同学,了解一下英语培训班吗

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“四级考试快到了,我们去报个英语班吧?”

距离英语四六级报名已过去近一个月,而考试的日期也一天天接近。面对考级的压力,一些英语基础比较薄弱的同学可能会生出“是否应该报个英语培训班”的念头。

其实这是现在大学生面对英语学习压力时的普遍想法,同样,在上学期也有同学选择了报名校外英语培训机构。而对于教学效果,他们的的评价褒贬不一。

全文3051字,阅读约需10分钟

记者|赵雪松 陈静铭

图片|来自网络

责编|张毅

编辑|陈静铭

指导老师|胡睿

“这类课程并不适合所有人”

上个学期,本校18广电的颜黄妍利用晚自习之后的时间,在学校的空教室里听了一周的英语口语课。

军训之后,她在宿舍楼里遇到了上门推销口语课程的两个学姐。初入大学的女孩子,刚开始把这当成了社团,在试听课中,老师先测试了英语发音,开始激发她的兴趣。而这一周结束后,机构老师开始向她推销课程。

根据颜黄妍的描述,机构的试听在一个封闭房间中进行,除了上课的老师之外,后面还坐了一排老师,并且中途不可离开,这让她感到害怕。

在这一次的试听中,老师介绍了成功学生与机构成就,还让学长展示了流利的口语,但颜黄妍还是觉得不对劲,“我们听了一些音频,很模糊难度也很大,不是很正规,而且那边大部分学生的口语也不好,老师也没有给我们看权威的证书。”

机构老师不断说明学习英语的重要性,向她们推荐初级、中级、高级的英语课程,颜黄妍在作出了拒绝的决定后,就被对方拉黑了。

▲某晨读俱乐部在进行晨读

“和自己的预期差太多了,其实有一点被坑了的感觉。”

18编辑出版的小宏(化名)回忆,自己先是因为舍友的推荐加入了一个晨读团队,一个星期后就被晨读班的教练推荐到一个校外英语培训机构。

“当时心里在想,反正大学里也比较闲,不如做点有意义的事情。“小宏表示,高中
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时期英语一直是自己的弱势,所以去年刚开学时对英语的学习热情特别高涨。

小宏坦言,其实自己在试听过后并不想报名,但是机构里的老师反复地向他说明英语口语的重要性,甚至用质问的语气询问他是否有学好英语的决心,加上自己和晨读教练的关系不错,他最终还是决定购买第一阶段的课程。

“老实说,我感觉他们的课程内容还是挺不错的,除了课内的口语训练和纠正,还会组织一些英语舞台剧的活动。但是在我看来,这对我的提升并不大”,小宏说,“主要是我的英语基础本来就比较差,在听课时会比较吃力,而且课堂中会出现比较明显的两极分化,虽然老师也会照顾不常发言的人,但是整个一阶段学下来大部分人都没有明显的进步。”

最令小宏反感的是,在第一阶段学习后期,机构的老师会反复地和学生约谈,鼓励学生继续购买下一阶段的课程,“因为我觉得,一个教育机构想要留住学生还是要看课程效果,但是他们会一直游说学员,好像不继续购买他们的课程就是不想学好英语一样,这令我有点反感。”

小宏表示,在他一学期的英语学习中,最大的感受就是,这种课程并不适合所有人,一方面他们的课程主要是口语练习和发音纠正,对于一些英语基础差的同学来说可能不那么友好;另一方面是要想在这种培训机构中有所收获,需要长期的参与,而这需要投入大量的时间和金钱,成本会比较高。

而和小宏在同一个培训班的小林和王平(均为化名)也有同样的感受,他们同为本校新媒体学院网络工程系的学生,小林在经过半学期的学习后深感这样一个英语培训占用的时间过多,会影响自己在学校的学习和工作,权衡下决定退出,办理了退款。

相反,和他们一起学习的18影编的涵言(化名)认为,这个课程对自己的帮助非常大,对于她来说,这个机构最吸引她的是这里浓郁的学习氛围和人们的友善态度。在她的讲述中,刚升入大学的她一时难以习惯大学的生活节奏,而机构老师给与了她很多宝贵的建议和帮助,这让她深受感动。

涵言表示她自己非常喜欢这里的沉浸式英语学习,而且对机构老师的敬业精神十分敬佩。据她讲述,刚开始学习时,
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老师虽然在生病,但仍把自己最具活力的姿态带到课堂上。

“我觉得这一个学期,对我来说提升最大的是自信心和语言表达能力。因为在课程中会有很多在公众面前发言的机会,而且在课外,机构会组织很多活动,比如表演秀和演讲之类的,对我的自信力和表达能力的锻炼还是很有效果的。”

而说到英语口语的提升效果,涵言坦言自己目前所取得的进步并不是特别明显,还没有达到预期的目标,但她也表示,语言的学习本来就不是一个短时间的事情,她已经报名了下一阶段的学习,打算长期参与。

“其实这种课程最重要的是对英语的兴趣,只有主动地学习和练习,口语能力才会有所提高,毕竟只要你愿意,机构所提供的表达和练习的机会还是挺多的。”

“希望有更多同学练好口语”

浙江理工大学的Sherry是从大一开始加入英语培训班的,刚开始是跟着学姐练习基础的音标,接着开始去机构上课,参加寒暑假集训。“我是北方人,我们那边没有听力考试,所以对听力和口语都不太重视,我就想大学练练英语,然后个人比较喜欢早起,就加入他们一起学习了。”

“说实话,大学里面很少会有同学跟你一起很有热情地去做一些事,但是我学习的那一段时间里,会觉得自己每天状态很好,自己很喜欢,所以就坚持下来了。”Sherry表示,她会选择报班,是因为机构的体验感很好。

上完第三阶段的影视中级课程后,她开始做助教,“每个学校都有自己的俱乐部团队,当时理工的人比较少,我心里有点不服气,就想把自己学校的俱乐部做的好一些。”Sherry开始跟一个学长一起,每天早上带着成员们学习英语,在此过程中,自己也能继续学习,这让她很开心。

根据Sherry的介绍,培训机构和学校的俱乐部之间是支持的关系,单靠学生很难在学校里办比较大的俱乐部,而培训机构可以在教材、软件及课程方面给予指导,更有利于他们的提升。“每个学校的俱乐部都会有负责人,教材等方面的事情都是他负责,我们主要带校内的成员。”

在她看来,不同基础的学生提升效果是不一样的,这取决于他们自身练习的质量,语言的提升是没
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有止境的,培训课程可以让你每天都提高一点,但不能保证你的口语水平能达到某个确切的水平。

“因为我带俱乐部,其实待了挺久的,我觉得自己从这里面受益,所以也希望有更多的同学把这件事做好,大学里有一个这样的环境是非常棒的。但是每个人的需求不一样,家庭条件也不一样,我还是尊重大家的选择。”Sherry表示,她学习到中级课程一共花费了不到五千,当时把整个系列的课程学完一共需要13000左右,而现在则提升到了15000左右。

“自己有规划最重要”

本校大学外语教学部的孙名斐老师认为,如今大学生们英语口语水平最显著的特点是参差不齐,“这可能跟生长环境和生活的城市有关,像上海、大连、青岛的学生口语水平一般会比偏远地区学生好,但是进了大学就有了新的起跑线,也不用气馁,通过合理的训练是可以提升的。”

如今多数口语培训机构的宣传重点在日常交际,显然并不适合单纯想过四六级的学生。

“这可能是因为他们没有非常系统的教学方案,” 孙名斐老师表示,现在社会上的培训机构鱼龙混杂,有些完全是为了经济利益,她建议学生们在报名前要对课程进行试听。

同时,她认为参加了课程的同学也不要完全指望机构敦促,每次上课要有明确的目的,“其实我觉得自己有规划的话完全不用花费上万去校外报班。”她笑了笑说道。

对于想要提升口语的同学,孙名斐老师认为一要有系统的计划,二要找到适合自己的资源,最后就是持之以恒了,这个过程中要有记录和积累,然后去巩固它,坚持三个月很容易,但是半年就不一定了,就像听力,一周不听之前积累的感觉就白费了。

相关背景:

早在1977年改革开放初期,我国为适应日益加快的经济全球化进程,将英语定为升学必考科目起,英语便逐渐作为一项精英技能出现在大众视野。在国内经济日益与国际接轨的环境下,上世纪90年代中期,伴随着新东方和疯狂英语的创建,中国掀起了全民学习英语的热潮,旨在练就一口地道正宗的英文口语,由此改变人生。

巨大的市场效益催生了火爆的英语培训行业,据统计,仅至2016年,全国范围内的英语培训机构总量已超过5万家,英语培训消费群体超过3亿人,仅从事英语培训服务的外籍教学人员就达10万多人。

由于现在语言培训市场鱼龙混杂,一时间很难提出合理的标准化规范,虽然国家曾发布多项关于语言类培训的标准,但具体的条例还有待完善。消费者
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在进行选择时,一定要尽可能多的了解相关信息,结合自身情况,切忌盲目跟风。

▲英语学习发展历程

(信息及图片来源于《英语培训行业现状与标准化研究》-张岩)

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