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从目前的状况来看,学好英语还是很有必要,不仅仅是为了成绩,还是为了增强一门技能。很多孩子学习英语都有很大的问题,对英语提不上兴趣来,其主要原因有两个方面,一是单词多记不住,二是语法枯燥无味,学不懂,所以就导致孩子对英语失去兴趣,从而英语成绩提不上来。

贵阳小河英语一对一在线辅导,如何培养小学初中高中生英语学习兴趣?其实学校课堂上,老师也教了很多背单词的方法。什么“每个单词抄5遍,中文抄3遍”,“每天早读大声朗读课本单词10遍”,“根据音标记单词”,诸如此类。上学那会儿,我们大多学生也只有照着老师教的方法去背一个个生僻的单词。可是花了那么多时间来抄写单词、朗读单词,到了听写的时候,还是错的一塌糊涂。时代不同了,教育理念,教学方式,教学方法就应该与时俱进,从前车马很慢,书信很远,如今,飞机,高铁,一日三乘,微信,邮件,光速回复,时至今日,在中国词汇教学上也开始倡导通过音形义结合思维导图和故事的方法去巧计单词了,这样一来,学生对背单词有了兴趣,自然就没有那么抵触了,反倒而觉得很新颖、很有趣,背起单词来的效率也翻了好几倍。总之学习英语也不要直接给孩子发一本单词书让学生一个一个去死记硬背,更不要盲目的选择市面上孤零零一个一个记单词的软件,换汤不换药,单词依旧在头脑中杂乱无章,没有逻辑。其次,“其次教育就是习惯,好生和差生的根本区别就在习惯上。”“差生学习习惯都不好,考上北大清华的学生,学习习惯都优秀,”这是蔡章兵教授给我们的另一个观点。

现在市场上有很多英语培训机构,有趣味英语,有科目培训,有外教一对一的教学,当然收费普遍不低。那这些学习有没有好处呢?“肯定有好处。对于孩子眼界的开阔、感受不同的文化、性格的培养都是有一定好处的。如果家长有心,对孩子有英语的要求,小学时可以进行适当地拓展,例如,扩充词汇,背诵一些英语短语,读写简单的英文绘本,但都是以兴趣爱好式地进行培养,慢慢积累,而不是花大力气背单词、甚至学语法,增加孩子的负担。小学时可以养成阅读的习惯,在学习英语的时候,好养成以篇或者句子的说话习惯。

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