家庭英语启蒙的核心秘诀,就是和孩子一起学英文

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昨天,有宝妈和我聊天,为了孩子的英语启蒙,打算重新拾起英语。

首先为这位宝妈点赞。说起此事,我又想起了英国家长为了辅导孩子学习数学,利用业余时间组团学代数的事情。

现在很多家长都是知识分子,至少都是高中毕业以上,比起我们的父辈来说,都是有文化的人。也正因为如此,大家都比较重视孩子的教育问题,不信就看一看“疯狂的学而思”、“天价的学区房”,到处都是激烈的竞争。

与以上外在的竞争对应的是内部的家庭教育竞争。今年北京高考文科状元出自外交官家庭,而且根据近几年的数据显示,高考状元大都出自高知家庭,这折射出一个痛心的社会现实:状元水到渠成, 寒门逆袭无望。

当然,不能因为寒门难出状元,我们就自暴自弃,放任自流。恰恰相反,我们更应该自强不息,努力缩小差距。因为中国现在还处于快速发展的阶段,还不是一个成熟的稳定的经济体,我们依然还有时间和机会逆袭。


家庭英语启蒙的核心秘诀,就是和孩子一起学英文插图
么,回到眼下,如何和孩子一起学习英文呢?

01

同读绘本

大多数中国孩子的英语启蒙都是从读英文绘本开始的。有人可能会认为自己读过高中,或上过大学,带孩子看幼儿园水平的英文绘本,应该不在话下吧?

还真不易这么说。我们以前学的英语都是应付考试的,不是生活用语,而英文绘本大都是贴近生活,语法不难,但是词汇不一定简单。所以还是应该谦虚一点,在带孩子读绘本之前,应该备一下课,以免“误人子弟”。

最好选择有音频的绘本,当然,也可以使用网络词典,熟悉“生词”的音和义,然后模仿音频资料的语音和语调,反复跟读。

在熟悉了绘本内容之后,可以和孩子同读绘本故事,也可以跟着点读笔读。有的时候,音频资料或点读笔读的比较快,需要暂停一下,和孩子一起重复跟读,直到读清楚为止。

晚上睡前,可以将白天同读的绘本故事,读给孩子听,有人会说,直接放音频不就可以了吗?但是,要记住,对于孩子来说,父母的声音是这个世界上最好听的音乐。

02

同看动画

70后、80后的共同特点,学的都是“聋哑英语”,最为关键的是因为听的少,自然不会说,听不懂,当然说不出。

最好的训练听力的方法,就是和孩子一起看英文动画片。刚开始应该看一些入门级的动画片,如一些绘本故事的视频,迪士尼英语的系列视频等。

在反复看了一段时间视频之后,最好将孩子喜欢看的简易视频的音频下载下来,然后利用每日三餐的时间,反复听,一周左右,再换一个音频。这是练习听力的最好的方法,没有了中文字幕,小孩子的记忆力也得到了很好的锻炼。每次苗苗都能听上句,说下句,我只有叹为观止的份了。

作为听力训练材料,家长可以将音频下载到手机里,或汽车上,在上下班的路上听,听是说的基础,加强听力训练,是提高英语口语的必由之路。

在此基础之上,开始听《粉猪小妹》,或者《爱探险的朵拉》等。听力材料的难度要逐渐增加,不能一下增加太快。孩子大了以后,就不太喜欢看一些低幼的动画片了,但是那些好莱坞大制作又听不懂,这时,就需要两者结合起来。一来满足了孩子喜欢看流
家庭英语启蒙的核心秘诀,就是和孩子一起学英文插图(1)
行大片的欲望,又能循序渐进,和孩子一起练习听力。

听力基础较好的家长,也可以利用业余时间,看一看美剧,比如《老友记》、《生活大爆炸》等,可以学到许多地道的生活美语。

03

会话练习

一说英语会话,马上会有家长说,我最怕开口说英语了,我发音不标准。这些都不重要,重要的是,家长一定要培养孩子开口的习惯,否则又多了一个“聋哑英语”儿童。

从Hello和Good morning! 开始,学习最基本是日常会话,网上资料有很多,最好是模仿一些英语口语App软件,但是,真正坚持下来的家长不多。为了孩子,你能坚持下来吗?

很多时候,父母和孩子说英语,都会有一个面子问题。特别是在公共场合。在家里还要好一些,说对说错没有知道,但到了室外,很多人顾及面子,不敢开口。一定要努力越过这个障碍,反正大家都不认识你,没有什么害怕的。

当年李阳为了锻炼自己的胆量,穿着女士衣服,戴着耳环,穿着高跟鞋,走在广州的街头。想必大家还记得他的那句名言:我热爱丢脸
家庭英语启蒙的核心秘诀,就是和孩子一起学英文插图(2)

和孩子制定一个清单,包括“一分钟英语会话”。每天一分钟,刚开始的时候,中文和英文一起混合说,慢慢过渡到只说英文。

不要怕语法错误,大胆开口是英语口语训练的第一步,也是最重要的一步。不要怕自己的口音不标准,美国人也有各种各样的方言。孩子在平时听地道的音频资料的过程中,会自我纠正的。

我妈是四川人,我爸是湖北人,小时候在家里,我每天听着两种方言,这并没有影响我学会普通话。

04

背新概念

每天和孩子一起晨读英语,最好是《新概念英语》(第二册),内容短小,文笔风趣,非常适合晨读。

没有人天生喜欢大声反复朗读同一内容,但是一天读一遍是不够的,最好10遍以上。为了预防孩子的抵触心理,先和孩子协商,比如问孩子,我们是读5遍还是读10遍呢?孩子一般都会选5遍。然后,让孩子自己写“每日任务清单”,并告诉他,自己说的话要算数。

也可以和孩子比赛,看谁读得最快,遍数最多,然后给予一定的奖励。

我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见!

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