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现在越来越多家长都不想让自己的孩子输在起跑线上，意识到英语启蒙的重要性，但如何开始进行英语启蒙却很迷茫。
曾经我初为人母，对孩子的英语教育也是茫然不知所措，育儿先育己，看了很多英语启蒙书，在育儿过程中慢慢摸索。
我看了盖兆泉《做孩子最好的英语学习规划师》，廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》。
还有吴敏兰《绘本123，用五感玩出宝宝的英语好感度》，汪培珽《培养孩子的英文耳朵》，安妮鲜花《不可错过的英语启蒙》。
我比较认同盖兆泉老师英语启蒙理论，她说作为家长，要心中有目标，胸中有理论，手中有资源，脚下有路线。
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英语启蒙理论
在家我们也能培养出双语儿童，通过“二语习得”之路，培养出双语儿童。
我们这一代学习英语都是哑巴式英语，回想一下，我们开始学英语，老师是先从26个字母的发音开始教，然后到国际音标、句型、甚至语法。学了十多年英语，还是张不了口。
再回头看看，我们的宝宝是怎么学会讲话的，我们并没有一开始就教宝宝学拼音，语法，词语，而是宝宝浸润在中文环境中，每天听我们说中文，自然而然就学会了中文。
我们小时候学英语的方法是“学得”，而小宝宝学会讲话是“习得”。
现在很多英语启蒙书，都有学得（learning）和习得（acquisition）这个两个概念。
“学得”是有意识地学习和研究一种语言，是中国传统的英语教学方法，主要通过学教材，背单词，学语法来学得。
“习得”是通过大量的接触和使用，潜移默化学会一种语言，提倡的是一种浸润式（immersion）语言环境。
儿童都是学习语言的天才，放在什么环境中就能学会什么语言，放在老家，就学会了家乡话；在父母身边就学会了普通话；同样，很多在国外出生的孩子，就学会了外语。
这就是儿童学语言的“习得”能力，是与生俱来的优势。
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创造家庭英语环境
虽然我们没有全英语的环境，但是家长可以创造家庭英语环境。
首先家长要引导孩子说英语，为了让自己的口音更标准，我现在在学习《赖世雄美式英语音标》、《美国家庭万用亲子英文》，能够跟萱宝进行简单的英语对话。
如果英语不是很好，那就说简单的单词和短语，或者用点读笔指导孩子跟着说。
跟着孩子一起看原版的英文动画片，唱英文儿歌，读英文原版书，通过大量的纯正的英文输入，创造英语环境，每天至少一小时让孩子浸润在英语环境中。
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英语启蒙路线
每个老师都有自己英语启蒙方法，在参考大师们的经验，我结合自己的实际情况，给萱宝制定了0-5岁的英语启蒙路线。
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英语启蒙越早越好，婴儿刚出生，就天天听我们说话，浸润在中文环境中，一岁多就开始会说话了，同理，越早让孩子接触英语环境，就越容易学会英语。
因此在英语习得过程中，听说读写的顺序一定不能颠覆，英语启蒙初期，主要是通过大量的听，不要一开始就教小孩认字母，背单词。
家长在英语启蒙过程中，名词指着说，动词TRP（用肢体动作表示），在家庭的实际场景中对孩子说英语，让孩子接触到最初的英语词汇，然后过渡到说词组和句子。
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英语启蒙资源
现在的英语启蒙资料真的是浩如烟海，我自己也是囤了很多资料，80%都没有用上，现在萱宝快四岁，我挑选了一部分精用，在精而不在多。
儿歌：我精心挑选的100首儿歌，super simple songs，sing along彩虹兔童谣，Wee sing任意一种就可以。
绘本：萱宝目前主要用廖彩杏绘本（一共买了130本书）、甜心英语、果酱英语、小鼠波波、I can't 
read，pete the cat，随着孩子长大，可以读多套。
亲子对话：美国家庭万用亲子英文，跟小小孩说英语任意一种。
分级阅读：RAZ、红火箭任意一种（很多都推荐RAZ，但是这套书没有原版的，只有学而思引进的祖国版，和ABC reading是配套的app；红火箭有原版的，是海曼尼作者的新作）。
动画片：小鼠波波、蓝色小考拉、big muzzy，小猪佩奇、查理和罗拉（很多动画片有对应的绘本和涂色书）。
英语app：可汗学院幼儿版，下载安装点这里（可汗学院幼儿版Khan Academy Kids，美国全免费英文全科启蒙神器）、ABC reading、伴鱼绘本。
线上外教口语课：VIP Kids、gogokid、阿卡索外教、51 talk、哒哒、鲸鱼小班等任意一种。（目前萱宝还不到四岁，还没开始上，先掌握1000个词汇，能听懂外教课再开始上，毕竟外教课很贵，不能浪费钱）
上面很多电子资源我都收藏了，我整理了这些链接，回复关键字“英语启蒙”可获得。
英语学习是个漫长的路，英语学习不仅需要孩子自己坚持学，更拼的是家长的耐心和毅力。
