儿童学习英语需要巧用小故事培养他们的学习兴趣

在国际人才竞争日益激烈的环境下，英文已经是我们的必修课，如果我们从小就以轻松的方式学习英语，那么长大后，学习效果会扎实的多，根据调查表明，小学四年级以下的孩子，理解能力相对较弱，注意力不易集中，一些枯燥无味的学习方法根本不能让孩子提起兴趣，往往费了很大的努力最后事倍功半，作为家长和老师要如何指导孩子更好的学习英语呢？那就是要从小开始培养兴趣和方法。兴趣是儿童英语学习强有力的动力，是最好的老师，往往在英语教学中课文、单词的教学通常机械而枯燥，语法教学更是乏味，让孩子提不起兴趣来学习，但如果将教学内容用将故事的方式体现出来，效果就大为不同了。对于想象力丰富的儿童来说，鲜艳的插图、卡通的道具、莫测的情节及教师的讲述都会让孩子产生出浓厚的兴趣，随着精彩的故事，学生的注意力高度集中，儿童英语学习在温馨友好的氛围中进行，同时也培养了学习英语的兴趣，提高了运用语言的能力，通过小故事让儿童学习英语是一举两得的好办法，但同时也要注意故事的选择和组织也要讲究技巧。

那么，家长们如何利用小故事来让孩子更好的学习英语呢？

1.利用小故事在学习英语中培养语感

在儿童英语学习过程中，同样的教学内容，采用不同的教学形式，会达到不同的学习效果，利用小故事学习英语，可以活跃课堂上的英语学习气氛，使他们更好的掌握故事中的语言点，既愉悦孩子的身心，同时又学习了相关的语言点，让学生对不同的语言、语调、语音进行体会，这样能很好的学习语言的感悟能力。

2. 利用小故事学习英语让背单词变得更轻松

听故事对孩子们来说都很喜欢，同时对中文学习很有帮助。同样，听故事对于他们的外语学习也具有相似的效力。引人入胜的故事情节能够很好地解决学生的学习动机问题。听故事时，有趣的故事情节能够使孩子对单词记忆困难的问题解决，让孩子对于新的单词的学习更加形象化，在大脑中形成图像记忆，让单词更牢固的记在脑中。

3. 利用小故事学习英语使语法更生动

儿童英语学习中语法学习不仅能够帮助孩子更为准确地表达他们内心的思想，而且有利于发展他们的综合语言运用能力。我们可以把语法知识的学习融入充满趣味的故事中，让孩子在看故事的同时掌握了语法，并引导学生在听故事、讲故事、演故事的过程中加深对所学语法知识的理解，引导学生根据画面信息进行交流，在交流中帮助学生理解和掌握一般过去时的含义和用法。

4. 利用小故事学习英语能更灵活掌握句式

句子的表达是儿童英语教学的一个难点，利用好简单的英语小故事，一般小故事中语句都具有重复性的特点，而且这样的故事情节都很简单，学生在听故事的过程中能够专注于故事情节的发展，于是他们会在不知不觉中学会句子的使用环境。这样，本来单调的句型操练便因为有了生动的故事情节而变得其乐无穷，英语学习效果有了明显的提高，学生也在生动有趣的故事中自然而然地掌握了所学句型。

5.利用小故事学习英语让复习变得不枯燥

儿童英语学习需要一个过程，在教师完成故事的叙述后，只听一遍故事便能完全理解并复述出来是不可能的。这是我们可以让孩子们自己角色扮演，通过情节再现，可以回顾所学的新知识，也锻炼了学生们的语言能力，尽情展现他们的想象力。用讲故事的方式对英语进行反复的学习，使孩子在享受美好故事的同时，也培养和提高英语语言能力。

儿童英语学习教学必须以人为本，以孩子的今后发展为本，所选的英文故事要适合孩子的年龄。语言的组织，故事的长短、要根据孩子的特点进行安排，孩子对语言的接受和认知处在一个不断提高的过程,教学语言超出他们的接受水平就会失去其教学意义,这时孩子们不仅听不懂，同时也学不进去。