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原标题：第二期全国“雅思大学教师培训”，英语教育专家刘薇女士参加授课
6月26日，英国文明教育协会British Council、外语教育与研讨出书社与马铃薯教育一起推出了雅思大学英语教育新方案。随后，关于雅思大学教育新方案的教师培训也如期打开。11月30日、12月1日，由外研社、马铃薯教育联手打造，以提典雅思大学教师教育水平为导向的第二期“雅思大学教师培训课程
”的线下课程在南京开课。培训课程的报名消息一经发布，即遭到全国许多外国语学校、世界学校、雅思培训机构教师集体的激烈等待。
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以学术驱动教研，答复雅思教师教育的利诱
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“雅思大学教师培训课程”重视青少年听、说、读、写归纳使用才能的描写，传递雅思考试“交流为本”的理念，加添雅思大学教师培训的空白。课程选用（线上、线下）联合教育+测评领会的方法，根据特性化辅导，真实处置雅思教师在教育实习中的利诱。
为保证培训课程的声威性，使全国许多外国语学校、世界学校、雅思培训机构教师集体学有所成，外语教育与研讨出书社（外研社）聘请到英国文明教育协会（雅思考试主办方）和马铃薯教育的资深名师担任培训讲师及参谋团队，参加到“线下”培训课程中去。
马铃薯教育创始人兼CEO、《雅思大学教程》研发担任人，英语教育专家刘薇女士，以及马铃薯教育教研担任人、国内资深雅思教育专家杨崇圣先生，为来自全国各地的英语教师深化解析“大学雅思教程”课程方案及教育办法。
线下教育课程结束后，教师们亲自领会了这次无缺闭环培训的最终一个环节——英国文明教育协会的官方普思查验，并获得成果证书。
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让言语测评融入教育实习
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11月30日的培训课程初步后，英国文明教育协会英语教育及测评专家Christopher Redmond先生为教师们带来了主题为“How Language Assessment Works”的讲座。
他从测评本身启航，以写作和口语两个输出项为切入点，科学地介绍了言语才能评价的原理和办法，引导教师们从根柢上了解言语测评，协助教师们将言语测评的概念和办法融入到实践教育中，以终为始前进授课进程中的有用性、体系性和科学
性。
Christopher Redmond带来了主题为“How Language Assessment Works”的讲座
相同来自英国文明教育协会的Yuri Gao带来了主题为“New Trends of English Assessment, IELTS and Aptis”的讲座，她首要向一切教师全体介绍了英国文明教育协会与雅思考试和普思考试，随后对这些年雅思考试在国内的打开趋势及考生全体才能水平的趋势打开了具体阐明。
Yuri Gao标明，这些年英国文明教育协会不断加深与国内院校的协作，旨在经过多种立异式的世界言语测评东西，协助我国考生前进英语归纳才能。
“言语测评本质课程”结束后，Christopher Redmond为教师们公布证书并合影留念
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解构考点，以办法论驱动教育作用
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11月30日下午，马铃薯教育创始人兼CEO，英语教育专家刘薇女士为各位教师带来了主题为“雅思传闻并进教育要点与教育办法谈论”的专题讲座。
刘薇女士首要对雅思考试所需才能进行了分析，随后从听和说的考点交互、考点联系、教育法联系三个方面，为各位教师如何在授课进程中前进内容说明的交互性供给了多维度的辅导。雅思口语课程演示、评课环节，刘薇女士解析了雅思口语论题分类、口语考试的四项评分标准与模型、口语万能思维。
刘薇女士专题讲座——“雅思传闻并进教育要点与教育办法谈论”
培训结束后，教师骨干还与刘薇女士进行亲近合影
12月1日的教师培训中，马铃薯教育教研担任人、《雅思大学教程》副主编杨崇圣
教师为各位教师带来了主题为“雅思传闻并进、读写互通方案机制”的专题讲座。
杨崇圣教师从教育实践启航，总结了教育思路的四点中心要素，共享了教育内容晋级的五步法，为各位教师如何在授课进程中前进内容说明的交互性供给了多维度的辅导。随后，杨崇圣教师对雅思写作进行课程演示，并对教师试讲及培训师进行评价。
杨崇圣教师专题讲座——“雅思传闻并进、读写互通方案机制”
在整个培训课程中，教师们细心听讲，积极讲话，并和讲师们活泼互动，课堂空气生动而严厉。教师们均标明在这次培训课程中获益匪浅，并对将来的培训课程充溢等待。
在国内雅思学习日趋低龄化、英语才能等级量表与英国英语考试（雅思、普思）接轨的大布景下，“雅思大学教师培训课程”无疑为全国英语教师所火急需要，对全国大学生英语学科的中心本质及归纳使用才能的深远影响相同清楚明晰。
正如刘薇女士偏重的那样，这次课程培训正是“期望使用全国教师培训提巨大学教师英语教育才能，推进优质教育本钱的扁平化、公允化”。如今的青少年是掌控将来的人，身为培育这些青少年的教师，更要留心前进自个的英语水平缓作业本质，运用愈加体系和科学的办法，在关于雅思考试的课程方案和实践教育中，拟定完满匹配评分标准规划的教育方案。
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