讲您的学校吧。
5. -- Could you see stars at night? 您能在晚上看见星星吗？
-- Yes, I liked the stars. 是的，我喜爱星星。
6. One day I m going to visit the moon. 有一天我即将赏识月球。
7. -- How do you know that? 你怎么晓得的？
-- Easy, I looked it up on the Internet. 很简略，我在互联网上查的。
8. Before, I was quiet. Now, I m very active in class.
早年我很恬静。如今我在课堂上很活泼。
9. That s good exercise. 那是极好的训练。
10. How about now? 如今呢？
三、句型规划
1. There was/ were no + 某物（+其他）.
e.g: There was no computer in my house. 早年我家里没有电脑。
2. Tell us about + 其他.e.g: Tell us about your experience.
给咱们讲讲你的阅历吧。
3. Before, 主语 + was/ were + 描述词. Now, 主语 + am/ is/ are + 描述词（+其他）.
e.g. : Before, I was fat. Now, I am very thin.
早年我很胖。如今我非常瘦。
