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寒假是快乐无忧的，有的学生一放假就开启“自嗨”模式，每天走亲访友，玩手机，无人能管，日常除了游戏就是睡觉，饭熟了有
人叫吃饭。也有同学知道自个有弱项（比如英语），早早就有计划要利用假期加紧补弱，复习、刷题，背单词。
世界上最“不可理解”的事情是，优秀的人在更努力，而某些同
学则总是找借口说“我已尽力”，总抱怨中考淘汰过严——中考要淘汰谁，从他假期的活动轨迹上就能略知一二。
真努力了的同学，一定总觉得自己还不够拼；很少努力的同学才往往觉得自己已经尽力了。一般说来，现实中间隔性努力（励志）的同学比较多，简单点讲就是“三天打鱼两天晒网”的那种。
英语其实并不难学，首先要过好单词关。
对于中考而言，词汇量在很大程度上会决定考试成绩，看不懂单词如何阅读理解、听力、写作。单词好比做房子的砖（或水泥、钢筋）。兵马未动，背单词先行，这是必须的、必要的一步。
背单词不是光知道它怎么拼写以及它的中文意思就可以，还要了解它的词性，近义词，反义词，关联词，这样才能应付自如，举一反三，轻松应对阅读中的选词填空、猜测词语意思等题型。
单词记了又会忘，这对天生较懒的同学而言是致命打击。英语单词不能死记硬背，一定要根据正确的音标进行拼记才好记，然后要多用，把这个单词或短语置身于现实句子中去用。比如有同学可能连英语数字、月份、星期、天气、器官、水果蔬菜之类的单词都不会几个，那他平时一定没有好习惯，如看到“实情”会立马用英语去套用：It’s February the tenth. What a day! It’s raining again, the weather’s cold today. I want to have an apple.
就像朋友不常见、也不联系，名字也常常记不住。平时能尽量这样写英语日记就好了，哪怕凑字数，只要尝过的单词能用上，会安排“见面”的机会就好。
然后是语法关。这一关过好了，句子的错误好像就会大大减少。
中国学生往往觉得时态倍感棘手、最讨厌（常见的有8大）：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。
对于基础比较好，基本知识已经掌握，只是成绩不够理想的同学必须掌握一些好的学习方法，特别是较系统初中英句型与语语法知识，然后再做一定的训练加以巩固提高，有
错必须及时纠正。
可以认真参考一些语法书（我读中学时看得较多的是张道真的语法书），这样的语法书会重点归纳并讲解英语常用语法，系统梳理时态语态等语法要点及命题重点，并辅以真题讲解，帮助大家在短时间内提高成绩。
有的同学平时做了大量的题，但下次又会犯同样的错误。其实原因很简单，他每次做错题后，都没有深入思考，更不会接受教训——或许他就是瞎蒙。
当然，应试教育里，考试能力的提高也离不开考试技能训练。考试训练并是死记硬背，也不是搞题海战术，否则容易身心疲惫，产生反感。
做题要精，更要善于总结，关注自己做错的题目，不同的题型训练是非常重要的，可以训练不同的知识点，核心在于：对于做错了的题目，一定要单独另外笔记，专门的对这些易错的题目进行单独的分析和复习，规避一错再错的情况，不至于在同一个地方再次跌倒甚至多次。
熟能生巧！试题一年一个样，但万变不离其宗！无论哪个老师出题，总是对基础知识点考查最多。英语考试所有的重点考点，包括语法、规律尽在历年中考题里，可以适当多看看。
学英语贵在坚持与兴趣，千万别碰到麻烦就放弃！
希望同学们一定要努力再努力，少对自己说自己已经尽了力；也别说自己就这样了，再努力也学不好。努力了跟混日子明显有不同的收获。大家说是吗？
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