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8月16日，我国联系型教育方法的创始者北京习智教育科技有限公司，举办的“阿帕图英语(论坛)（UP&UP ENGLISH）－引领一对一教育迈入3.0年代新闻发布会”于北大博雅酒店满足闭幕，多位国内教育专家、互联网专业人士、风险出资人士等分量级嘉宾到会本次会议，引来中心电视台及声威媒体的争相报导。据悉，本次会议开幕了由习智团队历经两年精心研发的联系型教育打点平台，及根据此平台的一系列教育产品和处置方案。与此一起，立异式的学习打点方法不只遭到社会各界的高度认可，也招引许多家长与学生前来报名和领会。
阿帕图英语2010年与北大教育学院联合打开了关于“阿帕图英语”的实验课程成果标明：阿帕图英语体系非常合适我国学生的学?剑梢宰畲蠹薜募嵫暗幕钇眯裕且恢钟杏玫难胺椒ā０⑴镣嫉难胺椒炔灰谎诠惴貉∮玫目瓮飧ǖ及喾椒ǎ膊灰谎诘ゴ康耐绫厩胺椒ǎ墙逃煊蜃钔耆牧盗⒁旆椒āＶ鞯颊獯问笛榈谋本┐笱?微博)教育学院缪蓉副教授这样讲道：“之所以被称为3.0年代，是因为阿帕图英语摒弃了1.0家教年代与2.0一对一学生与教师彼此了解年代的缺陷，自立立异将网络教育与传统面授完满联系，将抵偿我国英语教育
方法的空白，标志着我国的一对一特性化教育迈上全新的高度。”的确如此，在2010年国家发布的《国家中长时刻教育变革和打开方案大纲》中现已清楚指出，把教育信息化归入国家信息化打开全体战略。习智公司的超前理念和超前作为，关于我国的教育做出了无量的奉献，对我国学生的协助无须置疑。
在发布会现场，习智总裁倪金磊先生对产品进行了具体介绍：“咱们的产品选用的最早进的联系型教育方法，将人机互动与教师面授相联系，并使用到国内里小学基础英语课外辅导中去。咱们对英语常识点进行全部的打点，学生经过智能互动学习平台对英语常识点进行体系性学习，教师经过该平台跟踪掌控学生的学习进程，并精准定位学生对常识学习中呈现的疑问疑问并进行有关于性的说明，然后完成真实的特性化教育。除此之外，咱们建议教育应回归本质，真实的高兴学习是树立在孩子对常识的实践掌控基础的；‘哑巴英语’早已不是国内英语教育的首要疑问，如今学生学习英语的首要意图不是简略的传闻，美国的文盲也会传闻，如今国内学生学习英语是为了将来用英语学习、作业。因而，以词汇、语法、阅览等英语基础为诉求的学习应为国内英语教育的首要方向。”
据晓得，北京习智教育科技有限公司是由美国硅谷回国人员一起创建，作为我国联系型教育方法的第一平台，在网络课程的方案上充分思考到学生年纪段的特征，将游戏元素与学习活动进行奇妙的交融；而在操练有些也为学生供给了具体的常识点的答复；偏重在语篇学习中了解语法和词汇的运用。在文章的采纳上，引入了新概念英语及美国中小学生常常阅览的文章内容，但更联系了国内里小学英语教育的常识逻辑，由此阿帕图英语课程的内容会愈加的体系，一起更可以有关于性的协助国内里小学生轻松并吞其所面临的各类英语考试，包括校陌②末考试、中高考(微博)、甚至是托福、SAT。
参会的家长代表评价道：“自从孩子学习阿帕图英语后，免除了孩子周六日奔走风尘的参加辅导班的苦楚，孩子具有了安适的学习时刻，学习的主动性大有前进，学习习气大为改进对咱们家长来说也是削减了许多辛苦和利诱。更重要的是阿帕图英语的打点平台，可以让家长理解晓得孩子每天的学习时刻，学习内容及学习作用。”有家长认为，在培训机构漫山遍野的“提分”的宣传承诺之外，阿帕图英语可以使学生学习进程通明化，让家长报班愈加安心对错常重要的。
作业分析人士指出：由美国出名出资机构曾参加出资Facebook的Accel公司，领投1500万美金的美国混合教育效能商Knewton公司的课程平台，与阿帕图课程平台有很大的类似之处，可是阿帕图平台将网络课程与面授有机的联系起来，比较而言，阿帕图的自立立异的教育处置方案更具实效，更契合我国国情。当前在美国上市的多家我国教育机构中还没有习智这样具有抢先世界的教育技能和方法的机构，咱们期望有更多类似习智这样的有自立立异技能的教育效能机构呈现出来。像许多硅谷创业性公司相同专心于产品，有巨大的抱负和平稳的团队。当前已有国表里多家风险出资机构对阿帕图英语的产品及其理念体现出了极高的快乐喜爱。咱们信赖，在阿帕图英语方法的有用股动下，我国的英语教育将朝着愈加安康的方向打开。
