致家长 怎样给孩子选择课外英语辅导班

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市面上有着各种类型的课外英语辅导班,有的是应试的,有的是提升能力的,那么,家长在给孩子挑选辅导班时应该注意哪些地方呢?

01课外班是必要的

从小学一年级,或者是三年级开始,学校里就开始上英语课了。而英语课的课时从每周2节到4节不等,可以说,学校里的课时是非常少的,要想在这么少的课时里,学到更多知识,恐怕是很难的。

所以,无论是从应试升学的角度,还是单纯地想提升孩子的英语能力的角度,给孩子报英语班,是十分必要的。

02中教&外教

很多家长纠结到底是选择纯中教,还是选择纯外教?

从二语习得的角度来说,中教是难以提供给孩子一个纯正的英语口语环境的。比如说,一堂课中,中教也许会发生口误,或者是容易讲中式英语,给孩子听的语言不够地道。

而外教由于天然是外国人,他可以给孩子天然的英语环境,且语音不会有任何错误之处。

这些属于中教的劣势,而中教也有很多优势是外教无可比拟的。

比如说,中教更了解我们本土的孩子,更明白他们需要什么。中教很明确我们的孩子需要达到什么样的能力,在应试方面需要补充哪些知识。特别是在高年级段,中教在讲解语法、提升应试成绩方面的优势,是外教做不到的。

所以说,最好的模式是外教+中教的模式。低龄段,外教在口语、交际、语音互动方面更强,高龄
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段,中教对孩子的帮助更大。中教和外教互相结合、配合,对孩子的帮助更大,学习更高效。

03衡量好老师的标准

好的老师,其重要性甚至要高于教材本身。一个好的老师,可以把一个三流的教材教出一流的效果来,而一个不合格的老师,再好的教材,也教不出教材的核心。

那么,哪些是衡量好老师的标准呢?

1. 是否很明确每节课的课程目标,是否能够真正达到这个目标?好的老师,非常清楚每个课堂步骤的目标,而不仅仅是看着热闹、做做游戏就可以;

2. 老师是否有很多随机的发挥?特别是对于外教而言,能够给孩子更大的语言输入量。如果外教在课堂上,能够通过自己的肢体动作,把一个词汇或者一个主题发挥出更多的内容,让孩子感受到,那么这堂课的含金量就非常的高;

3. 听说读写是否都练到了。对于英语而言,听说读写四项能力需要同步提升,当然如果是低龄段的孩子,肯定是以听说为主。而到了高龄段,每堂课上,听说读写四项都需要练习到;

4. 老师的控班能力。一定要选择控班能力好的老师的课程,否则,课堂上,老师光把时间拿来维持纪律,学习的时间就变少了。那么,家长无疑就花了冤枉钱;

5. 老师的教学手段是否独特或者用心?家长在选择课外辅导班的时候,一定要去跟课听课,要判断,看看老师是否用心地设计了每一个课堂的环节,课程是否流畅?家长要做到心中有数;

6. 选择同级别水平的同学。课外辅导班的同学,最好是水平差不多的,大家可以一起努力、一起进步。如果水平参差不齐,不利于孩子的进步。

04上纯外教课的条件

如果想让孩子上纯外教课,最好是已经积累了1000词的听力词汇之后,再去上比较好。如果孩子英语零基础,直接上外教课,那么课堂上就只能学几个单词和几个句型,这个其实中教也能做到。而如果孩子有了1000词的听力词汇量,他就能够听懂外教的更多语言,从而在外教课上习得更多的语言。对于家长而言,钱花得更值。

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