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为提升初中英语教师业务素养和教学能力，帮助广大教师更好地把握初中英语课堂教学，提升教师团队整体综合素质，开化县2022年农村初中英语课堂教学评比活动在开化县第三初级中学举行。
课堂展示秀风采
五位来自不同学校的青年教师给大家带来了精彩纷呈的阅读课，让我们一起走进她们的课堂吧！
1
苏庄镇初级中学 吴红燕
吴红燕老师以人物变化为主线，从观察短视频人物变化导入，到谈论学生自身改变，再到思考文本主人公Candy Wang成名之路，环环相扣，脉络清晰，学生兴趣盎然，思维活跃，畅所欲言。
2
池淮镇初级中学 曾珂环
曾珂环老师通过一段轻松的旋律导入新课，调动了学生的积极性
，课堂设计环环相扣，由易到难，以充分的读中活动一步步带领学生深入阅读，输出环节引导学生对“success”的深远思考，升华主题。
3
村头镇初级中学 程晶
程晶老师以歌曲导入新知，以美妙的音乐进入课堂的学习，极大地抓住了学生的兴趣点。读中活动构思巧妙，由文章标题、中心句到对细节的把握，一步一步加强学生对文本的理解，同时在讲解中渗透英语阅读的技巧及方法，有效地提升了学生阅读理解能力。
4
马金中学 周莉
周莉老师以生为本，让学生在阅读活动中，激活辩证思维；在角色扮演中，运用所学新知；在板书生成中，感悟情感升华，在读后评价中，检验学习成果。学生乐在其中，意犹未尽。
5
开化县第三初级中学 江晨玥
江晨
玥老师通过舞蹈导入，气氛轻松愉悦。引导学生充分参与课堂，并及时表扬鼓励，调动学生积极性。输出环节的report活动加深了学生对本课的理解，最后进行情感升华，激发学生努力奋进、永不言弃的坚定信念。
观摩评课促提升
课后，大家齐聚一堂，各抒己见。
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首先由各赛课教师分享开课心得、畅谈备课体验、复盘教学环节。作为青年教师的她们，切实体会到了在磨课过程中，来自团队无穷大的力量，也深刻感受到了自身在教学各方面的显著成长。
随后，观课教师从教学设计、教学活动、教学目标的达成、板书设计等方面出发，发表了各自的观点看法，肯定亮点，指出不足，并提供了诸多切实有效的教学建议。
最后，县教研员徐敏仙老师作总结发言，高度肯定了五位青年教师的精彩课堂，并从任务单的设计、教学活动的难易程度及教师基本功等方面提出了针对性建议及指导。
课堂教学是教师的主阵地，是提高学生素质的主渠道，也是每一位教师终生的课题。本次课堂教学评比，激励教师们要不断在磨砺和总结中提升教师素养和教育教学水平。相信青年教师们在未来教育教学路上将继续栉风沐雨，砥砺前行！
推送单位：开化县第三初级中学
一审：江晨玥
二审：郑菊萍
三审：徐善军
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