如何启蒙孩子的英语学习

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所属分类:成人英语

在我们的孩子能够用中文跟我们交流的时候,孩子们只是会听说,然后在手的精细动作可以写字的时候,我们开始叫他们写字。拼音是为了认识更多的字,然后开始阅读与写作,第二语言的学法也是如此。听说读写这是我们母语的获得规律。全世界的儿童达到语言发展主要阶段都是通过这样一种类似的顺序。这种学习母语的方式是习得语言的方式。

那我们如何让孩子习得?

3-6岁阶段

听是很重要的,大量的输入很重要。如果家长不能够很好的说英文,也没有关系,不必太过焦虑。我们有很多很好的材料,可以帮助孩子开始听。那如果家长不太会读,我们可以放一些录音,网上有很多的英文绘本读音资料,可以让孩子看着图画听故事。孩子在一开始肯定是完全听不懂英文的,那我们家长可以用中文做简单解释,告诉他我们接下来要听一个怎样的大概故事。然后让孩子开始逐句听英文故事。注意中文解释简短,不要夸张讲述,否则会盖过了英文的趣味性。

3岁以后,可以每天看15分钟的动画片。英文版的小猪佩奇其实就是一个非常好的资源。因为每集故事很短,又结合日常生活,孩子很容易理解。

可以尝试英文儿歌或者有韵律的英文。孩子对于英文儿歌会非常的敏感易学。比如twinkle twinkle little star, rain rain Go away,wheels on the bus,bye and bye等等,简单有韵律的英文歌曲,孩子爱听,也会很容易跟着唱。建议妈妈们也自己学习一下,不要怕发音不好,跟着唱,在孩子出生开始,就唱给孩子听,身体随着摇摆或者打节奏,会是很好的音乐启蒙。英文歌的话,巴塔木英文儿歌很好的,可以多听。

还有点读笔,市面上也有不少点读的绘本或者卡片,可以买给孩子,让孩子自己点读。也是很好的听力输入。如果条件允许,当然欢迎在3-6这个阶段找到外教,多让
如何启蒙孩子的英语学习插图
孩子跟外教互动交流。当然这个一定需要资金,没有办法做到的家长也不要焦虑,通过以上的几种英文输入,我相信孩子也会大有进步。

所以3-6岁的任务,就是大量的积累听力的词汇。能够听懂的单词达到1000是最佳,然后在听了一到两年以后,孩子们也会开始往外输出,相信可以做到基本的对话。孩子在前期接触的时候,家长一定不要急于求成,如果觉得自己家宝宝怎么不开口啊,怎么就是不说呢。这个时候家长千万别着急,孩子需要一定的输入才会有输出,有些比较害羞,更是需要时间。如果我们急于催促,孩子们反而会感到压力,对英文有抵触情绪。所以这个阶段,一定耐心,给予大量的输入,无需对孩子的要求过高。

6岁-11岁阶段

在积累了一些听力词汇以后,孩子会基本对话,那我们可以开始教会他们通过一些方法更好地认识单词,查单词。就好比我们中文中的拼音。英文中建议可以学习自然拼读与音标。音标需要学习,因为对于中国孩子来说,自然拼读远远不够,但是自然拼读简单易学,可以作为开头让孩子们对新的语言有兴趣,因为可以通过一些规律,一下子读出来很多单词,孩子也比较容易获得成就感。但是在学习的同时,我们也要教音标,让孩子学会看音标,教会他们查字典的能力。从而这样也会大大提升他们的语言学习能力。

这个阶段,我们就可以给一些故事性强一些的英文书了,当然也不能太难,有大概80%孩子能读懂,有20%的生词这是最好的比例。孩子可以通过自然拼读,通过事后查单词拓展自己的词汇。市面上很多分级阅读会是很好的工具,比如牛津树,比如阅读届的老大哥 Learning AtoZ, RAZ。牛津树相对易读,趣味性会更强一些,而且围绕着几个主人公展开故事。RAZ呢,会有阶段性地感到枯燥,难度大,但是如果坚持,那相信你的孩子无论在各个领域的知识量,视野,英文的词汇量,阅读能力上都会很棒。之所以说是阅读届大哥大,是因为在美国也被众多学校推崇和使用。

孩子在阅读故事以后,家长可以做的是,鼓励孩子们自己讲一遍。“给妈妈用英文讲讲着这是一个什么故事吧?妈妈特别想听~“ 这会很锻炼孩子的语言能力,不仅仅是英文能力,还有语言组织能力,逻辑思维等等。

青春期的孩子

发展好的话,可以听全英文授课了。这个时候可以开始读读哈利波特那样的英文书了。可以开始读原版经典故事的章节了。可以开始不通过字幕,看懂儿童的英文电影了。

只要前面的基础稳固,这个阶段会上升得很快。这个阶段,我们要关注的是孩子的读写能力。不要满足于孩子会听会说。很关键的,阅读能力和写作能力需要加强和提升。要开始写故事,写段落,写描述性英文文章和论述性的英文文章。

这个能力对于孩子上大学,日后的工作都会极为有用。我们如果希望孩子能够在某一领域有所建树,那英文的读写能力重之又重。切不可忽略练习的效果,练习会让大脑的语言连接得到加强,更快速也会更高效。也就会形成我们所说的英文思维,无需通过中文的翻译,直接用英文输出。我们大脑很像我们的肌肉,当我们不断地使用时,会增长,但是当我们不用时,也会萎缩。

如果你的孩子已经上小学了,也没必要感到惊慌或者焦虑,不如就尽早开始,让孩子多接触英文。小学阶段1-2年级的作业量适中,可以让孩子每天都
如何启蒙孩子的英语学习插图(1)
拿出时间来接触英语。如果父母无法匹配时间,可以选择一些中外教结合的英文机构,建议天天去,集中大量的学习效果比起一次一点,一周一次的效果会好上百倍。也会大大缩短整体的学习成本。

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