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1欧美一对一外教.动词be(is,a欧美一对一外教 m,a欧美一对一外教 re)的用法
我(欧美一对一外教I)用am,你(you)用ar欧美一对一外教 e，is跟欧美一对一外教着他(he)，她欧美一对一外教(she)，它(it欧美一对一外教 )。单数名词用i欧美一对一外教 s，复欧美一对一外教数名词全用are。变否欧美一对一外教定，更容易欧美一对一外教，be后n欧美一对一外教 ot加上去。变疑欧美一对一外教问，往前提欧美一对一外教，句末问号欧美一对一外教莫丢弃。还有一条须欧美一对一外教注意，句首大写莫忘欧美一对一外教记。
2.th欧美一对一外教 is，that和欧美一对一外教it用法
(1欧美一对一外教)this和that是指示代词，it欧美一对一外教 是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this欧美一对一外教 , 距欧美一对一外教离说话人远的人或物用that。如： This is a 欧美一对一外教 flower. 这是一朵花。(近欧美一对一外教处)That is a tree. 那是一棵树。(远欧美一对一外教处)
(3欧美一对一外教)放在一起的两样东西，先说th欧美一对一外教 is, 欧美一对一外教 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 欧美一对一外教 这是一支钢笔。那是一欧美一对一外教支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This 欧美一对一外教 is…, 不说That 欧美一对一外教 is…。如：This is Helen. 欧美一对一外教 Helen, this 欧美一对一外教 is Tom. 这是海伦，海欧美一对一外教伦，这欧美一对一外教是汤姆。
(5)This 欧美一对一外教 is 不能缩写, 而That is可以欧美一对一外教缩写。如：This is a bike. That’s a car.欧美一对一外教 这是一辆自行车。那是一辆轿欧美一对一外教车。
(6)打电话欧美一对一外教时，介绍自己欧美一对一外教用this, 欧美一对一外教 询问对方用that。如欧美一对一外教：-
Hello! Is that Miss 欧美一对一外教 Green? 喂欧美一对一外教，是格林小姐吗欧美一对一外教?-Yes欧美一对一外教 , this is. Who’s 欧美一对一外教 that? 欧美一对一外教 是的，我是欧美一对一外教，你是谁欧美一对一外教?注意：虽然汉语中使用“我”和“欧美一对一外教你”，但英语中打电话时绝不可以说：I 欧美一对一外教 am…, Are 欧美一对一外教 you…?/Who 欧美一对一外教 are you?
(7)在回欧美一对一外教答this或that作主语的疑问句时, 欧美一对一外教 要用it代替this或that。如：①-Is this a 欧美一对一外教 notebook? 这是笔记本吗欧美一对一外教?-Yes欧美一对一外教 , it is. 是的欧美一对一外教，它欧美一对一外教是。②-What’s 欧美一对一外教 that? 那是什欧美一对一外教么?-It’s 欧美一对一外教 a kite. 是只风筝。
3欧美一对一外教.these和those用法
thi欧美一对一外教 s, 欧美一对一外教 that, these和those是欧美一对一外教指示代词，these是this的欧美一对一外教复数形式,指时间欧美一对一外教,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复欧美一对一外教数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人欧美一对一外教或事物。
①This is my bed. 欧美一对一外教 That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的欧美一对一外教床。
②These 欧美一对一外教 pictures are good. 那些画很好。
③ Are 欧美一对一外教 those apple trees? 那些是苹果树欧美一对一外教吗?
在回答主语是these或those的疑问句时欧美一对一外教，通常用they代替these或those以欧美一对一外教避免重复。如
：④Are these/those 欧美一对一外教 your apples? 这些(那些)是你的苹欧美一对一外教果吗?Ye欧美一对一外教 s, they are. 是欧美一对一外教的，他欧美一对一外教们是。
4.名词+欧美一对一外教’s与所有格单数名词后直接加’s
名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s 欧美一对一外教 ”
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s 欧美一对一外教 mother杰夫的妈妈
以s结欧美一对一外教尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ 欧美一对一外教 books双胞胎的书
不以欧美一对一外教s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’欧美一对一外教s shoes男式鞋
表欧美一对一外教示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy 欧美一对一外教 and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)欧美一对一外教
表示两欧美一对一外教者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房欧美一对一外教间(各自的房间，两欧美一对一外教间房子)
5欧美一对一外教.There be句型
(1欧美一对一外教)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)！。”其基欧美一对一外教本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没欧美一对一外教有词义;主语是be后面的名词， 欧美一对一外教 be是谓语动词，在一般现在时欧美一对一外教中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there 欧美一对一外教 be句型结构：
There 欧美一对一外教 be放句首，主语跟欧美一对一外教在后。地、时放句欧美一对一外教末，强调置欧美一对一外教前头。如：There 欧美一对一外教 is a book on the 
desk.有时为了强调地点，也可把欧美一对一外教介词短语放在句首。如欧美一对一外教：
Onthe desk there is 欧美一对一外教 a book.
(2)There be句型中的be动词如欧美一对一外教何确定呢?请先看看下面这首歌欧美一对一外教诀：Be动词，有欧美一对一外教三个，am欧美一对一外教 ，is还欧美一对一外教有are！。“There 欧美一对一外教 be”真特别，不留am欧美一对一外教 只留俩，那就是is还欧美一对一外教有are。要用欧美一对一外教is还是are，须看其后的名词是单数还是复数欧美一对一外教。若是单欧美一对一外教数或不可数名词用is，否则就用 欧美一对一外教 are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)欧美一对一外教in the bottle(瓶子).
③There 欧美一对一外教 are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的'主语是欧美一对一外教由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的欧美一对一外教原则。也就是欧美一对一外教说，“be”的形式是 欧美一对一外教 由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要欧美一对一外教用is，是复数就用ar欧美一对一外教 e。如：①There is a book and some pens on the floor.②There 欧美一对一外教 are some pens and a book on the floor.
6.li欧美一对一外教 ke一词的用法
like一词的用法：一般欧美一对一外教作及物动词，译为“欧美一对一外教喜欢”。
(1)后接名词或代欧美一对一外教词，表示喜欢某人或某欧美一对一外教物。如：I like the baby very much. 我非常喜欧美一对一外教欢这个小孩。
(2欧美一对一外教)后接动名词(v. -ing)，表示欧美一对一外教“喜欢做某事”，着重于习惯、爱欧美一对一外教好。如：Tom likes playing football. 汤姆欧美一对一外教喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to 欧美一对一外教 do )，表示“偶尔地喜欧美一对一外教欢做某事”，着重于某次具体的行为欧美一对一外教。如：欧美一对一外教I like reading, but I like to watch TV this 欧美一对一外教 evening. 我喜欢读书，但我欧美一对一外教今晚想看电视。
7.欧美一对一外教句子单数变复数，注意五要欧美一对一外教素：
(1)主格人欧美一对一外教称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I欧美一对一外教 →we, 欧美一对一外教 you→you，sh欧美一对一外教 e,he欧美一对一外教 ,it→ 欧美一对一外教 they。
如：She is a girl. →欧美一对一外教They are girls.
(2)a欧美一对一外教 m，is要变为a欧美一对一外教 re。如：I’m a student. →We are students.欧美一对一外教
(3)不定冠欧美一对一外教词a，an要欧美一对一外教去掉。如：He is a boy. →They are 欧美一对一外教 boys.
(4)普通单数名词欧美一对一外教要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.欧美一对一外教
(5)指示代词欧美一对一外教this，t欧美一对一外教 hat要变为these，those欧美一对一外教 。如：This is a box. →These 欧美一对一外教 are boxes.
8.英语日欧美一对一外教期的表示法
英语中月份欧美一对一外教和星期名称都是专有名词，它们的首字欧美一对一外教母必须大写，并且欧美一对一外教前面无需用冠词。
用欧美一对一外教英语表示日期，其欧美一对一外教顺序为月+日+年，日和年之间需用逗欧美一对一外教号隔开。如：August 欧美一对一外教 2nd，2003(20欧美一对一外教03年8月2日)。也可以用欧美一对一外教日+月+年来表示。如：10th 欧美一对一外教 May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词欧美一对一外教的使用：若指在哪一年或哪一月，则用欧美一对一外教介词in，若欧美一对一外教具体到某一天，则需欧美一对一外教用介词on。
9.时间欧美一对一外教的表达法
(1) 欧美一对一外教 直读式，即直接读欧美一对一外教出时间数字
7:05 seven five 8:16 eight 欧美一对一外教 sixteen
(2) 欧美一对一外教 过、差式，即几欧美一对一外教点差几分，几点过几分欧美一对一外教。(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 欧美一对一外教 2:30 half past two
3:43seventeen to four 欧美一对一外教 4:38 twenty-two to five
(3)12小时制欧美一对一外教
6:00 a.m. 上午6点 8:20 欧美一对一外教 p.m. 下午8点20分
(4)24小时欧美一对一外教制
1欧美一对一外教3:00
13点钟 22:15 2欧美一对一外教2点15分
(5)15分可用qua欧美一对一外教 rter
4:1欧美一对一外教5
a quarter past four 5:45 a quarter 欧美一对一外教 to six
(6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7欧美一对一外教:30 p.m.
1欧美一对一外教0. want用法
(1)想干什么用want to do 欧美一对一外教 sth
The欧美一对一外教 y
want to join the sports 欧美一对一外教 club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主欧美一对一外教语，want要作变化①He wants to play basketball.欧美一对一外教
②Li Xia wants 欧美一对一外教 to play the piano.
(3)欧美一对一外教变疑问句，否定句要借助助动词do欧美一对一外教 或does.
①-D欧美一对一外教 o
you want 欧美一对一外教 to play soccer ball ?
-Y欧美一对一外教 es, I do 欧美一对一外教 . / No , I 欧美一对一外教 don’t.
②-Does he want to go 欧美一对一外教 home by bus ?
-Y欧美一对一外教 es, 欧美一对一外教 he does . / No , he 欧美一对一外教 doesn’t
11. 名词欧美一对一外教复数规则
1.一般情欧美一对一外教况下，直欧美一对一外教接加-s，如：book-boo欧美一对一外教 ks, 欧美一对一外教 bag-bags, 欧美一对一外教 cat-cats, 欧美一对一外教 bed-beds
2.以s. x. sh. 欧美一对一外教 ch结尾，加-欧美一对一外教es，如欧美一对一外教：bus-buses, 欧美一对一外教 box-boxes, 欧美一对一外教 brush-brushes, 欧美一对一外教 watch-watches
3欧美一对一外教.以“辅音字母+y”结尾，变欧美一对一外教y为i, 欧美一对一外教 再加-es，如：f欧美一对一外教 amily-families, 欧美一对一外教 strawberry-strawberries
4欧美一对一外教.以“f或fe”结尾，变f或欧美一对一外教fe为v, 再加欧美一对一外教-es，如欧美一对一外教：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, 欧美一对一外教 woman-women, 欧美一对一外教 policeman-policemen, 欧美一对一外教 policewoman-policewomen, mouse-mice child-children 欧美一对一外教 foot-feet,.tooth-teeth 欧美一对一外教 fish-fish, 欧美一对一外教 people-people, 欧美一对一外教 Chinese-Chinese, 欧美一对一外教 Japanese-Japanese
12.一欧美一对一外教般现在时
表示经常反复发生的事情或欧美一对一外教动作，常与ofte欧美一对一外教 n, 欧美一对一外教 usually, 欧美一对一外教 sometimes, 欧美一对一外教 always, every 欧美一对一外教 day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he欧美一对一外教 ,s欧美一对一外教 he, 欧美一对一外教 it, 欧美一对一外教 Tom, my 欧美一对一外教 mother, the 欧美一对一外教 boy等词时，动词后加欧美一对一外教s或es.
如：We have an English 欧美一对一外教 lesson every day.
我们每天都要上欧美一对一外教英语课
Do the boys run faster than 欧美一对一外教 the girls? 欧美一对一外教 Yes, they 欧美一对一外教 do.
男欧美一对一外教孩比女孩跑的快吗?是欧美一对一外教的
问欧美一对一外教句借助于do, 欧美一对一外教 does否定句借助于don’t, doesn’欧美一对一外教t，后面动词欧美一对一外教一定要还原。
13.祈使欧美一对一外教句
肯定祈使句以动词原形欧美一对一外教开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如：Open the box 欧美一对一外教 for me ,please.欧美一对一外教
请欧美一对一外教为我打开盒子。
Liu 欧美一对一外教 Tao! Please get up earlier 欧美一对一外教 tomorrow.
刘涛欧美一对一外教，明天请欧美一对一外教早点起床!
Don’t walk on the 欧美一对一外教 grass!
不要在草地欧美一对一外教上走!
He欧美一对一外教 len! Don’t climb 欧美一对一外教 the tree,p欧美一对一外教 lease.
海伦欧美一对一外教!不要欧美一对一外教爬树。
14.喜欢做欧美一对一外教某事
用like +动词ing或like+ to 欧美一对一外教 + 动原。
如： Su Yang likes growing 欧美一对一外教 flowers.
苏阳喜欢欧美一对一外教种花。
The children like to play with lanterns at Spring 欧美一对一外教 Festival.
孩子们喜欢在欧美一对一外教春节去玩花灯。
15.代欧美一对一外教词
人称代词主欧美一对一外教格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you 欧美一对一外教 they。
宾欧美一对一外教格做宾语用，一般放在动欧美一对一外教词或介词后
如：Open 欧美一对一外教 them for me. Let us …, join 欧美一对一外教 me等。
宾格分别是me you him her it us you 欧美一对一外教 them。
形容词性物主代词放在名词前欧美一对一外教，不能单独使欧美一对一外教用，分别是my your his her 欧美一对一外教 its our your their
名词性物主代词欧美一对一外教相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好欧美一对一外教加名词，分别是mine yours his 欧美一对一外教 hers its ours yours theirs。
1欧美一对一外教6.名词复数构成的方法
有规则的有欧美一对一外教：
(1)直接在名欧美一对一外教词后加s
(2)如orange—oranges; 欧美一对一外教 photo—photos;
(3欧美一对一外教) 以x, 欧美一对一外教 s, 欧美一对一外教 sh, ch 结尾的加欧美一对一外教es
(4) 如：box—boxes; glass—glasses; 欧美一对一外教 waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches
(5) 以辅音字母加y结尾欧美一对一外教的改y为i加es
(6) 如：study—studies;欧美一对一外教library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
(7)以f欧美一对一外教 , fe结欧美一对一外教尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; 欧美一对一外教 thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, 欧美一对一外教 mango—mangoes其余加s,)欧美一对一外教
不规则的有：欧美一对一外教
man—欧美一对一外教men; woman—women; people—people; child—children
小欧美一对一外教升初英语考试技巧
1.学生需要先根据自身英欧美一对一外教语学习情况进行综合分析，了解欧美一对一外教自己在英语学习中，哪一方面是自己英语学习欧美一对一外教中的强项，哪一部分是自己英语欧美一对一外教学习的弱项。对欧美一对一外教于英语学习中的强项，学生要善于归纳总欧美一对一外教结，在巩固语言的同欧美一对一外教时，注重知识相关性及语言的欧美一对一外教拓展;对于英语学习中的弱项，学生要欧美一对一外教加强专项训练，反复演欧美一对一外教练，争取做到熟能生欧美一对一外教巧。
2. 熟悉小升初英欧美一对一外教语考试题型。听力、阅读、语欧美一对一外教法，写作是常见小升初欧美一对一外教英语考试的题型，学生应掌握每种题型的做题思欧美一对一外教路与解题技巧，平时要多听欧美一对一外教，多欧美一对一外教读，多欧美一对一外教写，多积欧美一对一外教累。
3. 对于英语学习要制定一个欧美一对一外教长期学习计划，切忌三天欧美一对一外教打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成欧美一对一外教一种习惯，每天抽出至欧美一对一外教少一小时进行学习，保证自己所学的英欧美一对一外教语知识巩固、预习将学的英语知识，并根据小升初欧美一对一外教英语题型进行专项训练，毕竟英语是需欧美一对一外教要有一个输入过程的，而且只有经常做欧美一对一外教题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语欧美一对一外教知识使用出来，并扎实巩固自欧美一对一外教己的英语知识。
4. 扩充英欧美一对一外教语知识面，这样不仅为英语写作和口语提供欧美一对一外教大量的素材，而且也提高自身英语阅读能力欧美一对一外教，训练欧美一对一外教语感。
总之欧美一对一外教，要想在小欧美一对一外教升初英语入学考试中脱颖而出，还需要学生平时一滴一滴脚踏实欧美一对一外教地的积累，英语欧美一对一外教水平才能够得到实质上的提高。线话英语科学学习方法摆脱孩子英语学欧美一对一外教习烦恼，让孩子在英语口语一对一交流过程中轻松提高英语听说读写综合能欧美一对一外教力。
