图说英语 如何借助电脑英语软件,丰富英语学习

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多年以来,英语培训给我最大的收获与满足就是,不断看到很多学员的收获。这份收获可能是能力,成绩,也可能是兴趣习惯和方法。

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在2016年接触到培训行业结合电脑软件教学的内容,自此自己也开始体验各种优劣。记得当时一个品牌加盟费两年间从区加盟费8万涨到12万以上,当时心里痒痒的。虽然自己很赞成课外时间,拿出一点时间,借助电脑英语软件,训练听读跟读等。但是,实际上很多家长并不清楚个中利害。那么,我就谈下,当初我为何花费2万定制这套小学初中课本软件吧?

大家知道,很多选择课外补习的学生家长,有
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一些是奔着中考高考目标的,有一些是奔着培优补差的。那么,对于基础一般的学生而言,朗读困难症怎么解决?多年以来,经常会接触单词读不熟,课文录音都听不清楚的学员。

作为代课英语老师,除了课堂引导音标背诵默写,引导音标极速拼读,引导字母字母组合拼读,如何帮助学员更好地理解课文,朗读课文,光靠单纯的课堂讲解是远远不够的。课堂引导学员借助电脑,补充单词练习和课文听读跟读,也是很不错的
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一种方式。每个学员的学习节奏不同,可以针对性练习和提升。

比如,当初我的电脑教室,安装了三款主要软件。一款新概念英语软件为主体的软件,每个句子配动画,可以自动设置遍数。基础好的学员,朗读很好之后,可以进行句子排序等各种练习。一款单词软件,真人外教发音,各种练习,学员们也很感兴趣。一款同步小学初中软件。每逢周五晚上或周末英语课堂,有时候两个小时的英语课堂,一个小时课堂我主导,另一
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个小时,安排每个学员不同的电脑软件学习和练习。这种方式延续了几年,一方面确实提升了部分学员的兴趣和信心,一方面也确实收获不少成绩。

如果我们学校的英语课堂,引入这种模式,英语学习效率估计会提升很多。当然,我们的家庭英语学习空间,也是可以尝试结合电脑软件的模式,引导学员自主学习和练习。

把注意力集中在一台电脑里的英语软件,每天花三十分钟左右时间,跟读听读课文录音,做些单词句子练习,增加课文的熟悉度,对于各种考试提升都将大有裨益。

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