英语学习起步晚的孩子,输掉了起跑线,还有机缘追上去吗

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有兄弟因作业集结，举家带口从内地某城市迁居到某一线沿海城市。办妥孩子的入学手续之后，兄弟才得悉老家小学三年级才初步学习的英语，这儿一年级就现已导入了。换言之，孩子的英语起步比班上另外同学晚了两年。没想到还没初步学习，孩子的英语就现已输在了起跑线上。往后的英语学习能不能跟上教师的发展？成果赶不赶得上去？兄弟很是为孩子担忧。

的确，如今许多城市的一年级小学教育里就开设了英语课，有的甚至从幼儿园期间就现已翻开了英语的教育活动。因为区域打开的不平衡性，而有的区域的孩子直到三年级才初步英语学习，一些偏僻区域的孩子甚至等到上了初中才触摸英语。

我曾到内地某个镇上的村庄小学执教
英语学习起步晚的孩子,输掉了起跑线,还有机缘追上去吗插图
过一段时刻。学校尽管从三年级初步就现已给学生们下发了英语教材，但因为师资力气及其他各种缘由，这儿的孩子历来没有正式上过英语课。直至小学结业，绝大有些的孩子甚至连26个英文字母都认不全。

关于言语学科，有些专家和领域内作业者认为孩子越早触摸将越有利于学习。可为啥有的区域直到三年级才初步英语的学习呢？众所周知一年级会有汉语拼音的教育，这个时分如果学习英语，学生很简略把英语和汉语拼音搞混，然后致使母语学习发生妨碍。而到了三年级，学生的母语学习现已根柢老到，这个时分再学习英语，就不会对母语的正常学习发生影响了。根据这种忌惮，所以有些区域的英语学习推迟到三年级才初步。

那么，起步早和起步晚对英语学习究竟有没有影响呢？

从应试视点来说，英语早点学晚点学并没有多大影响。英语尽管和汉语相同也归为言语品种，但比较汉语，不管是读音仍是词义都简略得多，难度小，学起来天然也就简略些。即便零基础起步，只需堆集必定量的单词和语法常识，读和写根柢都能在短时刻内赶上去，加之持之以恒的回想和尽力，考高分也并非难事。许多人初中才触摸英语，成果不只在中考和高考中都获得不错的成果，大学的四六级也轻松过关。

我一位火伴因作业之故，不得已将孩子寄养在湖南老家，直至小学结业，才将孩子从老家带出来。孩子在老家的语文和数学成果一向都还不错，但因为没有打开英语课，所以孩子的英语成果差强者意。为了不影响初中的学习和升学考试，方案让孩子暑假突击英语。所以，就在暑假期间给孩子报了一个英语培训班。开学之后，孩子的英语成果比较班上其他的同学确有一小段间隔，但因为孩子的勤勉和尽力，间隔变成了跨越。在中考中，孩子的英语不只考出一个不错的成果，还顺畅考上了一所不错的公办高中。

所以早学晚学，还不如勤学。

从往常使用视点而言，如口语和听力，起步早的孩子其传闻才能会广泛比起步晚的孩子强。英语的读写才能经过回想和背诵可以在短时刻内得到前进，但传闻很难做到，特别是听，需要长时刻的磨耳朵，才会获得必定的作用。1～3年级的英语教材，细心比照不难发现其间许多内容都是重复的，可是就是在这样不断的重复中，学生的口语和听力得到了前进。

我早年将我女儿的听力材料给内地高一个年级的外甥女听，我女儿能听懂，但外甥女却听不大懂，尽管她的书面考试成果并不差。

因而，早上步和晚起步对孩子的听力和口语仍是有较大影响的。假定孩子有出国的方案，主张仍是早些起步较好。

总的来说，英语越早上步将越有利于学习，特别是语感才能的培育。可以说，一自个的语感影响着一自个的言语学习才能，语感强，学习起来也会轻松许多。但语感并不是一朝一夕就能树立的，而是要经过长时刻的重复的操练。

相同，言语也是一门使用学科。假定一向旷费不必，不管开始学得多好，到最终也将会变得陌生。

那么怎样才干学好英语呢？

其实，英语的学习无非就四点：音标、词汇、语法和发音。

音标

前面说到，英语跟咱们的汉语相同也是一门言语学科。由此，不妨联想一下咱们学汉语的办法。咱们一初步学汉语，最新学的是拼音，也就是各种声母、韵母以?亲楹系亩烈簟ＱШ昧似匆簦窈笤儆龅讲恢赖暮鹤郑恍杈值洌⒆泳湍芫返囟脸稣飧鲎值亩烈簟?

英语其实也相同，在学习之前，首要要晓得和学?钠炊凉嬖颍簿褪且舯甑亩练āＳ⒂锏囊舯昃颓〉庇谠勖堑暮河锲匆簦嗤兀瓶亓艘舯甑亩练ㄒ约捌炊凉嬖颍磺械哪吧ゴ示榇实涠蓟嶂鸾チ私馄鹄础?

而学好音标不只对发音有协助，一起对拼写、回想词汇、听力以及口语都有很大的协助。

词汇

词汇是英语学习的基础。英语的词汇就恰当于汉语的字和词语。咱们汉语的语句一般由字和词语构成，英语的语句相同如是。所以，只需晓得了词汇，咱们才干成功地读和听懂一句话，才干成功地表达出自个的意思。而词汇的学习并不是一蹴即至的作业，需要不断的堆集。简而言之，就是要经过不断的回想。