幼儿英语启蒙,家长应该如何引导

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很多孩子在刚开始接触时,会有害羞,害怕父母责备等情绪,导致出现一个“语言静默期”

这个时候,家长要及时引导,及时的夸奖和鼓励,让孩子勇于大声说出来

第二阶段:亲子共读/父母引导

幼儿在2岁之后,就可以逐步加上绘本的亲子共读了

亲子共读,是孩子在家长的陪伴下阅读绘本,

在亲子共读中,孩子的语言才会得到真正的发展

因为语言最好的学习和使用场景就是在交流和沟通过程中的

在亲子共读过程中,儿童的表达能力,学习兴趣,听说读能力都会得到很大的发展

亲子共读,给孩子提供了张口讲话,使用语言的机
幼儿英语启蒙,家长应该如何引导插图

并且也能进一步增进亲子间的感情

第三阶段:兴趣吸引

英语启蒙阶段主要功能是激发英语学习的乐趣
幼儿英语启蒙,家长应该如何引导插图(1)

例如挑选孩子感兴趣的阅读方式(例如恐龙,植物,水果等英文材料)

列出这些类型的英语绘本,在孩子可理解的基础上

通读一遍在解释一遍,并且事后多磨耳朵

若孩子对电子产品类感兴趣,也可以通过相关的英语早教类型APP

去抓住孩子的学习兴趣

家长自己也要经常和孩子讨论,例如水果什么味道,什么颜色等等,自己多说

并且也带动孩子一起说

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