《Colors》罗山秋韵外国语学校英语组第四周教研

style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">《colors》罗山秋韵外国语学校英语组第四周教研ivy ??

<h3>2017年9月21日上午第一节，李庆勇老师在三年级一班，为我们展示了一节别具一格的高校英语课堂。伴着纯正的英文听力课前热身，我们走进了他的课堂......</h3> <h3>爬楼梯上领奖台的竞争机制设计，让孩子迅速进入上课状态，踌躇满志，力争第一！图片式复习导入，并让孩子们拿出单词对应的实物，相信孩子们对文具类的这几个单词，定是难忘。</h3> <h3>奥运五环图片导入今天的重点内容（colors）.</h3> <h3>关注孩子学到知识与技能的同时，李老师还精心设计了一个情感价值观的输入。奥运五环代表着不同的民族，不同的国度，我们虽身处异处，心却相连，同一个世界，同一个梦想。you and me,from one world,we are family!</h3> <h3>李老师的学习目标三维

一体，从知识技能、方法过程及情感态度价值观三方面给孩子准确定位本课时的学习目标。方向若对，事半功倍！</h3> <h3>单词教授环节里，李老师遵循自然拼读法教会孩子们每个单词，并配上生动的肢体语言，让理论变得直观有趣。</h3> <h3>单词学习完毕，李老师根据&quot;两只老虎&quot;的乐调给孩子们编了一首颜色歌。有才的老师，学生也不会差！</h3> <h3>句型操练环节中，李老师用其中所学四种颜色卡纸（red,yellow,blue,green）制作了一个彩色长方体，通过击鼓传花的游戏，充分练习了所学句型（i see red.），在游戏中学，孩子们兴趣浓厚，短时高效。</h3> <h3>全班学生全部参与游戏练习，真正体现了关注全体学生的教育理念。</h3> <h3>竞争机制的灵活运用，让孩子们一刻都不愿松懈。</h3> <h3>达标练习环节，师生双查。孩子们通过一节课的高效学习，已成功达成学习目标。</h3> <h3>你们认真清澈的眼神，直达老师内心最净的那块土。为了每一位孩子的发展，老师们仍在不断的学习。每周一次的学科教研活动从未间断过，每一位老师都全力以赴，积极备课，认真上课，细致说课，客观评课，集体备课。为孩子照亮道路，我们自己必须放出光芒！</h3>

</art