什么是英语启蒙

今天跟大家讨论一下什么是英语启蒙，怎么去进行英语启蒙。其实就是在孩子进入正式的体系的英语学习之前，让孩子有这个语言意识，从发音的音

素上、从语音语调上以及更有甚者让孩子对基础的英语字形有一些认知，并且能够让孩子自然地去接纳这个新的语言。

就比方说上海的孩子刚出生，爷爷奶奶跟他说的可能是上海话，爸爸妈妈可能说的是普通话。那他都能听得懂，那这时候过来了一个，比方说是家里的阿姨是讲英文的，他同样能够挺听得懂。

大家最关心的一个问题就是我的孩子应该从几岁开始英语启蒙教育呢？有专家建议过是两到三岁，其实这完全看爸妈的一个执行力，如果爸妈是真的特别感兴趣，执行力特别强，从孩子七八个月还刚抱起来那个时候就可以进行英语语言的释放，给她用环绕声播放英文的内容或者说爸妈比较感兴趣。可以对孩子进行第一个单词认知的时候就用英文，比方说milk这一类的daddy,mummy 这一类的都可以用英文来进行输入，自然一开口的时候说出的就是英文。

更多的时候呢，我是建议孩子两岁的时候就可

以进行大量儿歌、Nursery rhymes、一些童谣和基础的绘本、动画片，这种动画节目进行大量的输入，而这个时候呢，确实是要给孩子陪衬上一些动作的可理解性的画面来帮助孩子去理解、让孩子大概的意思是什么。这个时候孩子其实关注的更多的是韵律，通过这种声音的韵律他其实会更愿意学这种运动有韵律感的歌曲或者内容，关于这个单词的发音是不是准确来的问题呢？一般要到三岁到四岁才能够去检验孩子是否能够发音正确，一般女生要比男生早一点。所以说男孩的妈妈在三岁多时候发现孩子发音不准，这是很正常的现象，千万不用焦虑。

那么下一话题就从我们从什么样的内容开始，进行英语启蒙，那一定是日常常见的单词，你想象一下孩子从小到大，他开始接触单词的顺序一般是什么daddy,mummy,milk,egg,smile长大了就会说play,swing,carrot,cake,ice cream,wash这一类的高频的常见词汇，所以这类的词如果能够用英文输入的话，孩子一下子就可以直接就吸收，并知道是什么意思，因为太高频了，同时还可以配合一些儿歌，动作性的儿歌包含动作可以直接来阐述英文单词是什

么意思的这种儿歌是我们进行启蒙时的首选，还有其他更丰富的内容就是动画片。

比如小猪佩奇或者天线宝宝，这些节目都是非常好的，可以反复观看。（看大于三遍以上），因为这样才会制造一个英语环境里的高频出现的场景，另外一个非常重要的概念就是从三~四岁的孩子就可以开始认识单词了，但是在这之前呢，最重要的是一定要把孩子的26个字母的认知建立起来，也就是每一个字母的大小写他们的发音以及最常见的跟他们相关的发音的单词，想这个样子26个字母都学会了之后呢，他们的音素意识会更完整、更规范一些，再给他进行单词的认识的认知和书写的认知，一些日常最常见的最高频的单词，听了几万遍之后，现在就让他们见到这个单词会读，然后会写就是了。这样能持续强化孩子已输入知识的整个认知。

最后我们英语启蒙其实想达到一个什么样的目的？就是让孩子对英语语言有一个意识，能够让孩子对常

见的事物不迟疑地直接用英文去表达，关于用什么绘本、分级阅读，如何通过绘本进行启蒙和学习方法。