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最近班级里有些同学已经跃跃欲试要参加雅思、托福类考试了，一些同学是为了之后留学做好准备，还有一些同学想要挑战自己的英语能力，提前考取一些证书，可能在一些高中名校录取时是有加分的。如果是考虑国外读书，语言关是必过的，虽然我们学生的英语成绩都非常棒，但是英语的口语还是很薄弱的，这是和语言环境有关的。
其实，平日在学习中，有关于语音、语调的学习都离不开说的练习，学习词汇、语法也必须与说的训练密切结合。想要快速提升自己的英语口语，多读多说是培养英语技巧的重要途径，也是学习英语的重要方法。
1、简单句型训练法
简单句型训练法就是通过句型练习来培养口语能力的方法。这是英语口语训练的第一步，应遵循由浅入深、由易到难的原则进行训练。练习时既要进行机械操练，又要注意活用句型，开动脑筋，创造情景，主动学习，通过句型练习去培养说的技巧，培养交际能力。
这里有两种操作方法：一种是机械式的记住句型，然后到在实际运用中不加思考就能做出反应的纯熟程度；另一种是有意操作，就是根据句型在实际情景中的表达。
2、听模训练法
听说是人们学习英语的基础。能开口说话的关键是先要听清楚、听准确，然后才能开口进行口头交际活动，这是两个不可分割的部分。听是说的模仿，如果没有听清楚就去模仿，必然模仿得不正确了，如果一方听不懂，就必然会影响说的人的积极性和说的信心。
所以听也是说的准备，听了之后才会产生“说”的愿望。听是一种语言输入，只有经过了大量听的活动，扩大了语言的输入量，才能培养语感，提高了听力才有可能提高说的能力。听多了才知道英语是怎样说的，哪里该重读，哪里该轻的轻带过，不断纠正自己的语音、语调。
3、朗读、背诵训练法
朗读与背诵是培养口语能力的基础之一，有利于正确、熟练地掌握语音、语调，学会连读等口语技巧，掌握句子的节奏及声调的轻重缓急，使语言自然流畅。还能够牢记词汇和句型，这就有了说的物质基础，说起来才能言之有物。同时朗读和背诵也有利于锻炼、增强记忆力，有利于培养语感，从而达到熟练运用语言的目的。
4、对话练习法
对话是一连串的情境性的问答活动，也是一种双向的交际活动，其目的是交换意见，互通信息。在对话过程中，随时根据对方话语的改变而做出必要的反应。对话的双方可能彼此熟悉，也可能彼此并不熟悉，所以双方在交换信息的同时，可通过交流观点、态度，建立一定的人际关系。
对话一种有这几种形式：第一种，日常对话，可积累常用语句，培养听说能力；第二种，角色表演对话，表现上内容有趣，表现力强，能够引起听说英语的兴趣；第三种，自由对话，进一步发展口语听说能力而进行的对话练习；第四种，讨论，围绕某个问题或者课文进行探讨，能够表达观点。
通过以上这些方法的训练，会在学习英语的过程中无形中提高自己的口语表达能力，要知道口语能力其实和听、说、读、写都是紧密联系的，只有这几个方面英语知识都掌握了，才能真正实现无障碍的英语输出。
