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在推进素质教育的今天，各学科的教育改革在不断上演，英语学科也不例外。而听说教学始终是我国英语教学的难点所在，由于是二语习得，很多学生学习英语主要是为了应付考试，重庆英语个性化定制课程一对一有哪些对“写”过度关注，导致“听”“说”方面相对弱势，口语表达能力受到影响。但随着教学改革的不断推进，英语听说教学正在寻求创新，重庆英语个性化定制课程一对一有哪些英语学习类App成为听说学习的新工具，为英语听说教学带来新思路。
不管父母是否愿意，重庆英语个性化定制课程一对一有哪些，“孩子学英语”的话题总是会不时的出现在我们耳边！那么，如何“让孩子掌握英语”呢？
比如，何时给孩子进行英语启蒙？重庆英语个性化定制课程一对一有哪些，用何种方式启蒙？什么是听说？什么是拼读？什么是自主阅读？这些问题始终萦绕在所有家长的心头！！！
阅读这类书的时候，因为阅读中文更轻松，孩子对中文翻译形成依赖，终变成了中文阅读了，不利于英语思维的培养。那么，重庆英语个性化定制课程一对一有哪些，有的人就会问了，没有中文翻译，孩子看不懂怎么办？重庆英语个性化定制课程一对一有哪些，这涉及到“可理解性输入”和查词典的问题。如果有了足够的分级读物和章节书的阅读基础，那么孩子的词汇量会有很大的增加。
英语课该如何选择
多大的孩子适合上英语课
首先需要分一下情况，如果孩子很小，在三到九岁左右，其实我个人建议这么大的孩子还是不适合上在线英语课程，即使课程都是半个小时之内，但孩子也很难保持注意力的集中，重庆英语个性化定制课程一对一有哪些，进而不能保证有一个很好的学效果。相反，三年级以上的同学上课程的效果就会好很多。
年龄较小上课的弊端
举个例子来说，之前有低年级的孩子。孩子根本没有办法独立完成上课，基本都是爸爸妈妈陪同，重庆英语个性化定制课程一对一有哪些，有的时候是爷爷奶奶，所以在上课的时候，你就会听到家长不停的跟孩子说，赶紧你跟着老师读啊，这个是苹果啊，这个是苹果Apple读啊，所以导致一个很严重的情况，重庆英语个性化定制课程一对一有哪些，就是上课不是在给孩子上，而是在给家长上！那么孩子对网课，会越来越抵触，越来越有逆反情绪。
