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最近《小舍得》热播，一部剧里体现了家长们面对“小升初”的焦虑，还有孩子们的各种成长压力，补习班也成为家长们比拼实力的“重头戏”。
因为剧情太现实，让很多家长看来之后觉得很焦虑，不过还有很多人认为，《小舍得》的剧情未免太夸张了。其实影视剧往往是对现实的一种美化。
现实版《小舍得》：2岁学英语，6岁达初中水平
前段时间，湖北武汉的记者，对一家培训机构的进行了采访。里面家长说出的事实，跟电视剧《小舍得》相比，有过之而无不及。
一位陪着孩子上补习班的家长，介绍了自
己家孩子的情况：她2岁的时候就开始学习英语了，现在可以达到初中水平了，现在才6岁！
家长对于自己孩子的英语水平自信满满，语气里还有些小骄傲。为了让孩子能够成才，家长想尽办法将孩子的“起跑线”往前提。
可以想象一下，一个两岁大的小女孩，可能吐字还不清晰的时候，家长就已经让她开始学习英语了，一点也不比田雨岚对子悠“小升初”焦虑小。
如今孩子才6岁，英语水平就已经能够达到初中水平了，这种超前教育让人不由得倒吸一口凉气。
这样的超前教育，真的能让孩子“抢跑”成功吗？
很多家长为了让孩子能够在求学路上更有优势，在有限的教育资源中，让孩子站到“塔尖”，超前教育成为了他们的首选。
就像培训机构那个6岁的女孩，从2岁就开始学习英语，把孩子参加培训班的时间提前，真的能让孩子在未来的学习路上“抢跑”成功吗？
正规的学龄前教育，一般都是以“玩”为主，更符合孩子的常规发展，学习的知识一般都只是最基础的。
但这种中规中矩的学前教育，完全没有办法满足家长对于孩子未来发展的焦虑，外面一些超前教育的补习机构，成为了家长们的“救命稻草”。
美国著名儿童心理认为，孩子过早地接受正规教育，
容易在短期中会出现对学习的焦虑恐惧、疲劳、缺乏爱好，甚至出现情感失调；从长期影响来看，可能会出现厌学、无法集中注意力等不良影响。
超前教育想要“抢跑”成功，还是有很大风险的，而且过早的让孩子学习，未必会在智力发育上出现显著的提高。
心理学研究发现，智力发展显著高于自然年龄的超常儿童不到3%。
家长对于孩子的教育，也要根据孩子的智力水平来调整，并不是所有孩子都适合超前教育，而且超前教育教出来的孩子，未必都会成为“神童”。
从长远看，超前教育的优势，可能只能持续到小学二年级
很多家长觉得孩子接受超前教育，可以在时间上弥补能力的不足，可以让孩子在上学的时候成绩上有优势，对于学习更有自信心。
但这种“抢跑”的超前教育，可能“有效期”比较短，容易出现刚开始成绩领先，然后出现后劲不足的问题。
研究发现，孩子越早接触超前教育，对于想象力和创造力的损害消耗就会更大。
在孩子成长发育阶段，过早的接触书本等刻板的学习方式，是对孩子想象力和创造力的一种“抹杀”。教育专家的研究也证实了这一点。
教育专家发现：超前学习，可以让孩子在1年级的时候成绩优势明显，不过会出现缺乏求知欲的问题，不能养成上课专心听课的好习惯。进入2年级就开始“吃老本”，成绩差距会被逐渐拉大。
如今社会竞争大，家长的焦虑可以理解。不过孩子有自身的发育特点，从长远看，未必是越早学习越好，适合孩子成长发育的教育方式，才能让孩子身心健康地成长。
你会选择超前教育吗？
