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1. 班级放置：可以分设小学、初中、高中三个学段单词突击班。
2. 开班时候：按照校区学员报名环境制订排班打卡表，施行签到打卡式进修，详细也能够机动放置。
3. 单词突击班课程阐明：
对付报论理学生开通对应课程，拜见（开班开课咨询表） 新课标对辞汇量的设定为：1.小学 1000；2.初中 2000；3.高中 3500；但 是各类升学测验试卷容许呈现 5%的超纲辞汇。
开班前的筹备
1、肯定项目职员。校长要肯定好项目卖力人，放置好仆从催促学生的教员。
2、筹备开班装备，开班前，要安插好收集进修课堂，筹备开班利用的电脑和耳机，进修进程中必要一人一台。拜见（词状元电脑设置装备摆设选购及装修素材）
3、激活学生的账号，确保开课登录对应课程举行利用。（拜见校长端讲解PPT）
4、放置学管教员体验，校长要查抄催促（拜见词状元学生端PPT课本版及升学版）
1.催促学管教员认识词状元单词王体系，只有体验了才能真正领会词状元。 请求必定要天天半小时以上、持续 7 天以上利用词状元。必定要查抄学管教员体验环境。
2. 请求学管教员把握词状元的高效道理。必要把握若何给家长和学生讲清晰词状元为甚么能让学生进修结果好，单词记得快、记得住、 记得牢？是以务必让教员给校长讲一次。
3. 请学管教员把握词状元进修体系的操作：
“设置”、“进修陈述”、“课程中间”、
“单词突击”：“八大进修板块”、“连连看小游戏”
“生词本”、“音标.白话”、“课文.浏览”、“辞汇量测评”、“语法.写作”的功效和感化。
4. 学管教员要会引导学生用词状元进修。科技扭转进修，请求教员把握若何引导学生，不要过量干与学生的进修。教员要做的事情主如果谈心与鼓动勉励学生，让学生连结进修的踊跃性、自动性。
5. 会按照学生的根本和能力放置进修课程。 统一个班的每一个学生根本纷歧，影象能力分歧，必要放置分歧的进修课程。好比，根本很差的中学生，应当从小学课程起头进修。
5、请求学管教员做好催促
（1）开班前和毕业时利用辞汇量测试学生辞汇量，并经由过程先后比拟，晓得学生辞汇量的增加环境。
（2）要按照每一个学生天天的分歧进修内容，每周都利用生词本中打印带回家，让学生线上线下相连系，操纵碎片化时候影象。
（3）按照校长端后台，每周存眷学生歼灭生词、数目图表、时候图表、测试列表，有用做好催促，实时反馈学生及家长。
六．请求学管教员建好家长微信群。 学管教员要经由过程微信群天天向家长传递学生的进修进度与测试成果，让家长介入进来，配合鼓动勉励学生，如许更能包管进修结果。拜见（词状元家长微信群办理建议）
进修进程要做的事情
（一）学生起头进修前的水平测试
1. 小学、初中、高中均有辞汇量测试，用于学生起头时测试其辞汇量环境，和 进修竣事时测试进修结果。
2. 每周课时给学生打印生词本。
3. 教员可据此向家长反馈逐日进修环境。
4. 竣事时的测试卷和开班前的测试卷，最后毕业时请将此两张试卷放在一块儿拍照 发给家长。
（二）对分歧水平学生的进修放置
1.初、高中生若是小学单词测试没到达 70%以上；必要先花时候畴前一段起头。 是以，一个班的学生会由于出发点分歧而进修的课程分歧。初、高中生若是小学部门的单词不外关，应当从小学单词记起。越是前段的单词越常见，因此也就越首要。
2. 不要定学生每次进修量的上限，可是要针对分歧小我环境为每一个学生定好下限。 前面的单词相对于轻易，并且后面必要花更多时候温习，以是，时候不成均分利用，而应当尽可能往前赶。
3. 对每一个学生举行的每次小测试，应当按照他前几回进修的内容发给响应的试卷，而不是全班一张试卷。
4. 若是一个初中生在小学单词总测试时单词量为 800 个，那末阐明他大要有 250个小学单词不熟悉；大要要用 6 小时摆布时候将小学部门单词过一遍。对付初、高中生太小学单词，或高中生过初中单词的
环境，可斟酌利用总测试卷测试。
5. 估计一般学生 30 小时会有 1000-2000 辞汇量的提高；详细数目与学生小我影象力有关。
进修进程要注重的处所
1. 开班前奉告家长，请家长多监视孩子，鼓动勉励孩子进修，渡过最初几天的顺应期 后，孩子就可以纯熟地自立进修了。
2. 词状元的结果与使历时间，孩子的影象能力有瓜葛。不管是成就凹凸，影象力 黑白的学生，都能起到学一小时可以当 5-10 小时的感化。以是，词状元是提高 效力的东西，就是学得快。
3. 教员不要过量干涉干与学生进修进程。干涉干与越多，进修结果就会越低。
4. 不要每次让学生用词状元测试辞汇量，应当尽可能用更多时候进修。
5. 每次用小测试卷测试的目标，主如果把握学生前几回课进修的环境，不让学生 蒙骗，并可将每周课的前进环境奉告家长。
6. 让学生进修时尽可能当真，依照请求操作软件进修。学生进修时轻轻跟读便可， 不要太高声读，太高声会轻易造成委靡。也会影响别人的进修。
7. 把握学生每次的进修进度，按照测试成就，看看是不是与进修进度紧张背离，以此估量学生进修是不是当真。若是估量学生进修不当真，建议请求从新起头进修，以便包管进修结果。
8. 课间苏息时与学生做好互动，谈天，游戏；鼓动勉励学生对峙学下去。对峙几天后， 学生就会进入自动进修状况。
9. 要多表彰学生的前进。让学生喜好上你。
10. 每周将学生的进修环境和测试环境张榜颁布，激起学生的踊跃性。每个月评比优异学员，给优异学员发的小红旗、小奖品；各校考虑本身的环境决议。
认识体系是关头，智能英语品牌-词状元单词突击王体系是业内领先的技能开辟团队开辟，应用了大量智能技能，在智能英语范畴，深耕单词突击，单词速记，为各地培训机构夯实英语提分根本。
