资深外教谈英语学习 别再让孩子学语法了,听懂才是硬道理!

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要检验他说的是不是真的,只要问下自己:普通话的语法是什么?相信很多人都答不上来。这说明,语法不是影响语言交流的因素。

一位语言学家曾经说过:“语法本来是不存在的,是被语言学者发明出来的。”英语语法出现的本意是为了让我们理解并且更好的学习英语,但是老外普遍不懂英语语法,就像很多
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中国人不懂中文语法一样。

这样一说,我们有被骗的感觉,因为我们这一代人学习英语,无法脱离语法的魔咒。直到我们有了孩子,我们也理所当然的地觉得,孩子不学语法,是搞不懂英语是怎么回事的。

事实上,并非如此。

懂语法就会说英语?不存在的!

我们之所
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以如此热衷于学语法,是因为在传统的英语教育体制之下,重读写,轻听说,语法在这种情况下,是被需要的。

我们从小到大都是有语法课,语法甚至还有选择题,所以很多人会觉得它就是英语的重要组成部分,和单词一样,要被单独分别出来的,要学口语一定要先学会语法。


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们幻想着将语法记住了,将单词背熟了,就可以用语法组织单词说出流利的英语来。

但是,语法书被我们翻烂了,考试也拿到高分了,我们却仍然不会说英语。

只有听懂了,才能实现交流

一直以来,英语都被我们当作一门知识,而非一门语言来学,在听不懂也不会说的情况下,就
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学习读和写,以应对考试。

我们并不是不要学习语法,语法可以帮助我们更了解英语的语言结构和规律,但过度分析和依赖语法,没有听力和口语的练习,就会造成哑巴英语的结果。

英语作为一门语言,最重要的,是听说能力。而说又是以听为基础的,只有听懂了,才能说出来,有输入,才会有输出。

所以,不要让孩子走我们的老路,造成哑巴英语的悲剧,启蒙阶段的孩子,完全没有必要学习语法。

以听为先,让语法内化心中

研究表明,孩子在初学语言时,大脑是根据听到句子中在一起出现的词汇几率高低,来逐渐掌握它们的搭配方式,从而掌握语言的语法能力的。

尽管没有系统学习语法知识,但孩子在正确语言输入的基础上,能够总结相当多的语法规律,这些规律实际上是对自己内化的语法的归纳,这时孩子对语法知识的掌握,只须知其然,不必知其所以然。

所以,孩子学英语,应以听为先,以听为重,听得多了,自然会说出符合语法规则的句子。

掌握了听说能力,以后在学校再来学习语法知识,就会倍感轻松,这与我们这一代家长痛苦的英语学习过程,将形成了鲜明对照。

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