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千龙网北京3
月17日讯 一年级的同学们，2020年的寒假是你们入学的第一个假期，本来可以轻轻松松地四处游玩，开开心心地聊天学习，但一场突如其来的疫情，扰乱了本该平静祥和的假期生活。面对疫情，同学们无法正常到校学习，乖乖地宅在家里学习，不仅是对疫情防控工作最好的支持，也是培养自主学习能力的一次机会。
为了让同学们的居家英语学习轻松有趣，今天，刘老师教同学们一招，名叫“五步DREAM（梦想）复习法”，把同学们所学的英语知识进行系统的复习、梳理，从而提升英语表达能力。如果同学们想学这一招，那就跟着刘老师一起来吧！Come on!
首先，请同学们准备一张大的长方形纸，彩色、黑白的都可以。
Step 1
第一步：Draw （画一画）
把上学期所学的动物类单词画在纸上，并给这些小动物涂上自己喜欢的颜色，最后在这些小动物旁边写上对应的英文单词。如果还会其他的动物单词、颜色单词，也可以添加哦！
Step 2
第二步：Read (读一读)
第一遍读：将画好的作品展开，指着上面的每一个动物单词和颜色单词，大声地读一读。
第二遍读：假设自己就是其中的一只小动物，就用英文做一个自我介绍。比如：“Hello, I am a dog. I am yellow/brown/black… ”
Step 3
第三步：Edit （编辑）
第三步很关键，需要同学们开动小脑筋去想象哦。比如：可以想象这些小动物们正在森林里开运动会，它们争先恐后地展示自己的才能，边展示边说：“Hello, I am a dog. I am yellow/brown/black. I can run/walk/jump/swim… ”
Step 4
第四步：Act （表演）
把第三步的内容用表演的形式，给自己的家人演一演、说一说，动作可以夸张些哦。如果愿意，还可以让家人将自己的表演用手机录下来，将视频与同学和老师们分享。相信通过分享，大家一定会有更多的想法和更好的表现。
Step 5
第五步：Make (
改编)
在自己的作品上，可以选择任意位置添加所学过的和掌握的其他单词（比如：学习用品类、服装类、食品类、玩具类的单词）或者歌谣（比如：Big bird, big bird. Bring back my skirt. Little girl, little girl. Here is your skirt.），把这些新添加的单词或歌谣融入到之前的故事中进行改编、然后把编好的故事讲给家人听，或者是表演给家人看。可参考的句型有：This is my book/pencil/pen… I have a cap/boot… I like …
好了，刘老师的“五步DREAM（梦想）复习法”已经介绍完了。现在同学们知道五步复习法为什么起名叫DREAM（梦想）了吗？就是Draw、Read、Edit、Act、Make五个单词的首字母组成了DREAM（梦想）。
刘老师希望同学们在家自主学习期间能够利用“五步DREAM（梦想）复习法”，把自己以前所学的英语知识用绘画、编故事、讲故事的形式，进行回顾和梳理。希望同学们宅家期间努力学习，将来成就自己心中的大梦想。同学们，加油吧！
作者 刘志敬
教院附属学校小学部教学主任、北京市骨干教师
千龙网北京3月17日讯 一年级的同学们，2020年的寒假是你们入学的第一个假期，本来可以轻轻松松地四处游玩，开开心心地聊天学习，但一场突如其来的疫情，扰乱了本该平静祥和的假期生活。面对疫情，同学们无法正常到校学习，乖乖地宅在家里学习，不仅是对疫情防控工作最好的支持，也是培养自主学习能力的一次机会。
为了让同学们的居家英语学习轻松有趣，今天，刘老师教同学们一招，名叫“五步DREAM（梦想）复习法”，把同学们所学的英语知识进行系统的复习、梳理，从而提升英语表达能力。如果同学们想学这一招，那就跟着刘老师一起来吧！Come on!
首先，请同学们准备一张大的长方形纸，彩色、黑白的都可以。
Step 1
第一步：Draw （画一画）
把上学期所学的动
物类单词画在纸上，并给这些小动物涂上自己喜欢的颜色，最后在这些小动物旁边写上对应的英文单词。如果还会其他的动物单词、颜色单词，也可以添加哦！
Step 2
第二步：Read (读一读)
第一遍读：将画好的作品展开，指着上面的每一个动物单词和颜色单词，大声地读一读。
第二遍读：假设自己就是其中的一只小动物，就用英文做一个自我介绍。比如：“Hello, I am a dog. I am yellow/brown/black… ”
Step 3
第三步：Edit （编辑）
第三步很关键，需要同学们开动小脑筋去想象哦。比如：可以想象这些小动物们正在森林里开运动会，它们争先恐后地展示自己的才能，边展示边说：“Hello, I am a dog. I am yellow/brown/black. I can run/walk/jump/swim… ”
Step 4
第四步：Act （表演）
把第三步的内容用表演的形式，给自己的家人演一演、说一说，动作可以夸张些哦。如果愿意，还可以让家人将自己的表演用手机录下来，将视频与同学和老师们分享。相信通过分享，大家一定会有更多的想法和更好的表现。
Step 5
第五步：Make (改编)
在自己的作品上，可以选择任意位置添加所学过的和掌握的其他单词（比如：学习用品类、服装类、食品类、玩具类的单词）或者歌谣（比如：Big bird, big bird. Bring back my skirt. Little girl, little girl. Here is your skirt.），把这些新添加的单词或歌谣融入到之前的故事中进行改编、然后把编好的故事讲给家人听，或者是表演给家人看。可参考的句型有：This is my book/pencil/pen… I have a cap/boot… I like 
…
好了，刘老师的“五步DREAM（梦想）复习法”已经介绍完了。现在同学们知道五步复习法为什么起名叫DREAM（梦想）了吗？就是Draw、Read、Edit、Act、Make五个单词的首字母组成了DREAM（梦想）。
刘老师希望同学们在家自主学习期间能够利用“五步DREAM（梦想）复习法”，把自己以前所学的英语知识用绘画、编故事、讲故事的形式，进行回顾和梳理。希望同学们宅家期间努力学习，将来成就自己心中的大梦想。同学们，加油吧！
作者 刘志敬
教院附属学校小学部教学主任、北京市骨干教师
