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所属分类：英语口语
据李晶介绍，兰迪“在线外教小组课”标准包含班型大小为1对2、1对3的mini小班；基于同伴学习理念，在课堂上以同伴学习的方式进行合作、竞争、讨论、示范等；教师的角色定位为课堂的引导和组织者。
Eric在教学中发现，相
比由老师
单方面传授知识，让学生之间通过合作与交流学习知识、解决问题能够取得更好的效果。在他看来，1对1的教学模式更适合零基础、需要老师更多关注的学生，而1对2、1对3的在线外教小组课更适合有一定基础、需要进一步培养综合能力的学生。
兰迪学科英语首席运营官Sophia林翼飞披露了兰迪2017年的营收数据。营收规模方面，2017年，兰迪学科英语月度营收平均增长率达25% ，单月业绩突破4000万，到年底预计单月营收突破5000万，全年现金收入突破3亿元。
用户规模方面，兰迪自上线来已达50万注册用户，付费学员近3万人，累计外教数量达2000人，月度平台授课量近20万节。
林翼飞指出，在
营收高速增长的背后，兰迪最为重视老生转介绍率和老生留存率这两项判断教育机构健康增长最核心的指标。同时，针对妈妈群体的三个典型群体属性：强社交、抱团养育、刷屏晒娃，林翼飞提出了以“意见领袖”和“传播”为核心的运营理念，同时创建以“KOL”和“学生学习周期”为轴线的两大运营体系。在这样的运营体系下，兰迪超七成新用户来自老学员推荐，同时，老学员续费率稳定在85%以上。（周小白）
