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导读：迩来有这样的一个传闻，英语在高考分数所占的比例初步降低，可是这也并不能代表英语会很快退出高考部队，所以仍是有许多家长对错常注重孩子的英语成果的。可是英语究竟是一门外语，许多孩子日子的环境并不怎么会用到英文来交流，所以学习英语关于许多孩子来说都是比照困难的一件作业。
所以许多家长觉得，大约让孩子更早触摸英语，这样孩子养成习气后大约学得愈加轻松。有的宝妈也会问到：身边许多两岁多小孩就学英语，过来人说说，上学后才初步学英语的真的比早学的差吗？要不要让孩子两岁就初步学英语呢？
从一些测验过的宝妈的共享中可以看出，两岁初步让孩子学习英语，有的的确成功了，孩子的英语成果长大后常常名列前茅；但也有的作用欠安，照常成果平平而且一向是哑巴英语。并没有根据可以证明，两岁多就初步学英语的孩子英语成果会比上学后才学的好。学习其实跟许多要素有关，遭到多方面的影响。
想要提前让孩子学习英语，宝妈们要晓得这些：
一、孩子的言语活络期从三岁初步
孩子初步学说话的时刻不尽相同，有的一岁支配初步学说话，有的要到两岁，假定孩子两岁连话都不会说，那就不要说啥学习英语了，那是很难做到的。
而且孩子的言语活络期大都是在三岁支配，这个时分孩子关于言语会比照活络，学说话也会比照快，假定这个时分在他们的言语环境中添加一些英语的要素，或许会起到很不错的作用，孩子可以会对英语非常感快乐喜爱，在无意间学到许多英语句子。
假定过了言语活络期再去学习另一种言语，其实是会比言语活络期的作用会差一些，但这也
和后期的尽力有关的。
二、营建言语空气
咱们可以发现，如今许多学生有一种表象，就是考上大学后，就把英语丢到了一边，一段时刻后，英语常识根柢全忘光了。一个是因为没有了考试压力，一个是因为没有言语空气，常识用不上了，就会逐渐忘掉。
所以，言语空气很重要，在孩子学英语的时分，多给他创造英语空气，让他可以多开口说英语，常识得到运用是很让人开心的一件作业，所以孩子把学到的英语能在日子中说出来，也会非常开心，愈加喜爱学英语。
要点是言语空气的营建进程中，说的英语要标准，避免孩子学到不好的口音。
三、培育学习快乐喜爱，而不是强逼学习
千万不要去强逼孩子学习英语，这样一般会适得其反，最佳是把学习英语作为一种快乐喜爱，让孩子自个真实的主动去学习。家长可以常常陪孩子阅览英文绘本，听英文儿歌，做做小游戏等，让孩子对英语发生快乐喜爱。
不管是啥时分隔端学英语，我觉得快乐喜爱都是最佳的教师，没有学习的热心，是很难获得成果的。
