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中止用差错的办法初步用正确的办法树立精确的习气适合的东西和环境心思状况打点满足的时刻出资啥叫会
高频词都掌控了能天然运用
现已会的不理解能用英语问、用英语了解发音接近英语母语者语速、说话节奏等都接近英语母语者说话时有英语母语者的肢体言语预见跟英语母语者相同
02下知道对学习英语的重要协助
进入放松的状况学习英语，不要强逼自个，信赖自个开始的知道。
“当你下知道说出口的英语，根柢都是对的。”
03给大脑树立：英语信息网
查验标题：
中文：1分钟内写出与水有关的词语
英语：1分钟内写出与apple有关的词语
成果：
在中文的信息网中，咱们根据?闭飧龃视锒岽肟梢岳┱购芏鹊蓖蟮墓婺０锸保驶懔亢艽蟆？墒窃谟⒂镏小癮pple”，咱们的所能扩展的信息网相对少一些。而这个信息网的巨细，就是咱们对一个言语掌控的程度体现。
结论：
当咱们在学习英语的时分，尽量扩展自个的信息网，新学的词语要与已有的信息网树立联络。假定新的词语无法和自个已有的信息网树立联络，那就暂时放一放，因为无法树立联络阐明这个词对自个而言，并不是那么重要。
04树立清楚的英语学习方针
不好的方针：
“我要学会说英语”——过分迷糊“我要能说几句英语”——过分简略好的方针：
方针要有应战且对自个有招引力，具有旅程碑式的；
然后将旅程碑式的大方针分红“能消化的”小方针。
本周我要掌控一个发音，如“ing”今日我要掌控一个固定词组，如“the more...the more...”
05成年人的优势
研讨标明，实践上成年人能学外语比孩子快。
低效学英语的缘由：没时刻、没心境、没环境。
如何发扬成年人优势学习英语：
成心做深度处置用画面和感触（用语法表格树立微观知道，做笔记——使用肌肉回想）联想喃喃自语造句用现已会的信息去变换将已有的中文信息变换为英语世界肢体信号使用自个现已有的对世界的知道
06为啥要自学英语
WHY：92%的成年人上课学英语作用差？
教 ≠ 学坚持大脑的轻松和高兴，找到大脑情愿吸收信息的时分，进入学习进程，这个时刻因人而异。晓得 ≠ 会
