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所属分类：商务英语
英语是拼音文字，它不同于汉语，读音和拼写之间有直接的关系。因此，掌握英语语音基本知识是学好英语的基础（源自新目标英语七上语音部分）。新目标英语初一上册下册安排了音标与字母字母组合发音。内容虽然安排了，但是因为很多学生
不熟悉音标，所以拼读学习对很多学生而言，也无从下手。于是，在很多英语课堂，缺少甚至不存在拼读引导与训练。
我们试想：如果一位学生的家长恰好是英语老师，恰好也很懂音标
与拼读教学，那么这位同学的音标和拼读会差吗？
在我第一个音标背诵默写班的暑假，我就恰好遇过一位英语老师。当时，我也和她聊过音标教学在学校的普及情况。她解释到，因为教学任务，不得不被搁置。但是，随后我发现她的孩子在这方面非常出类拔萃。还有一位我的初中新概念英语学员，他的妈妈也是当地的初中英语老师，这位同学发音很到位，音标和拼读方面都很出色。一篇新课文，很快朗读完美，课下背诵完成得都很出色。
那么，零基础学员，如何做到短时间熟悉口型，轻松背诵默写48个音标？
每年暑假，很多二升三零基础学员，接受10次左右的课程引导和训
练，百分之九十五以上学员可以做到。英语培训，我也因此做到现在。
鉴于，音标和拼读教学的重要性，我会跟大家多多分享。
感谢大家的关注和阅读！
最后，大家试想，如果把这四个音标捆在一起，了解口型的变化以及发音，然后尝试编排一些手势，结合字母与熟悉的单词，那么，这四个音标的读音，是不是零基础都能立马理解和掌握呢？
