将“英语”降为副科,物理历史升为主科会怎样 老师的答案很真实

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教育是影响国家未来发展的重要环节,相关部门为了能让年轻一代获得更好的师资、环境,促进教育公平有序地发展,一直在不断努力。

在2021年,各省市针对教育行业的调整一直都在有条不紊地进行,从与中小学相关的“双减政策”慢慢落实,再到新高考模式的逐步推行,都受到了广泛的关注。

其中,关于新高考选科模式的调整,不仅让学生重视到了学科组合的重要性,也使得“英语”这门学科成为了家长关注的重点。

英语这门学科迎来争议是有原因的

正常来说,英语作为三大主门学科之一,地位跟语文数学相比并不低,在各类考试中也是关键,那么为何会受到“吐槽”呢?这还得从两方面说起。

【原因一】:占据大量时间精力,提分却并不明显

目前我国教育行业虽然正在向素质教育迈进,但总体还是以应试教育为主,一切向分数看齐,可英语作为语言类学科,需要的是长期积累才能由量变转为质变。

这也就让不少学生被迫从学龄前就开始接触英语,上补习班、上网课、频繁出现在英语角,期间花费了大量的时间、精力以及金钱。

不过,由于我们比较缺乏学习英语的环境,大多数同学只能死记硬背,无法真正理解其背后的含义,成绩依旧反响平平。长此以往,“高付出、低回报”成了英语学科的标签,自然就成了被吐槽的对象。

【原因二】:即便努力学习,将来也未必能在工作中发挥作用

别看英语学科在校园中受重视,可在职场中的作用却只能用“一般”两个字来形容。

除个别能够进入外企或者进入外贸公司的同学外,大部分人的英语依旧处于“哑巴”水平,平时很难遇到需要开口说英语的地方,仿佛“学了个寂寞”。

把“英语”这门课程提出主科,物理、历史将会取而代之?

在英语不受家长待见的情况下,部分地区传出了把英语学科提出主科,并提高物理、历史地位的说法,这样一来,考生就可以根据实际情况选考英语或其余两科。

毕竟在“3+1+2”的选课模式下,主科三门成绩依旧按照实际成绩计算,其余三科按照赋分模式计算,即便是同学在副科辛苦考取了较高的分数,但经历过赋分后,依然会被满分150分的英语拉平,这让很多孩子都与理想院校失之交臂。

虽说这种想法有一定道理,但教育部也做出了回应,表示目前将英语踢出主科不太现实,因为任何一项改革都需要考虑到绝大多数人,无法在短时间内调整。

不过,目前针对英语的调整也确是在进行,比如辽宁地区将中考英语成绩降低为100分,高考英语可以进行两次考试,取最好成绩计入总成绩。

英语学科的地位被逐渐削弱,也能在一定程度上满足家长的诉求,这样看来家长也并非空欢喜一场。

如果真将“英语”降为副科,物理历史升为主科会怎样?

说起来,如果真地按照家长所说,将物理历史与英语学科的地位对调,那么大家真的能称心如意吗?关于这个问题,资深老师的答案很真实。

一方面,学科地位动摇会影响教学中心以及教培机构的发展。

在教师的眼里,物理与历史无非是象征文、理的选择而已,如果非特殊专业,在将来的应用程度未必高于英语,如果将两者地位调换,只会引起高中教学内容侧重点出现一定偏移,学生本质上并没有轻松多少。

不过,学科地位不同后,对于教培机构的影响会更深远一点,学科构架、教师团队都需要进行调整,并非是一朝一夕就能够“消化”的。

另一方面,英语学科依旧是大部分同学关注的重点科目。

对于有留学想法或者深造想法的同学而言,英语都是他们需要掌握的主要科目之一,毕竟不管是雅思还是托福,还是国外的专业文献、期刊都需要考生具备一定的英文水平才能看懂。

再加上计算机技术、集成电路等交叉性学科,很多核心课程都涉及编程,如果同学对英语一窍不懂想必也很难有发展,因此英语学科并不会像部分家长想的那样,直接被“打入冷宫”。

关于英语的改革短期内无法实现,考生需要多努力才行

其实说一千道一万,英语这门学科在短时间内还是同学们学习的重点,大家还是要努力积累词汇、固定词组,实现“量”的积累,最后才能在高考中获得良好成绩。

另外,同学也可以使用联想记忆,将同一词根的词汇集中在一起,在脑海中形成一个树状图,这样更方便大家学习,提高整体效率。

最后就是要根据老师的安排,多复习、多练习,很多真题中都能体现老师想要考察的知识点,掌握好这些,哪怕只是梦,准确率也会更高一点哦。

今日话题:你觉得英语这门学科是否该被踢出主科呢?

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