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上周，如意王和大家一起完成了代词的学习，之前我们还学习过名词和冠词，同学们还记得它们有哪些含义和用法么？
为了加强记忆以及熟练运用，同学们要时常翻看之前的推文进行复习和巩固哦！
在学习代词之前，我们曾分享过一篇关于帮助同学们记忆单词的方法的推文。
今天我们将聊一聊哪些日常的好习惯可以帮助同学们更有效地记忆单词，一起看下去吧！
查询与归纳
这个小习惯对于同学们的日常学习是非常重要的，不过大家要注意，这并不是让同学们盲目地查字典，而是有一定步骤的。
第一步：同学们在预习课文或者做阅读题的时候，遇到陌生的词千万不要立马去
查字典，而是要先猜一下词义，具体的原因我们下面会讲；
第二步：当同学们遇到陌生单词并猜过词义之后，将陌生单词勾画下来，并在旁边写上第一次猜的意思；
第三步：同学们在通读完一段文章（进阶的可以是一篇文章）之后，返回去看陌生单词的词义是否通畅，如果不通畅就需要同学们再一次猜测词义，如果通常的话同学们可以查字典了；
第四步：同学们在查完字典之后，千万不要以为把原意抄下来就万事大吉了，而是要结合上下文以及自己日常的积累，针对陌生单词整理一系列的同义词、近义词、
反义词（以上三种都是替换词），以及易混词等。
结合句意语境
上面讲，当同学们遇到陌生单词的时候要先结合句子猜词义再查字典，这是因为结合句意和语境记单词是一个非常好的记单词习惯。
大家思考一下，记单词难在哪里呢？是不是无聊和繁复呢？
无聊是因为很多同学在记单词的时候就是机械式地重复单词的读音、拼写和意思；而繁复主要是因为单词量很大，而且每个单词还可能会有很多词义。
那么当同学们把单词放到句子中进行记忆的时候，这两个难题是不是都解开了？
首先，含有生词的句子可能是描写，可能是对话，而且同学们还可以选择自己喜欢的句子进行记忆，是不是记单词就不显得那么机械化了；
其次，尽管一个单词有很多意思，但是在特定的语境下，一般只会表示一个含义，再加之语境的加持，词义就不会显得繁复不堪了！
制作单词卡片
大家有没有发现，越是用大块的时间记单词，记忆的效率就会越低，这是因为单词本身就不是“面”类型的知识点，而是“点”类型的知识点，对于“点”类知识来说，零碎的时间足矣。
那么如何利用碎片时间记忆单词呢？那就是制作单词卡片，这些卡片同学们可以随身携带，随时就可以拿出来学两个单词。
调动多种感官
有的同学在记单词的时候就是“盯着”，一动不动的盯着看，当然，每个同学不一样，也许有的同学就是单纯的看着单词也可以背下来，但是我想说的是，对于大多数同学来说，这将会是无效记单词，甚至会走神。
那么大多数同学应该怎样背单词呢？大家
最好是一边读一边写，这不仅仅是调动了嘴巴和手哦，还调动了眼睛和耳朵。这就意味着，虽然你只背了一次单词，但是你的大脑重复了这个单词四次，大家想一想，是不是效率瞬间就提上来了。
多交换，多分享
同学们不要认为记单词就应该苦哈哈的一个人闷头背，多和同学、师长沟通反而会提高背单词的效率哦！
因为每个人对于同一个单词的理解不一样，每个人背单词的方法体系也不一样，所以多和同学师长交换交流也许会找到一种新的背单词灵感呢！
而且，同学们有没有发现，在轻松状态下获取的知识
会更加容易被记住，所以可能自己闷头背十个单词只能记住一个，但是和同学们聊天提到了两个单词就记住了两个呢！
今天我们分享了五个提高记单词效率的小习惯，下一期开始我们又要学习新的英语知识点了，大家要做好准备哦！如果你想学习更多，请关注我们哦！
