- A+
如今随意问问一些家长有无给孩子做英语发蒙，大部门人城市说有，但这个发蒙做得结果怎样样，孩子有无接管，家长本身有无对峙，就见仁见智了。
不是说家长给孩子做了发蒙，孩子就#英文绘本#会爱上英语，就可以把学到的常识吸取进去，若是家长只是在网上跟风买了一些绘本，日常平凡在家没有陪孩子浏览，报了培训班，也只是每周去一次，那结果可想而知，如许的发蒙估量孩子左耳听，右耳就出了，做英语发蒙不在于你在孩子身上用了几多钱，首要的是在他身上花了几多时候。
究竟结果英语不是孩子的母语，想要孩子爱上这门说话，往后能比力自若地利用在糊口中，必定要花比力多时候去陪孩子频频操练。究竟结果孩子不是在外洋，也不是每一个孩子都有前提上国际黉舍，加之不是每一个家长本身英语程度都那末好，是以必要靠不少外在东西举行辅助，比方要给孩子输入大量的童谣、英语绘本，动画片等，还要家长踊跃跟孩子举行互动，如许才能有用起到发蒙的结果。
下面我就分分歧月龄给大师说说该怎样举行英语发蒙。
1、0-1岁阶段
一、关于听
这个阶段的孩子可以以听为主，听童谣，举荐可以Super Simple Songs、Pinkfong、Cocomelon、彩虹兔、鹅妈妈歌谣等，可是值得注重的是，不少人感觉从小给孩子磨耳朵，多听童谣就自但是然就学会英语，实在这是一个误区。
若是在不睬解歌词的条件下听再多的童谣，也是学不会英语的。就像咱们大人同样，日常平凡咱们看那末多美剧，听那末多英文歌，英语程度有是以提高了吗？对付孩子来讲也是一样的事理。
在发蒙早期，想要孩子爱上英语，童谣无疑是很好的选择，不少童谣都有着轻盈的旋律，朗朗上口的歌词，不外家长必要先本身理解了歌词以后再陪宝宝一块儿听，在听的同时，歌词里提到的一些名词，可以指着什物跟孩子先容，提到的动词，可以用动作给宝宝演示，如许宝宝才能大白歌词的意思。
比方咱们在给孩子唱《Apple tree》的时辰，可以拿着一个苹果给孩子看看，让他去摸一摸、闻一闻、尝一尝，让宝宝调动所有感官去熟悉和感觉苹果，如许能加深孩子对苹果的认知，也能让他大白歌偏言的是甚么。
再好比跟孩子唱《Peek-a-boo》童谣的时辰，就跟孩子玩躲猫猫的游戏，唱到对应的歌词就是可以把脸给盖住，然后把手拿开，既能跟孩子举行亲子互动，又能让他大白这些歌词内里的意思，要晓得小宝宝对躲猫猫的游戏真的是百玩不腻。
二、关于浏览
这个阶段小宝宝合适看比力有趣的绘本，可以给他找一些翻翻书、洞洞书、构造书、比方《Where is Spot》，《Pat the bunny》之类，这些都能给小宝宝供给触觉、嗅觉等多感官的体验，晋升了孩子的浏览乐趣。
小结：
这个阶段的孩子就是感觉的早期，先让孩子晓得英语的存在，家长不消请求孩子输出甚么，只让他日常平凡多听听，多玩玩，把英语浸透在他的平常糊口中，为下一个阶段进修打下杰出的根本。
2、1-2岁阶段
一、关于听
这个阶段可以持续上个阶段的听力素材，此外还可以加之The singing Walrus、Super JOJO等，一样要给孩子举行可理解的听，而不但纯只是听。
二、关于浏览
选择绘本的时辰可以选择跟家庭糊口、动物、数字相干的主题绘本，由于这些糊口中常常碰到，孩子能比力轻易理解和接管。
举荐绘本有《The Very Hungary Caterpillar》、《Brown Bear Brown Bear what do you see》、《From Head to Toe》、《Dear Zoo》、《My Mum》、《My Dad》、《Mother Goose》、《Pat the Bunny》等等。
三、关于对话
对付英语程度比力好的家长来讲，可以按照你们的糊口场景举行对话，若是程度相对于较弱的家长也不要担忧，可以买《美国全能英语》、《平常白话100句》、《跟小小孩说英语》等书籍，提早做好作业。
在糊口中不竭反复跟孩子说，刚起头孩子不大白，也不会跟你有互动，这都没关系，你就自问自答，每周只针对统一个场景举行频频操练，每周进修一个场景所需用到的单词或句子，长此以往，孩子就会很天然地输出。
小结：
孩子虽然没有输出说英文也没关系，当下就是堆集的阶段，当你日常平凡居心给孩子做大量的高频词和简略句子的输入，当孩子说话储蓄差未几，下个阶段就会天然输出。
3、2-3岁阶段
一、关于听
这些阶段仍是继续听各类童谣，儿歌为主，在一些等公交车或列队等用饭的碎片时候里，均可以纵情操纵起来，并鼓动勉励孩子跟你一块儿哼唱。
二、关于浏览
举荐如下这些绘本《Maisy》、《Goodnight Gorilla》、《Does a kangaroo have a mother too》、《Five Little Ducks》、《Goodnight Moon》、《Color Zoo》、《Guess How Much I Love You》、《Do You Want to Be My Friend》、《I am a Bunny》等等，英语的绘本不少，家长可以按照孩子的现实环境去给他举行选择，若是他这个春秋才起头发蒙，也没有瓜葛，从简略的起头，一步步来。
家长在读绘本的时辰，起首让孩子理解绘本的意思，同时读的时辰家长可以声情并茂或浮夸一点都不要紧，主如果吸引孩子的注重力，增长意见意义性，就算家长发音没那末尺度也没关系，由于往后孩子上学或在其他动画片里会听到其他尺度发音，到时辰是可以改正过来。
此外绘本内里大量反复的句式，也能够在糊口场景中应用起来，如许可以加深孩子的印象。
三、关于对话
家长重要吃透上面提到的几本书，若是每一个主题都能让孩子把握，那孩子的程度已很利害，书籍城市按照分歧场景举行先容，除平常家里的场景之外，另有去动物园、幼儿园等糊口场景，家长按照当天跟孩子出外的环境，提早做好作业，那到了响应场景时，就可以自若跟孩子举行操练。
四、关于旁观
对付两岁以上的孩子，是可以得当给他看一些动画片，但天天看的时候积累不要跨越2个小时，每次也要节制在15-20分钟之内，看完就要苏息下。
那末动画片到底要怎样看，起首就是要家长的伴随，想要给孩子看全英文的动画，若是他在不睬解动画片的内容条件下看，那可能只是看看画面罢了，底子不晓得这个故事说的是甚么，家长的陪伴的话，在一些关头时辰，可以适当成翻译，或看完后可以跟孩子一块儿聊聊方才的动画片都说了甚么，看看孩子到底大白几多。
其次，动画片里经常使用的一些句型，词语，均可以在平常糊口中应用起来，如许能加深孩子的印象。
最后，家长要选择合适孩子月龄的动画片，若是难度很大，专业辞汇不少的电影，可能孩子看起来比力费劲，此外，可以选择孩子喜好的卡通形象，如许有助于晋升孩子的乐趣。
刚起头给孩子看的动画片，举荐《小猪佩奇》、《蓝色小考拉》、《超等飞侠》等等。
小结：
这个阶段的方针是让孩子先听得懂，而且鼓动勉励孩子说出口，这个进程是必要家长耗费大量时候陪孩子操练，日常平凡辅助孩子的一些童谣和动画、绘本，家长也要捉住一切机遇，在糊口中不竭反复地说，孩子听多了天然就可以说出口。
4、3岁以上阶段
一、关于听
这个仍是对峙操纵碎片时候举行大量输入，只要对峙就好，日常平凡多听可以加深印象。
二、关于浏览
若是孩子一向有做英语发蒙，把握的辞汇量也比力多的话，可以起头测验考试举行分级浏览，比方牛津树、RAZ、红火箭、海尼曼等。
同时还可以拓展廖彩杏，吴敏兰的书单，他们的举荐不少绘本都很是合适孩子做英语发蒙。
三、关于对话
这个阶段孩子，能说的话和理解的工具相对于比力多，家长可以高频跟孩子输出一些简略的句型，比方统一个单词，用多个简略句型来造句，或统一个句型换成分歧单词给孩子做熬炼，句子和单词都不消太难，就用孩子已把握的来熬炼就行。
把亲子对话当做你们糊口的习气，天天城市举行的糊口场景，比方起床，刷牙，用饭等，均可以在这些指定场景跟孩子举行英语互动，让孩籽实其实在把握一些固定的对话套路，家长不要急着请求孩子学会机动变通，就算孩子只会学一句，只要他能反复说，吃透这句话的意思，实在也已很足够了。
不但单只是家长日常平凡教的，还可以连系绘本上，动画片里的句子在糊口中举行拓展，如许能笼盖到孩子糊口的各个方面。。
四、关于旁观
关于动画片，可以看看《汪汪队立大功》、《奇异校车》、《西纪行英文版》等等，并不必定要多，关头是要孩子能大白动画内里的内容，只要他愿意看，就算不竭反复只看一集也是可以的，由于孩子有时对某一集的故事变节，某个卡通人物比力感乐趣，就想要不竭反复看，如许可让他更好的把握这一集的内容。若是孩子不喜好的，也不消逼迫他看，如许反而让孩子反感。
总结：
究竟结果咱们不是专业的英语教员，体系地讲授仍是交给黉舍的教员，咱们家长能做的就是要激起孩子对英语的乐趣，让孩子养成一个杰出的英语浏览习气，就算是天
天10分钟均可以，关头是让它成为孩子糊口的一部门，如许对付另日后上学也是颇有帮忙。
在读绘本和旁观动画片后，能大白几多是几多，哪怕天天只学会多一个单词也是好的，也是一个小前进，家长也不要仿佛教员同样，非要在看完书籍的时辰，考孩子这个单词，这句话是甚么意思，如许就轻易让孩子反感，冲击他的踊跃性。
此外，家长在给孩子做英语发蒙的同时，也不要健忘给孩子做中文输入，究竟结果咱们国度的文化才是孩子的底子，不要本末颠倒了。
咱们让孩子进修英语是但愿他们能学会多一种思惟方法，往后看世界，想问题的角度就可以更多样化，如许才能看到纷歧样的世界，让本身有更多选择的机遇。进修一门说话不是短期就可以一挥而就，要持久对峙，家长若是想要孩子学有所成，本身也要做好作业，陪着孩子一块儿对峙，穷年累月下来，家长和孩子都能在这个进程中收成很多常识和履历。
