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咱们的幼儿园请了三个外教教员，我有机遇目击他们上课，固然三位外教的讲授气概各别，但都有一个配合点：连系游戏讲授，孩子们都很快活，且进修乐趣稠密，注重力集中，讲堂互动氛围很是好。
如下，我为大师分享此中一名外教的有趣的讲授法子。
外教的讲授内容是教孩子们熟悉根基外形，如圆形、正方形和三角形、心形、星形、长方形等。
刚起头，外教只教三种外形：圆形、正方形和三角形，然后逐步参加其他图形。
第一堂课，外教用图卡给孩子们展示三种图形，然后播放音乐录相，以三种图形为主题的歌曲，孩子们很快朗朗上口。
随后，外教拿出一摞图卡，请孩子们察看图卡，比方图卡上是正方形，指导孩子遐想糊口中有哪些物品是正方形，如方包，桌子等等。然后再反过来，外教出示汽
车、汉堡包等图卡，鼓动勉励孩子遐想他们像甚么外形。
第二堂课是手工课，外教给每一个孩子发一张白纸，让孩子们画上本身喜好的图形，比方有孩子画了心形，那末外教给孩子五彩缤纷的心形小纸片，孩子用胶水把小纸片粘在本身画的心形图案上，标致又有创意的作品就完成为了。孩子们很雀跃，吱吱喳喳群情着谁的色彩更标致，还筹算送给妈妈……
第三堂课是按图找什物。外教每次选三个孩子，以点名的情势选出。外教出示一张图卡或手上拿着物件，三个孩子在课堂内寻觅与图卡上统一外形的物件。比方图卡是赤色三角形，孩子们在课堂寻觅赤色三角形的什物，又快又准者为胜。三个孩子常常找到出人意料的物件：巴比娃娃的内裤、三角形的领巾、生日会上用的帽子等等。
这个游戏可以玩几堂课，由于可以转换分歧外形的物件，亦要轮换孩子，让每个孩子都有机遇介入。
这个游戏能充实阐扬孩子的想象力，能最大地调动孩子的踊跃性，而且以角逐的情势举行，严重又刺激，是孩子们最喜好的游戏之一。
这个游戏另有一个进级版，比方外教手上是一个毛绒球，那末孩子们要找一个比毛球更大的圆形物件。凡是孩子们都能找到分歧的圆形物件，有皮球、气球、面盆等，大者为胜。
这个游戏加深了孩子们对巨细的熟悉，为孩子输入英语“比力级”的观点。
有一次，有一个孩子找不到类似外形的物件，竟然想到用彩泥捏一个，另外一个孩子则用毛线拼一个，外教鼓掌表彰孩子们创意，孩子们可满意了！
第四堂课是拼积木，外教把孩子们编成两组，面临面坐在椅子上，每两个面临面的孩子的中心放一块垫子，外教说要拼长方形，面临面的两个火伴互助，用木头积木拼出长方形。如斯类推把所有图形拼一遍。
此游戏还可以变革为：把所有孩子们分为两组，约莫10人一组，每人手上拿一根吸管，若外教说拼圆形，10个孩子互助，用手上的吸管拼一个大圆形。拼得快又好的一组胜，此轮胜出的可获一块积木，至勾当竣事后盘点积木的数目以决输赢。
接下来是我先容的最后一个游戏了，这游戏更能体验孩子们的互助精力。
以若干个孩子为一组，孩子们手拉手
围成一个圈。若外教说长方形，则孩子们手拉手拼出一个长方形，快而准的那一组为胜。
外教把讲授内容参加到游戏中，游戏的设计能阐扬孩子的想象力、强导孩子思虑、领会团队互助的首要性，值得咱们鉴戒。
