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如今不少家长在手机上、Ipad上下载了好几十个G的英文原版资本，天天放给孩子磨耳朵，让孩子在精心营建的英文情况中接管陶冶，认为自家的宝物很快也能说上一口流畅的英语。
一段时候事后，家长们却发明事变仿佛偏离了本身的预期：
1.孩子对本身天天播放的工具彻底不感乐趣
2.孩子的英语并无获得晋升
上面的这类做法，实在其实不科学。由于听多了，不必定会说。
哪怕孩子天天时时刻刻都“泡在”如许的说话情况中，也没有法子顺遂启齿说英文。没法被孩子理解的英文输入，是无效又挥霍时候的。
那到底甚么才
是准确的磨耳朵方法
让咱们一块儿往下看
“成心识”的泛听
不论是原版儿歌、歌曲、动画片、仍是有声故事，必要经由过程“孩子可以理解方法”举行输入。家长可以操纵一些游戏、物品或故事变节等内容来吸引孩子的注重力，进而指导孩子去凝听。纯真的让孩子边玩边听，只会让孩子主动轻忽“英文布景音乐”。
“有针对性”的精听
在英语语境下，家长们要筛选一些合适孩子认知的，合适孩子现实程度和春秋的读物。有清楚的方针且让孩子频频去听，加深孩子对英文的印象，从而为以后的说话输出打好根本。
来自家长的伴随
孩子们说话的发蒙阶段，最活泼有用的说话情况，是孩子们所认识的平常糊口场景，与孩子们的糊口联系关系性越强，孩子们进修英语的乐趣就越大。磨耳朵的进程中，怙恃和孩子的互动和伴随，能让“磨耳朵”这件事变，到达事半功倍的结果。
一、0~1岁的宝宝
特色：这个阶段的宝宝，身体和听力处在萌芽的阶段，固然没法理解所听到的内容，可是可以对人声做出反响，特别喜好妈妈的声音。是以，磨耳朵可以从这个时辰起头，培育孩子对英文的感受。
建议：以纯真的听为主；家长可如下载一些英文摇篮曲，哼唱给宝宝听。在创建杰出的亲子瓜葛的同时，让孩子对英文留下夸姣的印象。
进修时候：15-20分钟
二、1~3岁的宝宝
特色：这个阶段的宝宝，对声音特别敏感，能自立分辨一些简略的声音；同时，孩子对身旁的事物乐趣稠密，好奇心和求知欲很是兴旺，可是专注时候短。
建议：以泛听为主，家长可以播放一些简短有趣，比力糊口化的英文原版动画片，和宝宝仿照动画人物，一块儿唱唱跳跳，仿照并说一些简略的单词。这时辰，家长们必要耐烦指导宝宝，不要决心请求宝宝们说出或唱出本身所听到的内容。
进修时候：20-30分钟；建议按照孩子的注重力是非，分开时候段举行进修，如一次5分钟，一天4~6次。
三、4
~6岁的宝宝
特色：这个阶段的宝宝，有较强的说话表达欲，且专注力获得了很大的改良。说话能力较强的宝宝们乃至可以蹦出两至三个简短的单词，可以或许随着音乐哼唱出歌词。
建议：以精听为主，参加天然拼读和与糊口慎密接洽的原版绘本或动画。必要注重的是，这些英语进修质料固然是原汁原味的，画面颇有趣，可是万万不要健忘了，对付英语根本为零的中国宝宝们，大部门的句子仍是听不懂、难以理解的。这个时辰，家长要注重发问，来确认孩子是不是真正理解。
进修时候：30-40分钟；建议按照孩子的乐趣，分开时候段举行进修。
机警的家长们，还会这么做
请继续往下看
宝宝学英语的发蒙阶段，磨耳朵当然是很是首要的。可是机警的家长们，还会经由过程平常糊口，从四周看得见摸得着的事物起头，帮忙孩子堆集大量的辞汇及句子。
It's book time.该看书了。
It's game time.该玩游戏了。
I want some milk.我想喝点奶。
I want an apple.我想吃一个苹果。
.......
这些句子和宝宝们的平常糊口，紧密亲密相干，家长们经由过程现实展现及动作演出，便于孩子理解。一旦宝宝们认识了这些句子以后，他们就可以在现实糊口脱口而出，自由应用了。
说话是用来交换的，建议家长们多和孩子们在糊口中讲英语，不竭应用英语。对孩子的英文发蒙进修和英语的现实应用能力有着很大的感化哦。
