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常常有家长[微博]问，小学一年级的孩子，怎样进修语法。实在，共同着英语浏览，孩子在小学阶段把握大部门英语语法，其实不坚苦。甚么是语法？语法就是对说话征象的总结。我举个例子，假设一个外星人来地球观光，鹄立十字陌头，察看人世百态。很快，这个外星人就可以总结出一条较着的纪律：“红灯亮起，汽车遏制。绿灯亮起，汽车启动”。
语法学家，就是如许的“外星人”，他们阅研从古到今的文学著作、戏剧报刊、普通小说，总结民族书面说话的进化史。跟着科技的发财，说话学家走出办公室，身上揣
着灌音机，要末鹄立陌头，要末钻进小酒馆，偷录红尘间的对话，然后返回办公室，一边回放灌音，一边敏感地听着……听着……总结白话的变迁。
小朋侪未来赴美留学[微博]，可以调取这些语法学家的灌音，那是几辈子都听不完的海量资料。咱们应当感激他们的劳动。千变万化的说话，其纪律，已被语法学家总结好了，咱们只需不劳而获。
教孩子学语法，起首要规定孩子所需把握的语法范围。在这方面，咱们可以参考新加坡小学英语纲领的尺度。然后，咱们要采集英语句子，把表现一种语律例则的句子，集中到一块儿，一并讲读给孩子听。孩子接触这些句子的时辰，要提示孩子注重这些句子所表现的语律例则。孩子只要理解了这些句子，再颠末提示，就很轻易学会语法。(这个进程，就像大人带孩子来到十字路口，大人先让孩子察看车流，然后提示孩子注重旌旗灯号灯与车流的联系关系)。
孩子在学语法的时辰，会碰到各类语律例则。有的语律例则，比力枯燥。好比“名词的单复数变革”、“一般如今时中主语为第三人称单数，谓语动词加-s”等等，像如许枯燥的法则，可以经由过程一些机器练习，帮忙孩子把握。
另有的语律例则，不太枯燥。好比“如今完成时”与“曩昔完成时”等等，这些语律例则，通报出一种时候前后的条理感，给孩子讲授这些语法的时辰，要讲求说话技能，要注重本身讲授的说话。老师会说话，就可以很快帮忙孩子创建英文叙事的时候感。孩子大白例句表现的时候观点，就可以把握比力繁杂的英语时态(如：曩昔完成时)。
