牛牛妈荐书《实验班提优训练之英语》

牛牛的英语学习一直超前不多。
小学阶段既没上过应试的英语培训班也没自学过《新概念》，关于应试英语的学习他仅是看过一本小学英语语法书(薄冰)，刷过一两本英语语法习题。
应试英语超前学习不多，英语阅读和英语单词量积累同样超前不多。小学阶段牛牛虽然会有一定量的英语阅读，但因单词量有限，小学毕业时他的英语分级阅读能

力仅为初一水平。直至现在初二了牛牛的初中英语单词还没搞定，英语短语更是差老远。
虽然牛牛的英语底子如此浅薄，但是他初一上的英语还是可以的，整学期的平均分约95分。初一下，英语成绩下滑，整学期的平均分低于90分。初二上，英语虽仅考了5次，但牛牛仅一次低于90分，对比初一下进步明显。
英语学习一是单词量，一是语法。通过对牛牛初一下英语失分点的观察，我确认牛牛在语法上存在的问题比单词量大。因此强化语法学习更紧要。
牛牛小学就没学过《新概念》，不可能初一结束开始学这个，太费时也没必要。还是多刷题靠谱，在错题中归纳总结语法知识点。
学语法，刷阅读理解题或完型填空题作用有限，刷语法的选择题作用同样有限。我想让牛牛刷包含填空、句型转换等在内的多题型的题。于是在今年暑假里牛牛刷完了《实验班提优训练之英语》八年级上。而且在开学后，继续刷八年级下(因信奥占时太多，目前还仅做完一个单元)。
《实验班提优训练之英语》题型丰富，难度也可以，十分符合牛牛的英语学习需求，大概率我

会九上九下都买来让他做。
完全不学习《新概念》，还能不能学好英语？拭目以待。