你学的可所以假英语!外教英语口语公益练习营第5天干货共享

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英语口语99天公益练习营:99天在于坚持。第一个9代表英语"9"(就)在于说,要张嘴说,
第二个9,代表"9"(就)在于坚持。
又能说,又能坚持。你的英语"9"可以的。

从2016年1月19日初步辣妈宝物群的英语大咖们带领辣妈酷爸萌宝朗读英文儿歌阅览英文绘本,启蒙英文棒棒哒。辣妈宝物群聘请了数十位英语高手来协助我们一起前进,抱团学习。有英语博士,上外科大海大教授,留学归国大咖,有cctv英语大赛一等奖英语拼写大赛冠军,美国造访专家科大教师, 全国创始100句话7000单词公益英语学习群,我们在群内共享经历,参加谈论,一起朗读,学习热心高涨,彼此鼓舞,抱团学习的热心很高。应广大英语喜爱者的需求,英文大咖这次给我们带来的是最有用的口语:
2021年8月21日初步英语口语99天公益练习营喽。全程免费:

规则:周一至周五每天维多利亚在群里共享外教视频英语口语,维多利亚音频说明,周末歇息,自行温习
给自个一个捆绑,给自个一个承诺!锲而不舍是本钱最低酬谢最高的出资!
英语口语99天公益练习营第5天:
外教演示视频与维多利亚音频朗读文本:my knee went out
a:you wanna play some basketball this weekend ?
b: i’d love to , but my knee went out
a: ouch ! how did that happen?
b: when i was playing soccer~

翻译:
我的膝盖疼
a:周末你想去打篮球吗
b:我想去,可是我的膝盖疼
a:咋了啊,啥时分发生的作业
b:我踢足球的时分把膝盖弄伤了(实践上,美国的soccer是足球,在美国football是橄榄球的意思。)

外教在视频里边的几个单词说明:twist
英 [tw?st] 美 [tw?st] vt.扭成一束;搓,捻;绕,卷;连接,交结
stretch
英 [stret?] 美 [str?t?]
v.扩展;延伸;持续;包括
n.扩展;弹性;一片;一段时刻
adj.可弹性的;弹性的
string
英 [str??] 美 [str??]
n.串;绳子,带子;线丝,植物纤维;[核算机科学]字符串
vt.上弦,调弦;使排成一行或一系列;绑,系或用线挂起;延伸或拓宽

这段口语很重要的一个口语表达词组:went out 痛苦,恰当于hurt,我的背部疼my back went out.
留心:went out 连读英语中三个重音s n l
3个弱音d t th
went out 这儿把t弱读,几乎没有这个音了。把n和out连起来读了。重读了n。也就是说n替代了t,变成了重读。

下面给我们科普英语的连读技巧:(1)子音(除了/r/、/w/和/j/)元音:单词结束的子音同下一个以元音最初的单词连读。例如:read it, readi(ri:dit//.
连读技巧: 把前面词的结束子音移到后一个词的最初来读。如:put it here. (puti)
(2)元音元音:前一个词的结束元音和后一个词的首先元音连在一同读出,使它们中心不呈现中止。如:do it/du-it/,
连读技巧:从一个元音悄悄地滑到下一个元音上。
(3)/r/ 音,单词结束的r在英式英语中是不发音的。假定这个单词后边紧跟着一个以元音最初的词,而且两个词在意义上亲近有关且中心无中止离隔时,就可所以正本不发音的字母r读为/r/,并同后一个单词的元音字辅弼连。例如:there is/riz/,forever/f:rev/。

留心:连读的条件:相邻的两词在意义上有必要亲近有关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺从其美地一带而过,不可以读得太重。 举个栗子:(1)“子音+元音”型连读
在同一个意群里,假定相邻两词中的前一个词是以子音结束,后一个词是以元音最初,这就要将子音与元音拼起来连读。
it~is~an~old book.
let me have~a look~at~it.
i called~you half~an~hour~ago.
put~it~on, please.
not~at~all.
please pick~it~up.

(2)“子音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音,假定前一个词是以子音结束,后一个词是以半元音,特别是/j/最初,此时也要连读。
thank~you.
nice to meet~you.
would~you like~a cup~of tea?
could~you help me, please?
  美国人常常把/d/+/j/读成/dv/,did you听上成了/didvu/,would you成了/wudvu/,could you成了/kudvu/。
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