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咱们为啥要学英语？
我国人一向在谈论“英语究竟要不要学”疑问，而且一向都在滔滔舶。其根柢缘由就是这些“谈论”一向没有触及和处置学英语究竟是“为了口语运用”，仍是为了坚持自个的英语“可持续性打开”和“终身学习英语”疑问。
咱们一向认为学英语就是为了“用”。这样的“理念”也就究竟致使了题主“横竖又用不上英语，究竟还要不要学习”的疑问。
而咱们所谓的“用”英语又根柢简略的了解为用中文学几句记几句往常很“有用”很“地道”的英语口语，似乎学
了这些“有用地道”的英语口语马上就要到美国跟人“用”相同。成果呢？“学”英语的“成果”天然是“悲催”的：又没有机缘去美国，学一口地道标准的英语口语“有啥用”？学几句见美国人都分不清你是不是在美国日子了许多年的人又“有啥用”？连国门都几乎没机缘出，学这些英语“有啥用”？就算没出国门就连在往常日子和作业顶用这些好不简略学会的“有用地道”英语“有啥用”？
这些耗费许多时刻精力去学英语就“冲着马上可以用”的英语学习“初衷”正本就是差错的，“推论”得出的“成果”岂能不错？
我国人学英语真的不是为了学有用地道的英语口语而学的，也不是为了说一口堪比播音员或许土生土长的美国人的口音而学的。
那么，往常既没有运用英语的机缘和条件环境，又没必要学一口地道流利美式英式口音的英语，去掉这两大“学习动机”后，如何看待英语还“有没有必要学”疑问？
假定咱们能究竟把英语学习方针“批改”标定在为英语学习具有“可持续性打开”和具有“终身学习”才能上，咱们就不会再去纠结英语“要不要学”疑问了。
不管你学了多少句“有用地道”的英语，不管你的口音是不是连地道美国人都可以骗曩昔，你自问一句：我的英语由此获得“可持续性打开”和“终身学习”才能了吗？假定答案是不是定的，你的英语就真的没必需肄业了：一门学得在地道有用却“无处可用”的英语，一门口音学得再地道却无处可用的英语，再加上学来学去却一向无法构成“可持续性打开”才能和没有构成“终身学习”才能的英语，持续浪费时刻精力究竟有啥意义？
咱们所说的英语“可持续性打开”才能和“终身学习”才能可以简略了解为：你具有用英语学英语的才能吗？你具有把英语学成英语的才能吗？你把英语学来学去，究竟能把英语学成作为你“学习英语”，“阅览英语”，“了解英语”，“表达英语”和“回想英语”的“仅有言语”了吗？仍是不管学得再“有用”，再“地道”，口音再“美式英式”，你都一向以中文作为“学习言语”，“阅览言语”，“了解言语”，“回想言语”？
举一个最简略的比方：学英语Weekend，你只会“学成”中文：周末，你有没有尽力去把它“学成”英语，既是把学过的英语用起来温故而知新，又一起是练习自个的英语口语(Well,werkend is Saturday and Sunday)呢？
一门无法学成“可持续性打开”和“终身学习”才能的(英语)言语，一旦“缺失”了“学成”之后不可以或缺的成参批运用的机缘和运用的条件和运用的环境，必将是一门学得很失利的英语，必将究竟宣告“三天不必打回原形”的英语究竟还“要不要学”，“要不要报前将再学和劣年持续学下去”的“哀嚎”！
要想获得英语学习可持续性打开才能，获得英语终身学习才能，咱们有必要记住：在“互联网+”年代，把英语学成英语。
