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记住带学生读《圆白菜小弟》一书时（故作业节：猪山年迈要吃圆白菜小弟，圆白菜小弟吓唬猪山年迈的办法非常风趣，说是吃了白菜的话，身体的某些有些会变成白菜……），孩子们不由哈哈大笑起来。
在读完《逃家小兔》后（小兔子萌发了一个又一个的逃走的方案，都被母亲逐个破解），孩子还在课后玩起了类似的游戏，而需要掌控的常识点I want to be a … 和母亲的I will be a …经过插图的协助，学习起来并不难。
这就是绘本，用孩子喜爱的言语来叙说故事的书本，孩子怎会不喜爱，又怎会忍得住纷歧页一页往下翻阅呢？英语课堂上对绘本的恰当使用，将让孩子领会到阅览的高兴。
如何引导学生有创造力地读绘本？
在引导孩子阅览英语绘本的进程中，既要协助他们对故事有一个全部的了解，又要留心培育英语言语方面的才能，归纳以上两点，有以下几种探究：
1
合理设疑，领会故事精妙
刚看到故事的时分，可以经过调查绘本的封面、封底、环衬和扉页，寻找本书的主题，让孩子们想一想这会是一个怎样的故事！
例如《爷爷必定有办法》，经过封面的调查，孩子晓得本书讲的是爷爷和孙儿的故事，可是孙儿遇到了啥作业呢，爷爷想的是啥办法协助孙儿呢，咱们就不得而知了，能找到答案的就只需故事正文了。
What’s the matter with the boy? What can grandpa do for him? What’s the ending of the story? 这些疑问能激起孩子的猎奇心，我们一遍一遍读着故事，寻找着一个又一个答案：The boy grows up, the blanket turns old. So Grandpa makes it a coat, a vest, a tie, a handkerchief and a button.
在那块蓝色的毯子逐渐变小的进程中，有孩子提出爷爷还可以有其他的办法改这个毯子，如：a pair of shorts, a hat, a bag etc.这些都是领会了故事精华之后的创造。
还有最终一个环节，扣子丢了，孙儿很哀痛，可是最终为何我们都很高兴呢？让孩子各持己见宣告自个的观念，有许多个精彩的故事结局发生：The mice make another button for the boy./ The button is lost, because he is helping his mother for housework, and the teacher gives praise to the hard working boy./ The boy draws the button on a notebook, he will never forget it…
给孩子宽广的思维空间，任其安适发扬，顽固创造，这才是故事的最精妙之处呀，莫非不是设疑给孩子带来的构思吗？
2
画示意图，晓得故事条理
绘本中的故事都是条理感很强的，有的是发散式规划的，有的是线形规划的，有的是环状规划的……
例如《鸭子骑车记》选用的规划就是发散式的，以鸭子为中心，在农场里遇到的另外动物为发散点构成故事，经过不一样动物的心思活动，将鸭子聪明英勇、乐于测验的优良质量展示在咱们面前。
《母鸡萝丝去漫步》选用的就是线性规划了，它以母鸡的行程为首要条理，在罗丝步行的进程中，狐狸几回乘机下手，却屡遭失利，尽管母鸡毫未发觉狐狸的挟制，可是机缘偶尔之下却逐个化解。
《好饿的毛毛虫》选用的就是环状规划了，它从一枚虫卵说起，一向叙说一条毛毛虫变成蝴蝶的进程。毛毛虫变成蝴蝶后就会产卵，故事就会再一次发生，所以就是一个环，不断重复着……
示意图关于孩子了解故事内容和规划都有很大的协助，对英语写作也很有启示。在需求孩子复述绘本故事或许根据绘本图像编写故事的时分，他们就可以掌控首要内容，在不违背故事中心意思的情况下进行创造性的批改。
以《好饿的毛毛虫》为例，有的孩子就从蝴蝶初步编写故事，从蝴蝶写到虫卵，再演化成蝴蝶的故事，因为它环形规划的特征，所以从任何一处初步，只需最终回到此处，就是一个无缺的故事！
3
续编故事，创造新绘本
培育孩子愿望力和创造力的另一个办法就是让他们安适创编故事，续写故事，似乎自个就是“高文家”，领会“我的故事我做主”的激动和愉悦之情。
如《阿丽的红斗篷》叙说的是不幸的阿丽为自个制造一件红斗篷的经过，最终一幅图像叙说的是：阿丽高兴地穿戴她的新红斗篷在雪中放羊，温暖之余，她更为之骄傲的是总算可以脱节我们口中“不幸的阿丽”的形象了（正本一向穿破旧的衣裳，才得此称号），可谁知那只肥肥胖胖心爱的羊又在吃阿丽的红斗篷了，在此留下一个悬念，阿丽下一年会怎样呢？或许春天她又要为自个做红斗篷了；或许她抉择去买另外衣裳穿了；或许她会想到非常好的办法来打点羊群，不让它们乱跑、乱吃东西，弄坏自个的衣裳了……
《鸭子骑车记》最终是鸭子站在了迁延机的面前在思考着啥！咱们都感叹，莫非这只鸭子想要开迁延机了？那它又会阅历些啥呢？它会在哪里开呢？会遇到谁呢？最终能把迁延机放回原处，不让农场主发现么……对此不免有一系列的猜测，这些都能让孩子们的思绪跃跃欲试！
“演”绘本，传闻读写才能全训练
对绘本故事不一样的处置办法，可以培育孩子不一样方面的才能。
例如：听故事会训练孩子的听力；根据图像内容来复述故事，培育孩子“想说”、“敢说”的知道，使口语表达才能有所前进，还能训练回想力；再来看一看图像和配套的文字，读一读故事，细细领会情感的细腻改变，读出世动的语音语调；在满足孩子丰厚愿望力和无量创造力的条件下，让他们改写故事、续写故事，笔头的书写才能更是可以得到灵敏的前进。
但要是想归纳以上的进程，在同一个空间里抵达听、说、读、写才能全部打开的作用，那就要以“演”为体现方法。“演”可以演细节，也可以演情感，更可以演道理，所以表演来的故事会比书本上的描绘更详尽，更形象，更生动，更有生命力。
1. 将孩子分红四人或六人小组（按需要而定），让他们自个看图像，读故事，了解情节，想象结束，教师只需在边上给予必要的协助、引导和鼓舞。
例如《你看起来如同极好吃》的故事扮演，在霸王龙为小甲龙抵挡了吉兰泰龙的进犯这一环节中，孩子添加了小甲龙为“父亲”舔伤口疗伤的细节，在霸王龙教小甲龙各种身手的环节中，孩子还添加了“Never mind, try it again.”等“父亲”鼓舞孩子温馨的言语，正因为这些细节的加盟，使故事更饱满，更具有招引力，将一份浓浓的父子之情展示眼前。
2. 《我的好吃的兄弟们》一书的扮演进程中，尽管人物较多，可是言语不多，而在孩子扮演的时分，每个人物都新添了契合剧情的对白，特别是在鳄鱼妞妞被其他好兄弟误解的时分，那几只心爱的小鸡却不时刻刻都信赖妞妞，在阅历了误解发生到清除的这一进程之后，孩子们将期盼友谊地久天长的夸姣期望都体如今这一部剧情扮演之中……
孩子是长于体现的，扮演给了他们机缘议现自个，给了他们学习英语绘本的动力，阅览绘本的热心，揣摩绘本的耐性，求异立异的实力，更在不知不觉中给了他们学习英语的热情和学好英语的质量。
1
“不挑食才是好孩子”
《The Very Hungry Caterpillar》
Eric Carle 著，Penguin US 出书
这本书是Eric Carle最受孩子等待的童书之一，台甫鼎鼎。
这条闻名的毛毛虫爬啊爬，从星期一到周日吃了一大堆东西，都是小兄弟了解的食物天然会致使孩子的快乐喜爱。
另外，这本硬板书的方案也非常风趣，毛毛虫吃掉的食物越多，册页的标准也就越大，而且虫虫爬过的当地都方案了一个小洞，增强了快乐喜爱性，用毛毛虫不挑食的以身作则来引导孩子。
2
“动物是孩子们最佳的兄弟”
《Brown Bear，Brown Bear，What do You See？》
Eric Carle 著，Henry Holt&Company Inc 出书
这是一本最佳的儿童启蒙绘本，尽管全书只需两个句型，但它经过一种动物引导出另一种动物然后构成一个情节的链条，这种规划特别合适儿童回想，只需有了这本书，各种动物的英语单词学起来就驾轻就熟啦！
3
“人活路长，但对岸就在前方”
《Oh, the Places You'll Go!》
Dr. Seuss 著，Random House 出书
《Oh! The Places You Will Go》是1990年苏斯博士的收山之作，是在孩子晋级、结业之际赠送给他们的最佳礼物。
这本“勉励书”出书后遭到极大等待，跃居苏斯作品的热销第一。
书中展示了一幅将来之路的人生画卷。在画卷中，主人公“你”充溢了才智和获得成功的潜力，一路向上遨游，飞驰在人生的峰头浪尖，尽管偶遇波折，但却有才智和勇气战胜困难，抵达到功！
4
“世界很小，但思维很大”
《Oh ！The Thinks You Can Think》
Dr. Seuss 著，Random House 出书
这本绘本是《Oh! The Places You Will Go（去你想去）》的姊妹篇。
假定说教会孩子“抑制”是为了协助他养成杰出的习气，那么身为父母，绝不该给孩子设限的，恐怕就是宝物的愿望力和勇于一次次测验的决心。
闻名的苏斯博士（Dr.
Seuss）用这本绘本鼓舞小读者勇于测验，不要为自个的愿望和方针设限，下一个乔布斯，下一个爱因斯坦，说不定就会在小读者里发生哦！
5
“总有温热的晚餐在等你回家”
《Where the Wild Things Are》
Maurice Sendak 著，Harper Collins Publishers Anniversary 出书
一个小男孩因为顽皮，被罚不能吃晚饭直接去睡觉。
他穿戴狼外套，进入了一个他愿望的世界，进行了一次独特的探险，森林越来越茂盛，野生怪兽一个一个地呈现……
故事精彩度堪比《爱丽丝梦游仙界》。
这本书是图像书界的奥斯卡大奖——“凯迪克大奖”的获奖童书，被列为最佳的儿童绘本许多年。
6
“哪怕摔跤，也要放声大笑”
《Pete The Cat》
Syd Hoff 著，Harper Collins 出书
小猫皮特换上了新鞋，开心肠走着。可是，意想不到的事发生了，它的鞋在一路上变得越来越脏，越来越脏……皮特会怎样应对这样的费事呢？
就像小猫皮特走的路相同，孩子们的生长之路也必定会遇到许多意想不到的费事。而且，其间许多，都需要孩子们自个去面临，去向置。孩子们必定会从这本绘本中学到许多道理的！
7
“不听话的成果，自个承担！”
《Peter Rabbit 》
Beatrix Potter 著，Scholastic 出书
彼得兔不听母亲的话，溜进了麦奎格先生的菜园，狡猾的彼得兔拼命地偷吃麦奎格所种的蔬菜。糟糕的是，彼得兔被发现了，所以它从速出逃。它究竟成功了吗？
许多家庭里都有这么一个“小捣蛋”吧！但父亲母亲们一般关于“赏罚”他们感到于心不忍。
可是，“赏罚清楚”的道理绝不是空穴来风，想给孩子从小树立清楚的对错观，有时就有必要经过“赏罚”办法让孩子改正差错。
当然，“赏罚”的方法和力度必需要掌控好，或许这本绘本就可以给“小捣蛋”们一个温柔的“警告”呢！
8
“自个的作业自个做”
《Piggy Book》
Anthony Browne 著，Dragonfly 出书
皮戈特家的日子看起来不错，父亲和兄弟两个被母亲照看稳当贴入微。可是有一天，勤勤恳恳、勤劳顾家的母亲俄然不见了。一纸留言：“你们是猪”。没有母亲的家里，完全凌乱了！
这让咱们联想到，还在上小学的宝物们都在父亲母亲们的尽心照顾下生长，几乎一切日子小事都不必自个操心，但这并不料味着咱们就不需要培育孩子的“自立”精力。
“只需参加了进程，才有资历享受成果”，这本绘本就是最佳的教材。
9
“母爱无价，却有必要珍惜”
《Love You Forever》
Robert N Munsch，Sheila McGraw 著，Firefly Books Ltd 出书
这是一个非常感人的经典故事，叙说了一个母亲心里深处对孩子忘我的深切的爱，即便孩子在生长进程中如此让母亲操心、如此背叛，但母爱仍然毫无保存地拥抱孩子直到永久。
这本书自1986年出书以来已出售跨越1600万册，许多父母和孩子即便读了十几遍，但每次仍是可以感动到流泪。
10
“高兴才是学习的动力”
《Chicka Chicka Boom Boom》
Bill Martin Jr、John Archambault、Lois Ehlert 著，Beach Lane Books 出书
这是最最经典的字母故事书，经过一首字母表的韵律歌，描绘一切的字母想爬到一棵椰子树上的景象，故事非常风趣，单词也恰当押韵，读起来朗朗上口，是初学言语的小兄弟的独爱，也是英语启蒙首选。
来历丨文章收拾自姚莉莉教师博客，图书举荐收拾自VIPKID英文亲子阅
图像丨花瓣网
修改丨黄圆圆
/ 从头教师到星教师/
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/ 2017小学英语年度立异教育方案/
