三种中学英语游戏推荐

目前的中学英语教学越来越注重活学活用，在课堂上，一改往日乏善可陈的黑板板书授课方式，老师开始利用一些有趣的，带有启发性的中学英语游戏环节设计，来让学生轻轻松松的上课，轻轻松松的学到对应的知识点。阿卡索认为中学英语游戏的关键在于对学生要有吸引力，同时又要将知识点融入游戏活动中，下面就为大家列举三种较为适合在课堂上开展的中学英语游戏。

一、歌曲互动教学游戏

现在的初中生都爱听歌，所以中学英语游戏也可以做些歌曲串烧的活动，让学生在学歌的过程中，了解其中的英语知识点，歌曲可以给学生一个活泼愉快的语言学习环境。在及时插入歌曲的过程中，您可以使学习的紧张放松，让他们的注意力更集中，引起学习兴趣，获得更好的教学效果。例：歌曲Here comes the train可以用来学习倒装句和将来时。有的时候英语歌曲会出现一些错误，为了使英文歌曲更加朗朗上口，会刻意删除一些单词和句子，导致语法错误和非标准使用英文情况。教师可以讲解这些歌曲的语法错误，引导学生挖掘歌曲中不规范甚至是错误的语法现象。这将使学生欣赏美丽的歌曲，同时也增强了识别语法的能力。

二、角色互换教学游戏

我们日常的教学模式总是老师讲课，学生听课，但是在创新的授课模式下，可以考虑由学生来授课，做出评论和讲解心得，最后由老师给出评语的模式。让学生发挥老师的作用，同时学习做一些评价。学生作为教师的角色将使他们更兴奋和更专注。另外，学生可以从另一个角度看待自己和同龄人的学习问题，从而产生学习的动力，促进自主学习能力。

三、将错就错教学游戏

这个中学英语游戏非常时候用来记忆单词，尤其是两种发音或者意思非常相近的单词，用将错就错的游戏方法就可以达到很好的巩固单词的目的。将错就错 ：（1） 学生坐在原位，注视着教师。 老师在教室里走来走去，他可以突然停在一个学生面前，用手指对着鼻子：This is my eyes（有意讲错） 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.（2） 如果学生犯了错误，让他代替老师，然后再做同样的事。（3） 变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：This is my pencil.学生则指着自己的铅笔说：This is my pen.（4） 作用：巩固单词，操练句型。