每天近二小时课程学习，然后作业巩固强度还是有的，不过，坚持的结果就是成长！

认真学习写作业

细心的老师将课程内容按慢进语速与正常语速录制学习小视频，让孩子们模仿学习！

各位亲爱

的家长，大家好。今天是我们暑假班的第二次课，宝宝们上课表现都非常棒哦，积极地举手回答问题、参与课堂活动。希望大家可以再接再厉！

以下是今日的重点内容，我们一起来回顾一下哦：

1）我们重点学习了对实物的数量进行询问并回答的相关句型：

- How many (chickens) are there? - 请问这里有多少(小鸡)呢？

-There is (one chicken). /There are (two chickens). - 这儿有(一只小鸡)。/这儿有(两只小鸡)。

2）我们一

起学唱了歌曲??Animals on the farm.

3）我们学习了Unit1的课文对话部分：

1.Pop: How many sheep are there?请问这里有多少绵羊呢？

Farmer: There are fifteen. One, two…fourteen. Oh, no! One is lost. 这儿有15只绵羊。一只，两只…十四只羊。天呐！有一只羊丢了。

2.Paco: Where is the sheep?那只绵羊在哪里呢？

Pop: I don’t know.我不知道。

3.Cindy: Listen to the sheep.听绵羊的声音

Oscar: It says ‘baa, baa’.它发出了‘baa, baa’的叫声。

4.Paco: Look. There it is！看，它在那里！

Farmer: Now, there are fifteen sheep. 现在这儿有十五只羊了。

4）我们学习了TPR指令：

Feed the chickens. 喂小鸡。

Milk the cows. 挤牛奶。

Shear the sheep. 剪羊毛。

Collect the eggs. 捡鸡蛋。

Water

the flowers. 给花浇水。

Pick the tomatoes. 摘西红柿。

今天的学习内容比较丰富，希望孩子们回家可以进行多次的复习和巩固哦~各位爸爸妈妈们也可以在家里和孩子进行更多的互动，可以说一说今天所复习的单词，通过和孩子对话的方式来运用重点句型对实物的数量进行询问并回答，进行课文对话的角色扮演，增进情感交流~

学习英语的乐趣不仅仅在于吸纳新的知识，也在于运用知识后，我们有了更多表达爱的方式。愿孩子的学习一直有您的陪伴，持之以恒，奇迹会悄悄发生！

昨天的动物学习

八个

动物您记住了吗？

??我们的作业：

1.听：听读本单元的重点内容20分钟，并对对话部分进行语音打卡

2.配音：语音打卡完毕后进行掌上泡泡的配音

3.手工：制作一个自己的农场，并运用重点句型来表达不同动物的数量（见教材里的手工包）

5.预习：预习本单元故事和语音单词（见新东方app）。

家长是不是也可能同步学习一个？